文章摘要：二年級讀后感作文:怎么寫好不動腦筋的故事讀后感200字？我讀了一本張?zhí)煲頎敔數(shù)臅?，名叫《不動腦筋的故事》。書中講的是一個名叫趙大化的小朋友，因為他總是不愛動腦筋，所以“不動腦筋”成了他的外號，不管他是做數(shù)學還是寫作文，都不愿動腦筋。這么著，越不動腦筋，腦筋就不聽使喚了，像生了銹的機器一樣。以下是袁錫寫的《不動腦筋的故事讀后感》范文；

好不動腦筋的故事讀后感200字概況

• 作者：袁錫
• 班級：小學二年級
• 字數(shù)：200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月19日 14時04分

我讀了一本張?zhí)煲頎敔數(shù)臅小恫粍幽X筋的故事》。

書中講的是一個名叫趙大化的小朋友，因為他總是不愛動腦筋，所以“不動腦筋”成了他的外號，不管他是做數(shù)

學還是寫作文，都不愿動腦筋。這么著，越不動腦筋，腦筋就不聽使喚了，像生了銹的機器一樣。

又一次，他去釣魚，不是把自己的魚竿誤認為是別人的魚竿，就是被水桶絆倒，連人帶桶滾到了地上。還走錯了家門，鬧了很多笑話。

讀完這個故事，我明白了不動腦筋的害處。我們小朋友要養(yǎng)成動腦筋的習慣。

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作者：小學二年級學生（2）班 袁錫   時間：2024-10-19 14:04