文章摘要：八年級雜文作文:怎么寫好文的效應(yīng)200字作文？很多的時(shí)候，很多寂寥的時(shí)候，我不知道用怎樣的方式來發(fā)泄我內(nèi)心的情緒，然后我就想起了看書，想起了敲打這個(gè)陌生的鍵盤……其實(shí)一直以來我很鐘情于文字，那些意亂情迷的電視電影似乎早就取代了文字，可是我一直覺得文字對我來說是最親切的東西……也許是我與生俱來的性格讓我有這樣的感覺，我總能透過文字感覺文字背后的真摯的內(nèi)心，也許是我太敏感，也許是我太細(xì)膩，但那些經(jīng)常會讓我覺得感動(dòng)，也許這種效應(yīng)叫做“共鳴”。以下是孫麗英寫的《文的效應(yīng)》范文；

好文的效應(yīng)作文200字概況

• 作者：孫麗英
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：雜文
• 段落：分1段敘寫
• 更新：2024年11月22日 21時(shí)10分

很多的時(shí)候，很多寂寥的時(shí)候，我不知道用怎樣的方式來發(fā)泄我內(nèi)心的情緒，然后我就想起了看書，想起了敲打這個(gè)陌生的鍵盤……其實(shí)一直以來我很鐘情于文字，那些意亂情迷的電視電影似乎早就取代了文字，可是我一直覺得文字對我來說是最親切的東西……也許是我與生俱來的性格讓我有這樣的感覺，我總能透過文字感覺文字背后的真摯的內(nèi)心，也許是我太敏感，也許是我太細(xì)膩，但那些經(jīng)常會讓我覺得感動(dòng)，也許這種效應(yīng)叫做“共鳴”?？墒俏易约喝]有駕馭文字的超強(qiáng)能力，為什么我現(xiàn)在的心情就找不到合適的字眼來表達(dá)呢？

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作者：初中八年級學(xué)生（5）班 孫麗英   時(shí)間：2024-11-22 21:10