文章摘要：二年級(jí)讀后感作文:怎么寫好海燕讀后感200字？讀了高爾基的散文詩(shī)《海燕》后，我為海燕的勇敢無(wú)畏的精神所感動(dòng)。這篇文章用了許多的修辭手法，有擬人，有比喻，有夸張，把海面上的景色描繪得非常逼真，我仿佛就站在懸崖邊，看到了海浪，看到了狂風(fēng)，看到了閃電;也看到了呻吟著的海鷗，看到了嚇壞了的海鴨，看到了愚蠢的企鵝。以下是呂慧寫的《海燕讀后感》范文；

好海燕讀后感200字概況

• 作者：呂慧
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年03月19日 22時(shí)18分

讀了高爾基的散文詩(shī)《海燕》后，我為海燕的勇敢無(wú)畏的精神所感動(dòng)。

這篇文章用了許多的修辭手法，有擬人，有比喻，有夸張，把海面上的景色描繪得非常逼真，我仿佛就站在懸崖邊，看到了海浪，看到了狂風(fēng)，看到了閃電;也看到了呻吟著的海鷗，看到了嚇壞了的海鴨，看到了愚蠢的企鵝。

我不禁想到，在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)像狂風(fēng)暴雨一樣的困難和困惑。比如：難解的數(shù)學(xué)題，難背的英文單詞，難彈奏的鋼琴曲目但只要不怕困難，積極動(dòng)腦，刻苦學(xué)習(xí)，一定能像海燕戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨那樣，克服困難，取得收獲的。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（2）班 呂慧   時(shí)間：2023-3-19 22:18