文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《悲傷》讀后感200字？剛剛看完郭敬明的《悲傷》男女主角的交錯(cuò)讓我有很多感觸。那是一種我認(rèn)為的，它被我叫做介質(zhì)，也被世人叫做感覺(jué)，它襲來(lái)，任何人都不可避免，陷進(jìn)去時(shí)就像黑夜劃破天空的來(lái)臨，是那樣自然與和諧。而當(dāng)你看清了它溫柔的背后，當(dāng)你帶著恐懼的眼神逃離時(shí)，它卻猶然變成無(wú)數(shù)雙的大腳，狠狠地把你揣進(jìn)。以下是蔡文寫(xiě)的《《悲傷》讀后感》范文；

好《悲傷》讀后感200字概況

• 作者：蔡文
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年06月20日 13時(shí)18分

剛剛看完郭敬明的《悲傷》男女主角的交錯(cuò)讓我有很多感觸。

那是一種我認(rèn)為的，它被我叫做介質(zhì)，也被世人叫做感覺(jué)，它襲來(lái)，任何人都不可避免，陷進(jìn)去時(shí)就像黑夜劃破天空的來(lái)臨，是那樣自然與和諧。

而當(dāng)你看清了它溫柔的背后，當(dāng)你帶著恐懼的眼神逃離時(shí)，它卻猶然變成無(wú)數(shù)雙的大腳，狠狠地把你揣進(jìn)。

縱然是僥幸的掙扎出來(lái)，也亦是傷痕，甚至，會(huì)死。

這種不現(xiàn)實(shí)的，被我稱(chēng)為介質(zhì)的東西，也許叫愛(ài)情吧。

似乎我知道，也許早就知道，我被它包裹了。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（6）班 蔡文   時(shí)間：2023-6-20 13:18