覺(jué)知當(dāng)下 2000字
文章摘要：一年級(jí)作文2000字:怎么寫好覺(jué)知當(dāng)下2000字作文？我們不缺活著或死的理由，但我們卻缺少活著思考自己和關(guān)注自己的心。我們總是很喜歡去評(píng)價(jià)別人或者定義別人，你是快樂(lè)的，你是悲觀的，你是消極的…在對(duì)別人下定義是消極與悲觀之時(shí)，那么你自己是否就是積極與樂(lè)觀的呢。以下是謝淵寫的《覺(jué)知當(dāng)下》范文；
好覺(jué)知當(dāng)下作文2000字概況
- 作者：謝淵
- 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：2000字作文
- 體裁：
- 段落：分11段敘寫
- 更新：2024年10月02日 23時(shí)24分
我們不缺活著或死的理由，但我們卻缺少活著思考自己和關(guān)注自己的心。
我們總是很喜歡去評(píng)價(jià)別人或者定義別人，你是快樂(lè)的，你是悲觀的，你是消極的…在對(duì)別人下定義是消極與悲觀之時(shí)，那么你自己是否就是積極與樂(lè)觀的呢？在說(shuō)別人不快樂(lè)之時(shí)，你是否是已經(jīng)擁有一顆快樂(lè)的心了呢？很多時(shí)候很多人，在定義別人之時(shí)自己的狀態(tài)卻正好說(shuō)了自己，評(píng)價(jià)別人之時(shí)正好是在說(shuō)自己的內(nèi)心的狀態(tài)。別人是消極與悲觀，但人家的心卻很快樂(lè)很幸福。并非消極與悲觀就是不快樂(lè)與不幸福的替代者。
三歲小孩子都喜歡聽(tīng)好話，誰(shuí)都很喜歡好的名詞，對(duì)不好或褒義詞很反感。但人生是活活生生的生命體，而不是寫作，需要許許多多的修飾詞、形容詞、定義和概念。過(guò)分在乎一種名稱卻不在乎自己的心到底是如何的，那么這將永遠(yuǎn)也不知道自己到底是什么。就算用世界上再美的語(yǔ)言對(duì)自己做心理暗示，也不會(huì)讓你擁有真實(shí)的幸福。幸福不會(huì)因?yàn)槟?a href="http://hnjxzp.com/zt/chuangzao/" title="創(chuàng)造作文">創(chuàng)造出一個(gè)華麗的名詞出來(lái)而改變的。因?yàn)樾腋＞褪切腋?，外界只是一個(gè)觸發(fā)你心靈去感覺(jué)讓你的心擁有它而已。
活在一種符號(hào)的世界去定義別人。這個(gè)人是快樂(lè)。這個(gè)人是悲觀的。這個(gè)又是消極的。但我們?nèi)瞬蝗鄙僖粋€(gè)去評(píng)價(jià)或者定義別人的心。而是缺少一個(gè)評(píng)價(jià)別人后回來(lái)思考自己的心。很多人在定義別人或評(píng)價(jià)別人不快樂(lè)或悲觀消極的。那么就說(shuō)明他自己是積極的或樂(lè)觀的，但他基本上連他目前是不是快樂(lè)都不知道，或者可以說(shuō)他根本就是帶著不快樂(lè)的心去定義與評(píng)價(jià)別人的。如果當(dāng)你聽(tīng)?zhēng)б活w不帶有快樂(lè)的心說(shuō)自己很快樂(lè)的人，那么他只是虛偽的用語(yǔ)言對(duì)別人敷衍與撒嬌而已了。
符號(hào)的作用是方便我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/lijie/" title="理解作文">理解與辨別這個(gè)世間的萬(wàn)物，一旦你理解了擁有你想要的東西后，他叫什么意義已經(jīng)不是很大了，意義就在于它能不能發(fā)揮其本質(zhì)的作用，能不能真正的讓人活得更好。人是自私的，不管它是悲觀的也好，樂(lè)觀也罷；消極也好，積極也罷，唯物也好；唯心也罷，最終的目的都是為了能讓自己活得更好點(diǎn)，為了讓自己煩惱少一點(diǎn)，快樂(lè)開(kāi)心多一點(diǎn)。條條大道通羅馬，只是大家選擇的道路不同了罷，這也就是“殊途同歸”的意思了。
大聲對(duì)周邊的人擠出那虛偽的笑容，然后對(duì)別人說(shuō)我們很快樂(lè)。但內(nèi)心一點(diǎn)快樂(lè)都沒(méi)有，那么“快樂(lè)”這兩個(gè)字只不過(guò)是一個(gè)符號(hào)而已。什么都不能代表?！翱鞓?lè)”不會(huì)因?yàn)槟忝刻炱饋?lái)說(shuō)自己很快樂(lè)就會(huì)讓你擁有了，也不會(huì)因?yàn)槟悴徽f(shuō)這兩個(gè)字你就無(wú)法擁有它了。我們很多人都喜歡活在一種符號(hào)中去尋求自己想要的東西，但是這些符號(hào)都具有時(shí)效性的。在你意識(shí)到你需要的時(shí)候它已經(jīng)披上變臉的使命了。我們?nèi)擞蟹N悲哀是什么呢？是一個(gè)活生生的生命去跟這些沒(méi)有生命體較起勁來(lái)了。。人很多煩惱的產(chǎn)生就是因?yàn)槎荚诟?hào)在計(jì)較這許許多多。你是什么，你不是什么，他怎樣怎樣，你有怎樣怎樣，他有什么，你沒(méi)有什么…
符號(hào)是什么？符號(hào)可以是語(yǔ)言、可以是文字、可以是觀念、可以是思想、可以是文化、可以是經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)實(shí)中許許多多的東西都可以說(shuō)成一種符號(hào)去理解。如果用古圣人老子的話去說(shuō)的話：那么符號(hào)也就是道。道就是宇宙，宇宙說(shuō)小一點(diǎn)就是自然。老子說(shuō)：“天道合一”就是人遵從自然規(guī)律與自然規(guī)律合為一體去生存。記得看過(guò)凈空大師的演講：“道德是什么？道是宇宙是規(guī)律，德就是人遵從宇宙的規(guī)律與宇宙合為一體”。既然符合也可以說(shuō)成是一種道了，那么我們?nèi)嗽诟@些符號(hào)在較勁的時(shí)候不是違背自然規(guī)律了嗎？這不就是在跟天斗了嗎？但人能斗得過(guò)天嗎？若再跟這些符號(hào)爭(zhēng)下去只會(huì)讓自己遍體鱗傷。
為什么我們一直都無(wú)法理解煩惱呢？因?yàn)槲覀兌际腔钤趧e人的世界里去尋求自己煩惱的原因在那里，用別人的辦法去尋找自己的病根在那里。我們從出生那一刻開(kāi)始就已經(jīng)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，看別人的寫的東西，讀別人的思想，但我們卻從不去感悟過(guò)自己當(dāng)下的生活，那么只要我們一思考與尋找煩惱都是用別人身上的東西往自己的身上套，套對(duì)了就找到，套不對(duì)就永遠(yuǎn)也無(wú)法發(fā)現(xiàn)煩惱在那里。換種比喻去說(shuō)就好象幸福那樣。人家說(shuō)幸福是怎樣怎樣的，擁有了愛(ài)就是幸福的，擁有了很多很多的錢就是幸福的了，擁有了…那么你就向這個(gè)方向去尋找，但就算你擁有了你就一定會(huì)幸福嗎？為什么非擁有什么才叫什么呢？難道失去就不可以是幸福嗎？難道在流淚中就沒(méi)有幸福的存在了嗎？難道在悲傷個(gè)就沒(méi)幸福了嗎？難道傻瓜就不會(huì)有幸福嗎？若你心中根本都沒(méi)有一個(gè)自我的幸?；鶞?zhǔn)。那么就算你擁有別人認(rèn)為是幸福的東西，你又何能覺(jué)得自己是幸福的呢？幸福的基準(zhǔn)不是那本書、那為學(xué)者、哲學(xué)家、宗教可以告訴你它是怎樣的。不會(huì)因?yàn)槟阌心衬硨W(xué)者的思想。某某人的境界你就是幸福的了。幸福也不會(huì)因?yàn)槟阏f(shuō)出某句話而讓你擁有的，不會(huì)因?yàn)槟隳尘湓捲拘腋＞筒皇切腋Ａ恕?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhongguo/" title="中國(guó)作文">中國(guó)的倫理道德可以讓人很和諧的相處，也可以讓人少了很多煩惱，但這些倫理道德它不是一個(gè)答案，而是激發(fā)你去感悟自己的人生，感悟自己身邊的一切。只有真正去去感悟了一切東西才盡可能成有有意義的。書讀得在多若沒(méi)有自己的感悟，也沒(méi)有自己的主見(jiàn)，那么讀再多的書也只是別人的，你今天只不過(guò)是在幫一個(gè)死去的人在說(shuō)他的話而已，你所讀的東西也將永遠(yuǎn)都在別人的，這樣讀再多的書，那也只是一本書而已。只有去覺(jué)知與感悟了讀的書才能變成有用的東西。
寫到這里我都不知道用什么語(yǔ)言去寫結(jié)束，因?yàn)橥蝗挥X(jué)得語(yǔ)言成了煩惱的根源，也因?yàn)樘接懭松l(shuí)都有誰(shuí)的看法與想法，若要繼續(xù)說(shuō)的話，那么一輩子都說(shuō)不完，因?yàn)槿松且粋€(gè)沒(méi)有答案的旅程，如果你能有一個(gè)答案去定義的話，那么這的人生就沒(méi)意義了，而且這個(gè)答案在你說(shuō)出口的那一瞬間就已經(jīng)什么都不是了。只會(huì)變成純語(yǔ)言的東西了，沒(méi)了實(shí)質(zhì)的意義了。
若你不去覺(jué)悟當(dāng)下的生活話，那么你的世界里，也就只剩下“從明天起”了
作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（3）班 謝淵 時(shí)間：2024-10-2 23:24
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