文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好學而思助我夢想成真2000字作文？來自一所普通小學的我，曾經野心勃勃，一心想步入重點中學的大門。聽老師說"小升初"重點中學入學測試時主要考數(shù)學，于是從小學四年級開始我就發(fā)狠的學數(shù)學，多少個周末，當別人嘻戲玩耍時，我卻與媽媽相伴，忙碌在課外數(shù)學培訓班上，面對生澀難懂的奧數(shù)題，培訓班老師告訴我們：能懂的題更好，如果有不懂的題就要抄在一個本上，循環(huán)往復的記憶，只有記住了，考試時你才會做。以下是吳治芳寫的《學而思助我夢想成真》范文；

好學而思助我夢想成真作文2000字概況

• 作者：吳治芳
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：2000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2025年06月14日 16時51分

來自一所普通小學的我，曾經野心勃勃，一心想步入重點中學的大門。聽老師說"小升初"重點中學入學測試時主要考數(shù)學，于是從小學四年級開始我就發(fā)狠的學數(shù)學，多少個周末，當別人嘻戲玩耍時，我卻與媽媽相伴，忙碌在課外數(shù)學培訓班上，面對生澀難懂的奧數(shù)題，培訓班老師告訴我們：能懂的題更好，如果有不懂的題就要抄在一個本上，循環(huán)往復的記憶，只有記住了，考試時你才會做。在學習奧數(shù)中我遇到了許多許多的困難，但我卻一直沒有放棄進入重點中學的野心，可"小升初"數(shù)學選拔測試中的慘敗，使我的這一野心最終沒能得逞。對于數(shù)學，我感到已陷入某種可悲的境地，那就是："天天學，月月學，就是學不懂。"幾年來，我與數(shù)學之間似乎在進行一場精疲力竭、混亂不堪的廝殺，這一過程恰好見證了我兒時的浮躁、焦慮、脆弱、虛火過旺和雜亂無章。

說起來，真的是有點兒絕望了。中考前復習數(shù)學時，我又翻開了媽媽為我裝訂成冊的從小學四年級到初二我所參加的數(shù)學培訓班的難題匯總本，封面上所注的時間赫然是整整5年以前，我的心里忽然產生一種尖銳的痛楚。5年的黃金歲月如在一瞬，生命就如此無端的消耗在一次次精疲力竭的折騰之間。其實，那一次次參加數(shù)學培訓的經歷，損耗掉的遠不止是時間，更可怕的是，它已從根本上摧毀了我對自己的信心和家長對我的期望。

記憶最深的是剛上初三時，有一次做數(shù)學題，當我鼓起勇氣想請教父親時，我是多么希望來自于他給我的鼓勵??！非常幸運，我的題全做對了，可是一轉身，他就對我媽媽露出了一臉輕視的微笑，"行！這幾年還真沒白參加那么多的數(shù)學培訓班，真做對了兩道題"。剎那間，我的心沉入了冰窖，為什么我做什么事情就應該總是不好，那種被人奚落的疼痛到今天仍然記憶猶新。 ，

我已變成了一只名符其實的丑小鴨，我多么懷念學齡前的快樂時光，那時候，我象一只無憂無慮的小鳥。一個不經意的舉動就會引來句句夸贊的話，我高興得不亦樂乎?？墒抢咸欤銥槭裁匆屛以?小升初"考試中失利，連個區(qū)重點初中都沒考上，為什么在這之后一切都變了，從此我生活的字典里就只有自卑、自卑、自卑……

直到我上了初三，同學一句不經意的話開啟了我的命運之門。那是初三"一模"之后，我們班的一位同學總分全年級前50，數(shù)學全班第一，班主任讓他在全班介紹經驗，他說："其實我跟其它同學一樣，每天都是跟著老師學，只是周末的時候我去"學而思"培訓學校去充一下電"。"學而思"多么富有哲理的名子！孔子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。我想"學而思"培訓學?？隙ㄉ钪O"學"與"思"之道，不但會教學生如何學習，還會教學生怎樣思考，不會象我以前上的那些培訓班，只教如何作題。我為自己發(fā)現(xiàn)了一所好學校而興奮不已。

但當我興沖沖的把想上"學而思"培訓學校的想法跟我爸、媽說時，爸爸卻輕蔑的說："這幾年你就沒斷了上各種課外培訓班，可管什么用，最后連個區(qū)重點初中都沒考上！現(xiàn)在快中考了，可你的成績在普通班里都是倒數(shù)的，我看你就別再做重點高中的夢了！什么培訓班也不要參加了！"聽著爸爸的話，我的心一陣絞痛，爸爸說得沒錯，都怪我自己太笨了。

媽媽看著我眼淚汪汪的樣子就勸爸爸，"既然孩子有這個愿望，就讓孩子再試一次吧！"爸爸從鼻子里吭了一聲，沒好氣的說："那就先試一下，如沒有提高就永遠不要再上了！"。我含淚使勁點著頭。

剛開始上"學而思"數(shù)學培訓班時，遇到的是身材魁梧的馬老師，他個頭很高，眼晴很小，但從他的小眼睛里我總能感受到溫暖。不起眼的我，默默地學習著，從沒有什么奢望?？蛇@之后發(fā)生的一件的事卻徹底的改變了我。 ，

那是一個周末的課后，一位去問老師問題的同學回來告訴我，馬老師在找我！馬老師找我干什么？我驚異地瞪大了雙眼，發(fā)生了什么事？我的心跳馬上加快了，我努力地搜集自己的劣跡，還好，沒有找到明顯的痕跡。我忐忑不安的硬著頭皮走進隔壁老師的休息室?？吹嚼蠋煏r，我的大腦都好像失去了意識。"來來來，坐這兒。"馬老師一邊說著話，一邊順手給我拉過一把椅子，這可是莫大的榮幸。我坐在椅子邊上，馬老師出奇得親切，讓我的心安靜了許多。馬老師溫和的說："上次你的作業(yè)完成的很好，一看就是動了腦筋，作題思路很新穎，如果課堂上你能主動積極的回答問題，那么你提高的會更快"。

等我從老師休息室出來時，馬老師和另外一個老師的對話清晰地傳到了我的耳中。"小家伙，真不錯，居然用解析法做出了一道函數(shù)題，這可是到了高中才能學到的東西"。我好一陣的激動，莫非我真的不笨？

從此，只要上馬老師的課，我就提前預習，課上認真聽講，不失時機的主動回答問題，而每次回答問題時，看到馬老師欣賞的目光，我就感覺我又回到以前那無憂無慮的快樂日子里，漸漸地每周末上馬老師的課成了我一個星期的企盼，我總是盼著快到周末、快到周末。一段時間，我媽媽都覺得奇怪，一貫磨磨蹭蹭的我，每周末去"學而思"培訓班卻能提前一個多小時到。我每次都用這一個多小時的時間看馬老師給我推薦的那本教輔書，認真的揣摩、領會，實在搞不懂就毫不猶豫的找馬老師請教，馬老師不但告訴我如何做，而且還教給我遇到這類問題的思考方法，他常說："只有會"學"又會"思"才能得到真正的提高"。聽著馬老師諄諄的教誨，承接著馬老師殷切的目光，我更加奮發(fā)努力，我不能讓信任我的馬老師失望！

漸漸的，我把從"學而思"數(shù)學培訓班學到的思考問題的辦法用到了其它學習科目上，居然也很有效！中考前"一模"我只考了450分，自從上"學而思"培訓班后，我的成績直線提高，到"二模"時我考了470分，中考時我一躍考到523分，達到了市重點高中的分數(shù)線。

當拿到市重點高中的錄取通知書時，我高興的跳了起來，爸爸臉上也露出了久違的笑容，"小子，你還真行！看來爸爸以前可是小瞧你了！"

其實，我心里很清楚，是馬老師發(fā)現(xiàn)了我的亮點，讓我找回了失落的自信；是"學而思"培訓學校打開了我的夢想之門，成就了我步入重點中學的心愿！ ，

我想只要有"學而思"相伴，三年后的春天，那清波楊柳間的"未名湖"畔一定會有我朗朗的讀書聲 ，

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作者：小學五年級學生（1）班 吳治芳   時間：2025-6-14 16:51