文章摘要：五年級日記作文:怎么寫好穿越時空的仰望2000字作文？唐老師，各位同學(xué)，恕我冒昧。今天，其實并沒有輪到我為大家做課前演講。但我還是搶來了這一天，榮幸地站到這里。因為，在這個特殊的日子里，有一些人、一些事，需要我們銘記。寫在白板上的，是今天的日期——二零零九年十月十九日，我演講的題目：“穿越時空的仰望”。以下是林妍姿寫的《穿越時空的仰望》范文；

好穿越時空的仰望作文2000字概況

• 作者：林妍姿
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：2000字作文
• 體裁：日記
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2024年11月07日 06時44分

小學(xué)五年級日記作文2000字   林妍姿   臨夏州 小學(xué)五年級學(xué)生（4）班

唐老師，各位同學(xué)，恕我冒昧。今天，其實并沒有輪到我為大家做課前演講。但我還是搶來了這一天，榮幸地站到這里。因為，在這個特殊的日子里，有一些人、一些事，需要我們銘記。

寫在白板上的，是今天的日期——二零零九年十月十九日，我演講的題目：“穿越時空的仰望”。七十三年了，我們需要去穿越時空，仰望一個英雄。

他的身高只有一米五八，卻被人們認為是高大；他“一”字形的胡子，破舊的棉袍，已成為民族的形象；他文筆犀利，卻愛吃甜膩的山東點心——柿糖霜；他只在世上活了五十五年，身后卻留下八百萬字的著譯。人教版的語文課本里，他的作品多達十七篇。字里行間，我們可以看到一個勇士奮斗的身影，他是一代代中國青年心中不朽的形象。

他，就是魯迅。

作為一個文學(xué)巨匠，魯迅的手中，現(xiàn)代白話小說誕生并且成熟，誕生于《狂人日記》，成熟與《吶喊》與《彷徨》。我想我們其實不該這樣定義先生。先生在他的遺囑中曾言：“子孫可謀些小事情做，切莫做'空頭文學(xué)家'?！濒斞阜Q文學(xué)家為“空頭文學(xué)家”，足以見他對“真實”的向往。夢是好的，可也是空的，文學(xué)家大都看到了現(xiàn)實的黑暗之后，用文字為自己營造一個理想化的世界，過一生，就好像做一個夢。現(xiàn)實是殘酷的，卻也是真實的，而魯迅堅決地選擇了殘酷的真實，原因也很簡單——改造這真實，讓它不再殘酷。

為了進行這項偉大的事業(yè)，魯迅向我們提出了三個問題：什么是人生？為什么是這樣的人生？怎樣才能有更好的人生？

我想，大家一定還記得這段溫馨的文字：“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個少年，手捏一柄鋼叉，盡力向一匹猹刺去，那猹反將身一扭，從他胯下逃走了?！边@樣美麗而簡單的畫面，是魯迅對故鄉(xiāng)的記憶，也是他對理想的隱喻：我們每一個人，不也都曾經(jīng)有過這一類美好而簡單的愿望嗎？可是，幾十年后的一句“老爺”，故鄉(xiāng)變得滄桑起來，我們的愿望也黯淡了。想想我們小學(xué)、初中，信誓旦旦，生離死別，如今，不是遺忘，便是被遺忘?？粗粋€個夢想幻滅而至于虛無，這便是魯迅對人生的定義。

那么，為什么會是這樣呢？魯迅說：因為中國人，國人有四樣寶貝；瞞和騙，哭和拜，不僅對自己，而且對別人。有人說，“要了解中國特別的國情，就要了解創(chuàng)造這特別國情的中國人，而要了解中國人，莫過于細心閱讀魯迅雜文這一文獻?！濒斞刚J為，真正的知識階級對于社會永不滿意，所感受的永遠是痛苦，所看到的永遠是缺點，他們準(zhǔn)備著將來的犧牲。這是魯迅對國人的期待，他期待著思想獨立與精神自由，他期待著革命與反抗。于是，他的文章便開始了對人性創(chuàng)傷與病態(tài)的挖掘。文筆犀利的魯迅，無論是當(dāng)時還是在今天，都免不了流言家的責(zé)難與攻訐。在魯迅的文章里，我們每一個人，都在“看與被看”的經(jīng)典模式中找到自己的影子。當(dāng)然，在反對魯迅這件事上，中國人空前地團結(jié)了起來。但我們的魯迅卻興奮起來了，他看到原來中庸自私的民族也可以團結(jié)起來，那樣，中國的革命就有希望。魯迅說“希望本無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路?！濒斞覆徽J為希望是客觀的存在，他認為希望是要尋找的，即使最絕望時，也要給自己一個希望。反抗絕望，從絕望中奮起，這就是魯迅的生存方式。

我記得，傅雷作的《名人轉(zhuǎn)〈序〉》里曾這樣寫道“唯有真實的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難。唯有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運，唯有抱著'我不入地獄誰入地獄'的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族。不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避現(xiàn)實的明哲是卑怯的，中庸、茍且、小智小慧是我們的致命傷?！蔽蚁?，這應(yīng)該是對魯迅精神最完美的詮釋，也與魯迅的期待不謀而合，那就是——社會責(zé)任感。怎樣才能有一個更好的人生？做一個有社會責(zé)任感的人。我認為，社會責(zé)任感實在是人類最美好崇高的情感，因為它擺脫本能的程度最深，將利己的追求轉(zhuǎn)變成為利他的奉獻?？讘c東教授在高考作文研討會上曾提出這樣的觀點“用最震撼的社會視角與人文視角抒寫大氣作文”言為心聲，發(fā)于筆端。想些什么，我們就會寫些什么。不在乎文辭好壞，一個有高度的觀點與視角是一篇文章的靈魂，正因如此，二零零八年上海高考卷，《他們》成為滿分作文，我想大家應(yīng)該看過，寫的是農(nóng)民工子女問題，評卷組的老師給出的評語也是“社會責(zé)任感”?！拔槐拔锤彝鼞n國”不要說這輪不到我操心，自己身處茅屋卻心系天下寒士應(yīng)該是中國文人高貴的品質(zhì)。同樣，我們作為文科班，也不能丟失這一品質(zhì)。我相信在座的每一位同學(xué)并不都是流言中所謂理化學(xué)得不好，因而躲在了文科班。不錯，袁隆平解決了人們的生存問題；可人一吃飽，就想要思考，沒有信仰的民族是可怕的，沒有精神的群體是悲哀的，這時文學(xué)，當(dāng)是更深意義上的精神救贖，這時就需要魯迅，需要我們?yōu)槿祟惥裎幕臉?gòu)建添磚加瓦。

一九三六年十月十九日，魯迅患肺結(jié)核，離開了我們。這個民主革命的斗士，死得這樣普通而平凡。他似乎是在證明給人看，從波瀾壯闊的奮斗中抽身，回首生活，原來這樣平淡，平淡而充實。為魯迅送行的那一天，街上擠滿了激憤的青年，喪失精神導(dǎo)師的悲痛，成為力量，繼續(xù)革命的征程。當(dāng)魯迅的靈柩抬出時，覆蓋在上面的旗子上，寫著“民族魂”。

血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。

英雄多故謀夫病，淚灑崇陵噪暮鴉。

翻開魯迅的文字，永遠是對美的追求與思索?；蛘撸驼褚晃?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師所說：中學(xué)課本里，魯迅的文章是最多的，有太多的理由這樣做：在那個年代里，擁有魯迅是幸運的，他讓我們清醒；在我們這個年代里，擁有魯迅是幸福的，他讓我們成熟，魯迅的文章永遠值得一讀再讀。

但魯迅的文字像一道泉水流入我們的心田，我們苦難的日子便不再心酸。想想高三，想想每一個孤燈下開夜車的日子，我們并不拒絕它，并不厭倦它，因為其實每一種酸甜苦辣都是一種生存方式。魯迅的社會責(zé)任感是他奔走呼號的吶喊，我們的社會責(zé)任感，其實就是把自己的事業(yè)完成到圓滿。做好自己，活好當(dāng)下，當(dāng)每一個同學(xué)都能為一個正當(dāng)而正義的目標(biāo)而奮斗不息時，民族的精神才真正站立起來！中華民族所謂復(fù)興，才有了堅實的起點。

穿越時空，魯迅正以其獨特而深沉的文化人格魅力站立在歷史的起點，審視中華民族歷史前進的腳步，我們有理由相信，一個民族已經(jīng)起來。

我們有責(zé)任仰望一個英雄。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 林妍姿   時間：2024-11-7 06:44