文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好丈量文明的距離2000字作文？距離可以拉長，也可以縮短，這完全取決于心靈的貼近或遠(yuǎn)離。在《現(xiàn)代漢語詞典》中，對"文明"一詞有著清晰而明確的詮釋：代表著人類社會發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，又代表著社會發(fā)展到較高階段和 具有較高文化的（如文明國家）。以下是袁緒日寫的《丈量文明的距離》范文；

好丈量文明的距離作文2000字概況

• 作者：袁緒日
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2024年10月31日 02時19分

高中高三敘事作文2000字   袁緒日   麗水市 高中高三學(xué)生（5）班

距離可以拉長，也可以縮短，這完全取決于心靈的貼近或遠(yuǎn)離。

在《現(xiàn)代漢語詞典》中，對"文明"一詞有著清晰而明確的詮釋：代表著人類社會發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，又代表著社會發(fā)展到較高階段和 具有較高文化的（如文明國家）。在我的心中，"文明"不僅代表著社會的發(fā)展，還代表著人們的行為與習(xí)慣。為了理解文明、感受文明，我們小作家班的同學(xué)們進(jìn) 行了一次有趣的讓人久久難忘的"丈量文明距離"的調(diào)查活動。 "2′47″"

10月21日的那一天早上，天氣陰沉沉的，一股冷風(fēng)呼呼地穿梭在來來往往的人群中。在這陰冷的早晨，我們小作家班的同學(xué)們來到巨人學(xué)校門前的丁字路口。

"準(zhǔn)備計時，開始！"趙老師一聲令下，同學(xué)們紛紛拿起從媽媽那借來的手機(jī)或自己帶的手表，記錄下從路口的西側(cè)步行穿過人行天橋來到路口東側(cè)的時間。一路 上，我們歡蹦亂跳，隊(duì)伍因著按捺不住的激動顯得有些散亂，雖然冷風(fēng)嗖嗖直往脖子里鉆，但同學(xué)們火熱的心始終興奮著。

"2分47秒！"一到對面路口，有些同學(xué)就情不自禁地驚叫起來，"哇，才需要這么一點(diǎn)兒時間！"看來走過街天橋比橫穿馬路費(fèi)不了多少時間，但要安全得多！ "51%"

"一個，二個，三個……"現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)分成兩組，開始聚精會神地數(shù)起了10分鐘內(nèi)橫穿馬路的行人與走過街天橋的行人，生怕落下一個。

之間，過街天橋上懸掛著"迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)。"的橫幅，尤其是"文明"這兩個字顯得格外耀眼，可一些不文明的行人為了節(jié)省時間、圖方便，竟用自己的 生命做賭注。你看，就在我們監(jiān)測時，一個小孩跟著爸爸走到馬路的中間，一輛輛龐大的巴士飛馳而過，那聲音震耳欲聾。小男孩睜著一雙不知情的大眼睛，被那巴 士的疾馳聲嚇得不知所措，心中充滿著恐懼。站在他們身旁的，是一位年歲已高的老人，拄著拐杖，邁著沉重的腳步，顫顫巍巍的，晃動在車流中，一會兒往前走 走，一會兒往后退退。正當(dāng)我為他捏了一把汗時，一輛自行車從我身旁"飛馳"而過，原來是一位背著大書包的中學(xué)生，飛快地踏著腳蹬子向茫茫的"車海"穿梭而 去，突然，一輛滿載貨物的卡車駛來，他腳一蹬，手一轉(zhuǎn)，腿一滑，躲過了一場悲劇。"哇！好險哪！"

最后經(jīng)我們的統(tǒng)計，在短短的10分鐘內(nèi)橫穿馬路的行人竟占到了51%。51%不是一個小比例，它說明人們的行為離文明還有距離，需要我們共同努力。 "49%"

51%雖然不是一個小比例，但還有49%的文明市民們值得我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/guanzhu/" title="關(guān)注作文">關(guān)注，值得我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/caifang/" title="采訪作文">采訪，我們應(yīng)該讓文明的行為發(fā)揚(yáng)光大,使文明的行為變成一種習(xí)慣。10分鐘雖然不長，但小作家班的同學(xué)們用短暫的10分鐘采訪了無數(shù)的文明市民。

我首先采訪的是一位中年男子，他穿著瀟灑，昂首挺胸、邁著闊步向前走著，一看就是位文明使者。"請問您是出于什么原因走過街天橋的？"因?yàn)榫o張我的聲音不 是很高，但叔叔還是停下了腳步，看了看我，臉上露出了親切的笑容。"因?yàn)檫@樣既方便又安全，而且可以避免交通事故的發(fā)生。"叔叔用洪亮的嗓音答道。"謝謝 您！再見！"我立即做了筆記。第一個采訪沒想到這么順利,使我非常興奮，同時讓我采訪的興趣倍增。

被采訪的文明市民們的回答各不相同，有的回答干脆利落："方便！安全！"有的回答帶有濃濃的交通意識："這樣不會給車輛造成麻煩。"有的回答充滿了對祖國 的熱愛："這樣可以讓外國人看看北京人的文明風(fēng)貌。"……就連從遙遠(yuǎn)國度來的老外也遵守北京的交通規(guī)則,我想這些文明的行為一定會讓那些橫穿馬路的人感到 羞愧不堪的。"1：1"

我們不僅應(yīng)該讓文明的行為發(fā)揚(yáng)光大,同時還應(yīng)該去糾正那些不文明的惡習(xí)，這樣才能縮短我們與文明的距離。但糾正人們的不文明行為可不像我想象的那么容易，它需要勇氣，也需要智慧。

剛開始，看著橫穿馬路的人們，同學(xué)們有些膽怯，不敢走上前去，最后在一位同學(xué)的帶領(lǐng)下，大家紛紛行動起來。我的成績并不理想，剛開始就碰了一鼻子灰。一位 身穿皮夾克的叔叔，腳上蹬著一雙黑亮黑亮的皮鞋，推著一輛嶄新的自行車，外表看上去文質(zhì)彬彬的。當(dāng)我熱心地告訴他："叔叔，橫穿馬路危險，請走人行天 橋。"可他一臉的不耐煩，并找理由："我并沒有橫穿馬路，只是等綠燈時再過去。"聽到這兒，我不知道該說什么好，心想："雖然路口有紅綠燈，但這個方向并 沒畫人行橫道呀。"叔叔沒有接受勸阻，我也沒有灰心，接著尋找下一個目標(biāo)。

這次老天爺賦予了我好運(yùn)。一位瘦瘦的面帶笑容的老奶奶，正要穿馬路，大家可想而知這是多么危險呀！我鼓起勇氣走上前，輕聲地告訴她："奶奶，請走那邊的過 街人行天橋，安全！"奶奶邊笑邊說；"知道了！知道了！"老奶奶送給我一個感激的微笑后，轉(zhuǎn)身向人行天橋走去。望著老奶奶的背影，一股喜悅涌上我的心頭， 因?yàn)槲壹m正了一個錯誤，避免了一個危險的發(fā)生，也許還減少了一次生命的悲劇。雖然在10分鐘內(nèi)，我僅僅糾正了兩位橫穿馬路的不文明行為，成功與失敗的比例 僅為1：1，但我還是感到無比地高興。

"集合了！"伴著集合的喊聲與興奮的心情，同學(xué)們圓滿結(jié)束了這次"丈量文明距離"的調(diào)查活動。

通過這次"丈量文明距離"的調(diào)查活動，使我感受到，我們與文明的距離說遙遠(yuǎn)，又并不遙遠(yuǎn)，說近，其實(shí)也不近，那距離就是短短的2分47秒，就是那不文明的 51%，就是那過街天橋上輕盈的十幾步。"失之毫厘，差之千里"。只要我們的心靈純潔文明，這距離就能縮短，縮短，再縮短。有一天，你將體驗(yàn)到，走在過街 天橋上，頭頂藍(lán)天白云，陽光明媚，一股股清風(fēng)拂過臉頰，那清風(fēng)中少了許多污濁的尾氣，少了許多震耳欲聾的車輛轟鳴聲，卻似乎有淡淡的清香襲來，那就是"文 明"的味道。

就在我們進(jìn)行調(diào)查活動后的下一個周末，還是在這個路口，一位母親帶著女兒騎車橫穿馬路，發(fā)生了交通事故，女兒被送進(jìn)了醫(yī)院。巨人學(xué)校總部

一次有意義的活動誕生了一篇精彩的作文，一篇精彩的文章讓活動的意義得以延展升華。文章中的亮點(diǎn)如夏夜中的星辰閃爍。首先是凝煉而鏗鏘的題記，既緊扣文 題，又發(fā)人深省，還閃爍著智慧的人生哲思。其次是按活動步驟排列的小標(biāo)題，以數(shù)據(jù)的形式出現(xiàn)，醒目而別致，無形當(dāng)中勾起了讀者的閱讀興趣。然后是簡短而冷 靜的后記，以事實(shí)為例，沒有任何評述，卻如鐘似鼓，振聾發(fā)聵。不過最精彩的還是小作者在文中捕捉的鏡頭：橫穿馬路的危險、走過街天橋的自覺、糾錯時的成功 與失敗；有機(jī)地結(jié)合自己的感受，夾敘夾議，自然而又生動。

丈量文明是一種自省，丈量文明也是一種素質(zhì)。感受小作者丈量的虔誠，也感動于一顆童心對社會的關(guān)注。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 袁緒日   時間：2024-10-31 02:19