文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好讀《經濟學不能承受之重》有感2000字作文？經濟學家，重之何為。——讀《經濟學不能承受之重》有感有一次和一個讀經濟學的朋友聊天，我問他，中國到底有沒有自己的經濟學家。他回答得很快，“張五常嘛，聽說他是最有希望獲得諾貝爾經濟學獎的中國的經濟學家?！碑斎?，這并非是我所希望得到的答案，于是我進一步發(fā)問，那么中國大陸的經濟學家又有哪些呢。以下是馬正若寫的《讀《經濟學不能承受之重》有感》范文；

好讀《經濟學不能承受之重》有感作文2000字概況

• 作者：馬正若
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：2000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年06月16日 22時58分

經濟學家，重之何為？

——讀《經濟學不能承受之重》有感

有一次和一個讀經濟學的朋友聊天，我問他，中國到底有沒有自己的經濟學家？他回答得很快，“張五常嘛，聽說他是最有希望獲得諾貝爾經濟學獎的中國的經濟學家?！碑斎唬@并非是我所希望得到的答案，于是我進一步發(fā)問，那么中國大陸的經濟學家又有哪些呢？記得當時的他顯得很尷尬，吞吞吐吐欲言又止一陣子，最后他給出了一個似乎文不對題的回答，“研究經濟的并不一定是經濟學家，經濟學家當然不是一般的經濟工作者?！?/p>

就像初中語文常常做的練習一樣，劉胡蘭是共產黨員，而共產黨員不是劉胡蘭，從語言邏輯的層面來看，“搞經濟的不一定是經濟學家”此話果然不假。但若把它當作一個可以無限放大的天網，并結合在當下中國本土實踐的語境之下，說中國大陸沒有經濟學家，最多不過是一些研究經濟的學者抑或是經濟工作者，這未免就有失偏頗了。

能成為一個“家”的，按照傳統(tǒng)的看法，那就是得在某一個領域內需要有一定的理論突破，有一定的創(chuàng)新體系，有一定的名譽地位，有一定的學術權威。反觀國內，若參照這樣標準，毫無疑問，大陸不僅有經濟學家，而且是有許許多多有責任感，有正義感，有時代感，有歷史使命感的本土經濟學家。譬如有“厲股份”之稱的厲以寧先生，有“吳市場”之謂的吳敬璉先生，或者還有林毅夫、樊剛、茅于軾、張維迎、汪丁丁等諸多為中國經濟的發(fā)展而兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁的經濟學人們。在市場化、自由化、競爭化日益彰顯的今天，他們的浮出海面，在某種程度上彌補了常人對于經濟學家不過是“事后諸葛亮”、“理論多于實踐”等錯誤解讀的余缺，更為可貴的是，這些經濟改革的中堅力量的存在讓我們切實地看到了中國未來的希望和前進的方向，然而，在激情和希望之余，正如前面我的那位研習經濟的朋友所遭遇的話語的尷尬，中國經濟學家們的本土化實踐似乎并不很好，或者說，他們身上所遭遇的不僅是中國現(xiàn)有體制的局限和束縛，更多的是，傳承千百年來的舊有觀念對學術、理念、實踐等諸多方面的陳見。

真理就是現(xiàn)象自身的呈現(xiàn)和去蔽。同理如此，經濟學家的稱謂應該是他們（經濟學人）日常學術實踐過后自然被賦予的一種榮譽。而至于中國的當下，對于集體話語上（區(qū)別與自封、媒體追捧等形式造就的“經濟學家”）的經濟學家的稀缺，我以為個中緣由值得我們深思。首先，就是西方經濟學帝國主義（套用法學家蘇力先生語）的兵臨城下。在所謂那些跨領域打造下的現(xiàn)代經濟，早已超然于亞當·斯密當時所界定的經濟，什么信息經濟學、實驗經濟學、行為經濟學、倫理經濟學、發(fā)展經濟學、制度經濟學、微觀計量經濟學，在現(xiàn)代經濟學科的分工日益細密的今天，獨辟蹊徑地開創(chuàng)了一塊領域或者經過“百花錯拳”一番摻雜柔和之后形成的非純粹的經濟學，猶如雨后春筍一般蓬勃發(fā)展?！罢莆樟艘粋€領域也便控制了這個領域的話語權”，在對中國學術的“西學東漸”之后，我們的學者往往止步在引進推廣的階段上，有的學者干脆癡迷在了“拿來主義”、“全盤西化”之上，今日博弈論，明日信息論，因此也便沒了自己的學術主張。一張一弛，一快一慢，本是相互諧和的有利因素，但在普遍急功近利的現(xiàn)實實踐中，我們的有些經濟學家往往便被湮沒在了強大的西方經濟學體系中，深陷其中，難以超脫。而在此前因之下，中國的經濟學家在注重“走進來”（指導中國實踐）的同時，難免忽略了“走出去”的戰(zhàn)略，少了國際交流學習的機會，往往也減少了國際學界對中國經濟學家的普遍認同感?！霸S多我們視為理所當然的東西，在歷史上都經過堅苦的斗爭或者思考，才成為今天這個樣子的?！泵绹▽W家霍姆斯大法官這句話若用在對中國經濟學家本土化生存的思考之上，也是有許多東西值得我們借鑒和學習的。

最近在讀一本書，是北大教授夏業(yè)良先生寫的名為《經濟學不能承受之重》的經濟學隨筆。隨筆這個形式，它本來的目的在于以一種輕松拉家常的方式來傳達作者的觀點，不求高深，但求傳真，這就是隨筆的精髓所在，也是商業(yè)化經營下知識大眾化傳播的一種實踐，或者把它放在本文預設的語境下來說，也正是中國經濟學家本土化的另外一種生存形態(tài)。

全書分為“經濟自由與選擇”、“經濟學與經濟學家”、“思想漸進與制度建設”、“生活隨想曲”以及“書評”五個部門。其中，作者花很大篇幅介紹西方經濟學和經濟學家的，在談到國內外經濟學界的著名人物，介紹他們學術成就和研究經歷同時，也有對個別問題提出一己之見，進行學術批評的。特別是作者在留美期間，有機會和幾位獲得諾貝爾經濟學獎的大師們面對面地討論、提問或采訪，能讓我們更為真切地感受大師們的風采。從這一部分的幾篇文章來看，作者對經濟學界新發(fā)展的密切關注，“他能夠在較大跨度的學科分支和研究領域之間較為輕松地游弋和探索，實在是不可多得。”（茅于軾語）

作者研究的另外一個重點是制度、道德、政治層面的問題，這集中在文集的第三部分。通過《個人主義辯》、《制度要考大家建設》、《中國若干制度改革措施的進展及展望》以及《核心競爭力的關鍵是人力資源配置效率的競爭》等四篇互為體系的文章，表達了作者對我國社會生活前途的關心，對人類社會自身所面臨的困難、障礙、迷茫及人為局限的憂慮。從而不難看出，作者身為一個有責任心的經濟學家他所追求的個人與社會之間的平等和自由，在利益博弈之下，對解放人性，崇尚個人自由的渴望。

夏業(yè)良先生的文章給人以樸實平和，簡練流暢之感，這可能與他早年的求學經歷有關（他原來是研習英美語言文學的）。在文集的“經濟自由與選擇”和“書評”這兩個部分中，我們可以清楚地看到作者是如何運用經濟學思維來解讀當前的現(xiàn)實生活以及從人性和生活出發(fā)，作者是怎樣來理解和評論某些文化現(xiàn)象的。文化的多元，多元的文化，在學科與學科之間日益打破壁壘，相互融合的當今學界，作者這種寫作方向也不失為一種“討巧”的方法，從此我們可以更加全面地看到作者治學的興趣點，也更加能直觀我國經濟學家精神領域中多彩的一面。

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作者：初中初一學生（2）班 馬正若   時間：2025-6-16 22:58