讀《假如給我三天光明》有感 2000字
文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》有感2000字作文？馬克·吐溫曾經(jīng)說過："十九世紀(jì)有兩大奇人，一位是拿破倫，一位就是海倫·凱勒。"最近我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書，名叫《假如給我三天光明》，讀完以后，我深深地被她這不屈不撓的精神給震撼了。在書中，海倫·凱勒有著樣一句話："知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。以下是孫瑛寫的《讀《假如給我三天光明》有感》范文；
好讀《假如給我三天光明》有感作文2000字概況
- 作者：孫瑛
- 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：2000字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分8段敘寫
- 更新：2024年02月04日 11時(shí)56分
馬克·吐溫曾經(jīng)說過："十九世紀(jì)有兩大奇人，一位是拿破倫，一位就是海倫·凱勒。"最近我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書，名叫《假如給我三天光明》，讀完以后，我深深地被她這不屈不撓的精神給震撼了!在書中，海倫·凱勒有著樣一句話："知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。" 是的，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)，才激起了海倫·凱勒對(duì)生命的重新的認(rèn)識(shí)。
海倫·凱勒是不幸的，又是幸運(yùn)的。在她的記憶中，19個(gè)月時(shí)的那場(chǎng)厄運(yùn)降臨到她的頭上時(shí)，才是最可怕的，是猩紅熱導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，這意味著什么，這就意味著海倫·凱勒與有聲有色的生活隔絕了，面對(duì)的將是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲媽媽，也不能傾訴心中的希望和要求，因而變得古怪、暴躁、無禮，因?yàn)檫@個(gè)幼小的心靈不知道怎樣驅(qū)走這些可怕的東西。直到安妮·沙利文老師走進(jìn)她的生活，教她認(rèn)字，才使海倫·凱勒打開了心靈的眼睛，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到知識(shí)是多么的重要，意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條走向光明的道路時(shí)，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求。在沙利文老師獨(dú)特的教育方法下，海倫開始拼命地閱讀，書寫，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，還寫成了許多著作。在她的《假如給我三天光明》書中，會(huì)用動(dòng)人的筆調(diào)去描繪她內(nèi)心所"看"到的世界，會(huì)在想象中去感受這個(gè)世界。對(duì)，是知識(shí)到開了海倫·凱勒的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心，她有時(shí)在林中漫步，有時(shí)和朋友們一起泛舟，海倫把學(xué)習(xí)當(dāng)做是攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!我相信海倫是用心去感受世界，用心去享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得充實(shí)、有意義……
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。我常常想："在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢?她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會(huì)!
翻開海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)然!識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。" 是的，知識(shí)的力量是無窮的，正知識(shí)，才激起了海倫·凱勒對(duì)生命的重新的認(rèn)識(shí)。
海倫·凱勒是不幸的，又是幸運(yùn)的。在她的記憶中，19個(gè)月時(shí)的那場(chǎng)厄運(yùn)降臨到她的頭上時(shí)，才是最可怕的，是猩紅熱導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，這意味著什么，這就意味著海倫·凱勒與有聲有色的生活隔絕了，面對(duì)的將是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲媽媽，也不能傾訴心中的希望和要求，因而變得古怪、暴躁、無禮，因?yàn)檫@個(gè)幼小的心靈不知道怎樣驅(qū)走這些可怕的東西。直到安妮·沙利文老師走進(jìn)她的生活，教她認(rèn)字，才使海倫·凱勒打開了心靈的眼睛，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到知識(shí)是多么的重要，意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條走向光明的道路時(shí)，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求。在沙利文老師獨(dú)特的教育方法下，海倫開始拼命地閱讀，書寫，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，還寫成了許多著作。在她的《假如給我三天光明》書中，會(huì)用動(dòng)人的筆調(diào)去描繪她內(nèi)心所"看"到的世界，會(huì)在想象中去感受這個(gè)世界。對(duì)，是知識(shí)到開了海倫·凱勒的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心，她有時(shí)在林中漫步，有時(shí)和朋友們一起泛舟，海倫把學(xué)習(xí)當(dāng)做是攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!我相信海倫是用心去感受世界，用心去享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得充實(shí)、有意義……
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。我常常想："在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢?她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會(huì)!
翻開海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)然!
作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 孫瑛 時(shí)間：2024-2-4 11:56
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