文章摘要：高考狀物作文:怎么寫好2007年高考英語新大綱解讀 整體平穩(wěn)局部微調(diào)2000字作文？高考考試大綱是教育部考試中心進(jìn)行高考命題時的綱領(lǐng)和指南，相當(dāng)于命題者和應(yīng)考人的一個約定，具有最高的權(quán)威，所以歷來被廣大師生高度重視。最近，教育部頒布了經(jīng)過修訂和調(diào)整的2007年高考考試大綱。那么考試大綱的變化將會對今年六月的這次英語高考產(chǎn)生什么樣影響呢，以下的解讀供大家參考。以下是朱言午寫的《2007年高考英語新大綱解讀 整體平穩(wěn)局部微調(diào)》范文；

好2007年高考英語新大綱解讀 整體平穩(wěn)局部微調(diào)作文2000字概況

• 作者：朱言午
• 班級：高中高考
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2021年11月06日 18時19分

高考考試大綱是教育部考試中心進(jìn)行高考命題時的綱領(lǐng)和指南，相當(dāng)于命題者和應(yīng)考人的一個約定，具有最高的權(quán)威，所以歷來被廣大師生高度重視。最近，教育部頒布了經(jīng)過修訂和調(diào)整的2007年高考考試大綱。那么考試大綱的變化將會對今年六月的這次英語高考產(chǎn)生什么樣影響呢，以下的解讀供大家參考。

整體平穩(wěn) 局部微調(diào)

縱觀整個新考綱，各門科目都有了或多或少的變動，英語也不例外。英語大綱變動的具體情況可以用八個字概括：整體平穩(wěn)，局部微調(diào)。正好暗合高考?xì)v來堅持的兩個有利于原則，即“有利于中學(xué)素質(zhì)教育的推進(jìn)；有利于高校選拔人才?！?

整體平穩(wěn)的根本原因在于，考試大綱背后還有一個教學(xué)大綱。為了穩(wěn)定高中教學(xué)，作為指揮棒的高考不宜頻繁變動。在確定了考查形式和內(nèi)容之后，一般會保持幾年的持續(xù)和穩(wěn)定。本次新考試大綱中明確說明了命題的依據(jù)仍然是2000年頒布的高中教學(xué)大綱（實(shí)驗(yàn)修訂版）。作為命題依據(jù)的教學(xué)大綱沒有調(diào)整，所以說高考考查的內(nèi)容基本沒有變化，不過是在試題的具體表現(xiàn)形式上有所改進(jìn)和完善罷了?；诖苏J(rèn)識，廣大考生就沒有必要過分在意考綱的調(diào)整，而應(yīng)該注重向基礎(chǔ)回歸，向課本靠攏。萬變不離其宗，只要我們熟練掌握了教學(xué)大綱要求的語言知識和語言技能，那么我們就具有了面對任何題目的信心和勇氣，就具有了奪取高分的基礎(chǔ)和前提。

局部微調(diào)是因?yàn)槿f眾矚目的高考命題也應(yīng)體現(xiàn)與時俱進(jìn)的精神。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，這一切都影響到每一屆高中的畢業(yè)生。為了更好的完成選拔人才的重要職能，高考試題中應(yīng)該對這些變化有所體現(xiàn)，所以需要在穩(wěn)定的前提下不斷發(fā)展不斷創(chuàng)新。另一方面，雖然教學(xué)大綱沒有變化，但是知識的綱領(lǐng)、教學(xué)的依據(jù)——《新課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布已經(jīng)有時日，高考“積漸變而成質(zhì)變”的思路必定也會在每一年的試卷中有所體現(xiàn)。

綜合考查以上兩方面可見，英語科目新舊版本的考試大綱基本沒有變化，不過如果我們仔細(xì)進(jìn)行橫向和縱向的兩種比較，就會發(fā)現(xiàn)一些微妙的變化趨勢，使我們的復(fù)習(xí)備考過程更有針對性。

縱向比較

高考英語在1996年和2001年做過兩次重大的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的調(diào)整，之后穩(wěn)定下來的形式一直沿用至今。一般來說，五年左右就可能出現(xiàn)一個比較顯著的變革，在2005年的時候，就出現(xiàn)了填空題這種題型，而今年屬于小調(diào)整?？v觀歷年大綱和對應(yīng)的試題，我們不難發(fā)現(xiàn)以下趨勢

目前中學(xué)英語教學(xué)正在從了解語言知識向學(xué)習(xí)語言使用轉(zhuǎn)換。對語法，尤其是具體的語法規(guī)則和條目的考查正在逐年淡化，對使用語言進(jìn)行交際的能力要求不斷提高。即使是傳統(tǒng)的語法項(xiàng)目單項(xiàng)選擇題多以對話的方式，將語法規(guī)則放在一個真實(shí)具體的語言環(huán)境里加以考查。

詞匯量的變化，歷來是英語高考改革的一個焦點(diǎn)。本次新考試大綱依據(jù)教學(xué)大綱的要求的詞匯量是2000，與去年持平。但是本年參加高考的同學(xué)所使用的教材是根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，課堂教學(xué)的單詞量有了明顯提高，而這種變化必然會影響高考試題。既然總詞匯量上的變化不適宜體現(xiàn)在高考卷中，則可能對詞匯運(yùn)用質(zhì)量上的要求就會提高。具體到閱讀題目中，說不定就會以加大閱讀量的方法來體現(xiàn)這種變化，通過閱讀材料處理量增加來間接考查考生的詞匯熟練度。

橫向比較

英語作為高考的一項(xiàng)必考科目，其大綱調(diào)整如果和其他科目的調(diào)整合起來看，也能得出一些有意思的結(jié)論。

例如，同樣是考查語言水平的高考語文，和去年相比，在字音和字形識別方面，都加了“常用字”的限制，這種變化體現(xiàn)了不鼓勵大家鉆冷僻、繁難字的導(dǎo)向。有關(guān)“寫作”的內(nèi)容將原先對詩歌等特殊題材的限制刪除，這樣修改就提高了對考生思維品質(zhì)的要求。語言是思維的外現(xiàn)，思路清晰才能寫作中揮灑出優(yōu)美的文章，意識敏銳才能在閱讀中體會作者的謀篇布局起承轉(zhuǎn)合。這啟示我們，在進(jìn)行語言學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)該從“上高三，下題?！边@種傳統(tǒng)的海量做題的應(yīng)試模式中擺脫出來。 多思考語言現(xiàn)象，有意識地總結(jié)語言的規(guī)律，才能答好高考題。

又如，去年政治大綱中經(jīng)濟(jì)常識部分的“對外貿(mào)易”中增加了“關(guān)稅”這一條目，今年又對這一概念進(jìn)行了微調(diào)。生物科目的知識內(nèi)容表中將“人與生物圈”部分加上“生物圈的穩(wěn)態(tài)和人類社會的可持續(xù)發(fā)展”等。這一變化體現(xiàn)了高考重視生活，關(guān)注真實(shí)世界的發(fā)展趨勢。例如00年以前的高考英語閱讀理解題目都是有關(guān)國外的文章，在2001年開始出現(xiàn)了國內(nèi)的題材。而且，順應(yīng)目前環(huán)保的呼聲和構(gòu)建節(jié)約社會的要求，全國卷從00到03年連續(xù)四年都考了一篇環(huán)保題材的閱讀理解題目，而且這些題目在05年之后的比重更惹人注意。北京卷單獨(dú)命題以后，英語閱讀理解中還出現(xiàn)過手機(jī)、寵物等許多貼近生活的話題。要想在高考中取得一個好成績，一定要關(guān)心時事，關(guān)心自己周圍的真實(shí)世界，做到“國事家事天下事，事事關(guān)心”。

再如，生物新大綱中將獲取信息能力的第二條“能用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確描述生物學(xué)方面的內(nèi)容”改成了“能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等”，這一變化體現(xiàn)了高考重視知識的綜合和融會貫通的趨勢。知識綜合則直接導(dǎo)致能力的綜合，例如英語中公認(rèn)的難題——完形填空，命題目的就是要考查英語的綜合運(yùn)用能力。綜合考查詞匯和語法等語言知識，綜合考查閱讀和寫作的語言技能。考生在復(fù)習(xí)過程中，要注重整合知識網(wǎng)絡(luò)，不斷提高自己的各種技能。

最后，數(shù)學(xué)新考綱中降低了三角函數(shù)和立體幾何部分的難度，在知識穩(wěn)定的前提下試圖進(jìn)行題型創(chuàng)新。這一變化體現(xiàn)了高考不斷向基礎(chǔ)回歸，向課本靠攏的趨勢。目前距離高考還有不到三個月的時間，很多同學(xué)急病亂投醫(yī)，急于在書店里網(wǎng)絡(luò)上尋找一些所謂的內(nèi)部消息和過關(guān)寶典。其實(shí)，最權(quán)威最具有針對性的書就在我們手中——教材。為了使自己的復(fù)習(xí)更有針對性，建議同學(xué)們在這最后的沖刺階段高度重視課本，打好自己的基礎(chǔ)。高三的英語課本十六篇主課文涵蓋了高中所有的語法點(diǎn)和大部分的核心詞匯，是對前四冊課本的一個總結(jié)和升華。如果能夠堅持每天跟著磁帶高聲朗讀半小時左右的課文，這個功夫一定會在最后的高考成績中有所體現(xiàn)。尤其是90分以下的同學(xué)，每天堅持朗讀課文會是一條迅速提高的捷徑。

基于以上幾點(diǎn)分析，廣大考生就沒有必要過分關(guān)注考綱和說明的調(diào)整。一來，具體的難易程度在拿到試卷之前誰也說不好。二來，即使知道了這次考試要有難度變化，我們也是無法選擇試卷的。而且難者均難，易者均易，同一屆考生面對的都是一樣的卷子。在同學(xué)們最后的沖刺階段，與其把時間精力都放在這些關(guān)于方法論的探討上面，不如老老實(shí)實(shí)再背幾個單詞或者讀一遍課文實(shí)在。行動起來，堅持到底，就是勝利，祝廣大考生一切順利，高考奪魁。

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作者：高中高考學(xué)生（5）班 朱言午   時間：2021-11-6 18:19