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        曾經(jīng)·那逝去的時(shí)光 2000字

        文章摘要:初二散文作文:怎么寫好曾經(jīng)·那逝去的時(shí)光2000字作文?壞什么也不能壞心情,在奔跑的道路上,保持好心情,要清醒,理智,穩(wěn)重,優(yōu)秀,因?yàn)槟愕臉O限,只是別人的起點(diǎn),要知道在你看不見的地方,別人比你更努力。有種信念,支撐著無數(shù)人探尋人生的價(jià)值。有種智慧,讓社會(huì)不同領(lǐng)域,綻放絢麗奇葩。以下是潘昭文寫的《曾經(jīng)·那逝去的時(shí)光》范文;

        好曾經(jīng)·那逝去的時(shí)光作文2000字概況

        • 作者:潘昭文
        • 班級:初中初二
        • 字?jǐn)?shù)2000字作文
        • 體裁:散文
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2023年06月27日 04時(shí)32分

        回憶春去秋來,重拾,那記憶里的舊時(shí)光,感慨這世間變化無常,體驗(yàn)這喜悲憂樂。人生何幾許,獨(dú)愁悵,回憶舊時(shí)光,淚流滿面,可待時(shí)間流轉(zhuǎn)回返,我愿不再長大?;貞洠谀鞘湃サ呐f時(shí)光里,裝滿的是悔恨,是友情,也有奮斗與勤勉。在我的過去,充滿我內(nèi)心的,便是這幾樣。欠下的總是要還的,珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,不讓自己后悔,便是對自己的負(fù)責(zé)。

        誰都一樣,在還沒有努力之前,別說自己的運(yùn)氣不好,因?yàn)樵谧钆Φ臅r(shí)候,運(yùn)氣才是最好的。也許,你會(huì)說你努力了,但遲遲沒有好的結(jié)果。這是因?yàn)榍废碌目傄€,你總要為你曾經(jīng)那懶散,悠閑的時(shí)光付出代價(jià),彌補(bǔ)你曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)光。你曾經(jīng)荒廢的,將會(huì)成為最大的遺憾。在我剛升初中的時(shí)候,沒有怎么重視學(xué)業(yè),也沒有花多少心思在學(xué)習(xí)上,因?yàn)榈谝淮蚊星懊?,就心高氣傲了,但是在往后的考試中便很穩(wěn)定的退步。

        直到下冊開始,我才懂得,我真正需要的是什么?我和同學(xué)鬧了矛盾,說來也是我的錯(cuò),不應(yīng)該針鋒相對,之后的學(xué)習(xí)生活便更加艱難險(xiǎn)阻。我需要時(shí)不時(shí)地防備,也需要時(shí)不時(shí)地進(jìn)步,只有這樣我才能承受住攻擊。也許是我不夠強(qiáng)大,也許是我沒有能力,我沒有辦法保護(hù)好我自己和朋友,從那一刻起,我真正的感受到了自己的痛心。我所需要的,不過是友誼,包容與理解,但卻得不到。那時(shí),我做成了別人的陽光,卻沒能做成自己的。

        白色的羽毛飄動(dòng),塵封的過去解凍。生命里的每一次創(chuàng)傷都是一種成熟,每一次失去都是一種獲得,人越長大啊,失去的東西就越少,留的也就越珍貴。生活無論好壞,每天都是限量版的,聽著自己的歌,在陽光下寫自己的故事“你有你的詩和遠(yuǎn)方,我有我的懶和囂張”。

        生活里的你,不管被貼上什么標(biāo)簽,只有你才能定義自己。壞什么也不能壞心情,在奔跑的道路上,保持好心情,要清醒,理智,穩(wěn)重,優(yōu)秀,因?yàn)槟愕臉O限,只是別人的起點(diǎn),要知道在你看不見的地方,別人比你更努力。有種信念,支撐著無數(shù)人探尋人生的價(jià)值;有種智慧,讓社會(huì)不同領(lǐng)域,綻放絢麗奇葩;有種力量,源源不斷地推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。這就是追求,永無止境的追求,是它讓我們勇往直前。

        人生的定義就如畢淑敏所說:“我們可以不偉大,但我們莊嚴(yán),我們可以不永恒,但我們真誠,我們可以不完美,但我們努力?!蔽覀儾灰獙ι钶p易說“不”,帶著感動(dòng)出發(fā),專心去發(fā)現(xiàn)一個(gè)刻滿幸福的出口。

        可待,是可以期待,現(xiàn)在珍惜,未來可期。錦繡年華袖里藏,哪個(gè)青春不荒唐?人亦是如此,又何苦惱。接受現(xiàn)實(shí),總比沉醉在美好的幻想中,要好。

        讓人懷念的總是那段時(shí)光,而讓人心寒的,是曾經(jīng)的朋友,總是一去不復(fù)返,也總是因一件小小的事情而離開……舊時(shí)光里我們都有軟弱,有迷茫,但你可以委屈,可以痛哭,但不要讓所有人看到自己的脆弱。若是已開啟旅程,結(jié)局早已不重要:我花了六秒鐘走進(jìn)教室,花了六分鐘認(rèn)識老師,花了六小時(shí)認(rèn)識同學(xué),花了六天認(rèn)識學(xué)校,花了六周適應(yīng)生活,花了六年了解同學(xué)……明明剛從花枝底下過,一回頭,已是山長水遠(yuǎn),千樹寂寞?!跋胍娔銈儭笔菍ξ覀冴P(guān)系的解釋,愿青春不老,我們不散。

        水面的漣漪,雖然短暫小散了!但仍有人會(huì)記得,風(fēng)曾經(jīng)吹過。時(shí)間依舊在不緊不慢的走著,帶上誰丟下誰,都是不知不覺,無可奈何的。我們無法追隨時(shí)光,但我們可以追憶那舊時(shí)光。那年彼岸花開,獨(dú)舞于青林彼岸,我走了,你別再難過。今夏,那縷陽光照在發(fā)絲上,是從前思念的味道,一絲絲溫暖蔓延至心間,望著那遠(yuǎn)處的群山,我在想遠(yuǎn)方的你還好嗎?

        佛說因果有緣,千百年的輪回,皆由緣而起,我想,上輩子,我一定是千萬次回眸,億萬次尋覓,才能在滾滾人流中遇到了你,唯一的你。你和我,組成了我們,最幸福的事,是我在鬧,你在笑。最多的感動(dòng)是故事,最好聽的故事,是我們,在一起的那段美好的青春時(shí)光。我們無法阻止記憶的消退;我們無法阻止時(shí)光前進(jìn)的步伐;我們無法阻止最后的離別,但是我們可以在一起,回憶過去的時(shí)光,把你和我的記憶補(bǔ)全。至少,那年少、童真的記憶里,還見證著我們來過,見證著我們一起拼搏的歷程。

        思念是一條細(xì)長的線,一端系著你,一端系著我,時(shí)刻連接著兩顆跳動(dòng)不息的心。我不愿去想你,不愿回憶起,我們分離時(shí),那失聲的痛哭。即使,再短的路,一個(gè)人走也會(huì)覺得很長遠(yuǎn)。我的生活簡簡單單,平平淡淡就好,何必?zé)艋疠x煌,熱鬧非凡呢?

        流年在悄然中走過,回憶在歲月中斑駁,踏過凡塵,讓友誼在時(shí)光中輾轉(zhuǎn)成歌,高山流水的向往,若你絕弦,我定如子期用一生守望。年少輕狂,有你一起笑,一起哭,這份永不磨滅的友誼,將永遠(yuǎn)印記在我的心上,與你攜手并進(jìn),畫一世坦蕩寬廣。我聽過時(shí)光的喧囂,是你為我披上秋冬春夏,那個(gè)少年單槍匹馬,陪我浪跡走天涯,愿清風(fēng)拂袖,明月光灑,一起看時(shí)光機(jī)里的我們。

        晨光熹微,翻開了塵封已久的記憶,擾亂了我翩飛的思緒。人愈多流淚而愈見清明,心因飽經(jīng)憂患,而愈見豐厚。重拾舊時(shí)光,內(nèi)心不論充滿的是失望、悔恨,還是激情、莊重,現(xiàn)在我要重新開啟我的旅程,去體驗(yàn)初中的生活。不管接下來的路途,是艱難還是一帆風(fēng)順,我都將勇敢面對。

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        作者:初中初二學(xué)生(2)班 潘昭文   時(shí)間:2023-6-27 04:32

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