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        《傅雷家書》讀后感 2000字

        文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好《傅雷家書》讀后感2000字?讀完《傅雷家書》,心里很久久都不能平靜,有一些東西在心里一直回蕩著。傅雷,我國著名的翻譯家、文藝?yán)碚撆u家,傅雷的一生,是中國人嚴(yán)重的“君子”外國人口中的“紳士”。當(dāng)我們聽到“傅雷”這個名字時,也許我們首先想起的是他在翻譯、文藝評論做出的卓越貢獻(xiàn),想到的是他個人的才華和藝術(shù)成就,但在《傅雷家書》里,我們看到的更多的是傅雷作為藝術(shù)家的另一面,面對社會環(huán)境的紛雜卻始終不改一顆赤誠的心;面對工作、生活的忙碌,卻始終不放松對自己的要求,對孩子的心靈安慰和陪伴,作為一個父親,對于孩子的愛真切流露,對孩子的衣食住行、個人成長發(fā)展,給出合適的建議,面對孩子,坦然承認(rèn)自己的缺點與不足,給孩子更多的理解和包容,更在孩子專業(yè)的路上給出合適的建議和意見,陪伴并指導(dǎo)孩子一直向前走著。以下是譚橋喜寫的《《傅雷家書》讀后感》范文;

        好《傅雷家書》讀后感2000字概況

        • 作者:譚橋喜
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)2000字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2022年11月03日 20時02分

        讀完《傅雷家書》,心里很久久都不能平靜,有一些東西在心里一直回蕩著......

        傅雷,我國著名的翻譯家、文藝?yán)碚?a href="http://hnjxzp.com/zt/piping/" title="批評作文">批評家,傅雷的一生,是中國人嚴(yán)重的“君子”外國人口中的“紳士”。當(dāng)我們聽到“傅雷”這個名字時,也許我們首先想起的是他在翻譯、文藝評論做出的卓越貢獻(xiàn),想到的是他個人的才華和藝術(shù)成就,但在《傅雷家書》里,我們看到的更多的是傅雷作為藝術(shù)家的另一面,面對社會環(huán)境的紛雜卻始終不改一顆赤誠的心;面對工作、生活的忙碌,卻始終不放松對自己的要求,對孩子的心靈安慰和陪伴,作為一個父親,對于孩子的愛真切流露,對孩子的衣食住行、個人成長發(fā)展,給出合適的建議,面對孩子,坦然承認(rèn)自己的缺點與不足,給孩子更多的理解包容,更在孩子專業(yè)的路上給出合適的建議和意見,陪伴并指導(dǎo)孩子一直向前走著......那些淳淳教導(dǎo),那些殷切的關(guān)懷,在一封封家書里,讓我看到一個偉岸的父親溫柔的光輝!

        ——父愛自然而真實的流露,讓孩子感覺到愛就在身邊。在所有的信里,對傅聰?shù)姆Q呼有:親愛的聰兒、聰,親愛的孩子、孩子、聰、聰兒...就那么自然的喊著孩子的名字,說著親愛的孩子,就像孩子就站在自己面前一般;在書信里談及自己對孩子的思念,也非常自然,“親愛的聰,你的信今天終于收到了,很快蔚。你走后,我們心里的矛盾真是無法形容,當(dāng)然為你的前途,我們應(yīng)該慶幸,你又那么好的機會,在幸運也沒有了,可是一想到那么長的別離,總有些不舒服...;親愛的聰,我差不多無時無刻不在念著你!...平日沒有一天不想到你,只是癡癡地等著你的來信,雖然知道你忙,不到十天左右休想有信,但心里總禁不住存著希望......我坐不住了,腰里疼痛難忍,只希望你來封長信安慰安慰我們...孩子,要記得”家書抵萬金“啊......這樣的話語,很多很多,我們常說父愛是內(nèi)斂的,也許正是這種思想的誤導(dǎo)下,很多家庭中,父親的形象往往是嚴(yán)肅、難以接近,不如母親那樣靠近孩子,好像這樣才顯得父親夠威嚴(yán),多少孩子在心里呼喊著”爸爸“,但是當(dāng)面卻不敢和孩子說話,到了成年之后,更難和父親親近,只是有事了才說事,家庭里,親人間反而多了一種距離感,像傅雷這樣,坦然的和孩子訴說自己的想念,告訴孩子自己有多么想念、多么愛,甚至告訴孩子我們需要你的安慰,這樣親近的父子關(guān)系是多么的難得,生活里又何其少見?往往人們好像都忘了——愛,需要表達(dá)!

        ——要做父親,更要做孩子無話不談的朋友。在傅雷與傅聰?shù)臅爬?,涉及的話題非常廣泛生活里的衣食住行自是不少,更多的是關(guān)于傅聰?shù)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)和演奏相關(guān)的話題,有建議傅聰如何規(guī)劃自己時間,如何安排自己的學(xué)習(xí)日程,如何與導(dǎo)師交流溝通,專業(yè)上還需要增加哪方面的學(xué)習(xí)等等,許多生活的細(xì)節(jié)也不漏過,如:在傅聰打算換老師時,特意寫一封信,提醒傅聰如何真誠的面對老師,得到老師的諒解和同意;在面臨愛情時,一再的提醒,要有節(jié)制,不可荒廢了自己;面對婚姻,告訴孩子不能面面俱到,要更具有包容性,甚至有一次談到傅聰外出做客衣著禮儀是否恰當(dāng)...當(dāng)然,傅雷在書信里也不忘告訴孩子自己的生活:參加會議有什么收獲,做什么工作,取得什么進(jìn)展,和妻子外出游玩沿途感受,談?wù)搶σ恍?a href="http://hnjxzp.com/zt/yishu/" title="藝術(shù)作文">藝術(shù)作品的看法,對一些問題,自己持什么看法,甚至專門在書信里和傅聰談自己讀辯證唯物主義基本知識的感想,談?wù)摦?dāng)時國家制定的五年計劃的特點,并結(jié)合傅聰?shù)膶I(yè)學(xué)習(xí),由此及彼,聯(lián)系實際談開...洋洋灑灑數(shù)千言,就像面對自己同齡的朋友一樣,在這樣的書信里,我看到的更是一個父親把自己放在與孩子平等的位置上,推心置腹的談自己、談對方,在兒子面前坦然承認(rèn)自己性格上的缺點與不足,并以此提醒傅聰要避免自己的錯誤......這樣的父子關(guān)系,心靈上沒有距離,而能夠達(dá)成這樣的親密的朋友關(guān)系,是多么難得而可貴!

        ——既是孩子忠實的聽眾,又是孩子人生路上那座明亮的燈塔。家書中,傅雷與傅聰交流最多的是專業(yè)的探討和學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣于要求。一邊聽著傅聰?shù)母鱾€階段的演奏唱片,一邊密切關(guān)注藝術(shù)屆對傅聰?shù)脑u論,同時傅雷始終不斷學(xué)習(xí),提高自己對藝術(shù),對音樂的鑒賞能力,然后誠懇的提出自己的鑒賞意見,我想,某種程度上,傅雷是熱愛藝術(shù)的,也更因為父親這個角色,讓他對藝術(shù)傾注了更多的心力,不停的進(jìn)步和成長,因為父親這個角色的需求,促使他在藝術(shù)評論上取得了顯著的成就。在多封書信中,不止一次的要求傅聰多寫信、多發(fā)表感想、多報告計劃,原因不單純是因為想要知道服從的近況,而是通過與傅聰?shù)慕涣髦?a href="http://hnjxzp.com/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而在回信中提出建議和要求!”做爸爸的不要求你什么,只要求你多寫信,多寫有內(nèi)容有思想實質(zhì)的信。為了你對爸爸的愛,難道辦不到嗎?我也再三告訴過你,你一邊寫信整理思想,一邊就會發(fā)現(xiàn)自己有很多新觀念;無論對人生,對音樂,對鋼琴技巧,一定隨時有新的啟發(fā),可以幫助你今后的學(xué)習(xí)。這樣一一舉數(shù)得的事怎么沒勇氣去干呢?...“這些平實而有效的建議,慢慢地隨著書信潛入了傅聰?shù)男睦?,傅聰取得那么高的藝術(shù)成就,除了個人天賦、勤奮努力之外,與傅雷時時的督促和要求是密不可分的,在人生的路上,在藝術(shù)追求的路上,這個父親就如同一座光明的燈塔般照亮著孩子前進(jìn)的路,讓孩子不至于走偏!

        ——用言行告訴孩子,如何永遠(yuǎn)帶著一顆熱氣騰騰的心去愛自己的家人。如果說,傅雷寫給傅聰?shù)男乓呀?jīng)成了一種父子相惜相伴的交流習(xí)慣,那么寫給彌拉(傅聰之妻)的信,則完全是一個長者對親人關(guān)愛,不僅僅是愛屋及烏,對這個幾乎從未謀面的兒媳,本能的付出自己的關(guān)愛,真切的去關(guān)懷,真誠地去交流,同時又細(xì)心的從傅聰交流,詢問彌拉對自己的看法,如有意見一定要詳細(xì)告知,自己會尊重米拉的看法,糾正自己的教導(dǎo)方式......這種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷和尊重多么的打動人心!

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        作者:高中高三學(xué)生(2)班 譚橋喜   時間:2022-11-3 20:02

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