文章摘要：高三改寫作文:怎么寫好童年的水墨畫擴(kuò)寫作文2000字？童年的水墨畫擴(kuò)寫春姑娘舒展著婀娜的舞姿來了。春，是這么地令人移不開眼看，春草茂盛，春樹蔥蘢，鶯歌燕舞，萬物爭榮，春光明媚的畫面是多么地令人神往。踏著和煦的春風(fēng)，感受著春的美好，我哼著曲兒來到了后面的小山丘上。以下是謝永琴寫的《童年的水墨畫擴(kuò)寫作文》范文；

好童年的水墨畫擴(kuò)寫作文2000字概況

• 作者：謝永琴
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：改寫
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年02月27日 10時59分

童年的水墨畫擴(kuò)寫春姑娘舒展著婀娜的舞姿來了。春，是這么地令人移不開眼看，春草茂盛，春樹蔥蘢，鶯歌燕舞，萬物爭榮，春光明媚的畫面是多么地令人神往。

踏著和煦的春風(fēng)，感受著春的美好，我哼著曲兒來到了后面的小山丘上。瞧，山上，燕兒飛回，百鳥啼叫，花，開了，粉似霞的芍藥，白如玉的月季，鶯鶯燕燕。平如鏡的溪邊，垂柳搖曳著風(fēng)姿，綠辮子飄在湖上，湖面映出它的樣子，啊，原來它是將溪當(dāng)做鏡子，正在梳妝呢!溪邊百花在綠草如茵的土地上綻放，含苞初綻，昂首怒放，姿態(tài)百出。那從花中冒出的芬芳，令人沉醉，小蜜蜂，嗡嗡嗡地歌舞山溪被綠草染綠了，宛如一條平靜美麗的綠玉帶，柔軟而優(yōu)雅。這如畫般景色，我也想變成搖擺的柳，變成芳香的花，變成拂面而過的春風(fēng)。

觀賞了美妙絕倫的風(fēng)景，就要辦正事兒了。我坐在小溪邊的巖石上，掛上魚餌，將釣線向前一拋，如鏡的湖面頓時漾起了一圈圈金色的漣漪。我就這樣這樣靜靜地坐在巖石上，一動不動。我仿佛已經(jīng)融進(jìn)了著美麗的山景中了。樹將溪染綠了，湖面將我的倒映也染綠了。綠綠的人影，是多么有趣。忽然來了一只紅艷艷的美麗蜻蜓，在水面上飛行，然后調(diào)皮地落到了我的釣竿上。畫面定格了，一派春意的山丘，一面綠帶的湖面，巖石上一個小孩，拿著釣竿，一動不動。一只漂亮的紅蝴蝶停在了那根釣竿上，顯得十分可愛。這和諧而美好的一幕，怎能令人忘懷。我的心中一片明凈，這美好的感受，如果可以一直這樣，在春的包圍下有多好啊!

忽然，手上的動靜打破了我的沉思。啊，原來是魚兒上鉤了啊!一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地跳躍著并甩動尾巴，湖面上不時發(fā)出啪啪的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。哇，真的是一個大家伙。多好看的魚鱗，在陽光下一閃一閃的，炫目不已。

蜻蜓走了，溪面上人影碎了，但換來的是我歡樂的笑聲，這充滿著快樂的，最純真的笑，久久回蕩著

童年的水墨畫擴(kuò)寫春天來了，春回大地，萬物復(fù)蘇!一眼望去，仿佛置身在無邊無際的綠色世界里。在這百花盛開，鳥語花香的世界里，我決定星期天要去城外的那條翠色欲滴的溪邊釣魚了!

終于等到了星期天!我?guī)е~餌連蹦帶跳的來到了城外的小溪邊!一到小溪邊，只見桃樹正在撫育著一串串花苞，小草和小花正隨著微風(fēng)在隨風(fēng)飄揚呢!遠(yuǎn)處的小丘是那么地柔美，就像只用綠色渲染，不用墨色勾勒的中國畫那樣，輕輕流入云際。

咦!是誰在梳妝啊!哦!原來四柳樹正在梳著它那美麗的辮子啊!瞧!它還時不時把湖面當(dāng)作鏡子呢!看到這，我不禁低吟著：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。啊!

我回過頭，拿了把凳子，拿出魚餌，靜靜地等魚上鉤。此時，我還陶醉在著春天的美景中。突然，魚竿擺動了一下，我正想猛地一拉魚竿，卻看見一只紅蜻蜓可能它以為這是枝干，正停在上面休息呢!這種境界，可真使人驚嘆，又叫人舒服啊!就連紅蜻蜓也在回味著春天的美妙啊，過了一會兒，蜻蜓撲扇著翅膀飛走了。

我目不轉(zhuǎn)睛的盯著湖面，突然，湖面撲通一聲，魚竿上有輕微地抖動，我以迅雷不及掩耳之勢猛地一拉魚竿，哇!好大的一條鯉魚啊!真是開局如意啊!我迅速把它裝進(jìn)筐子里回家了。

在回家的路上，小花和小草正在向我點頭，小鳥在向我歡呼!我想：春天可真生機(jī)勃勃啊!

童年的水墨畫擴(kuò)寫午覺醒來，我長長地伸了個懶腰，一骨碌爬下炕，把羊喂了，把柴添好，突然想起昨天和小伙伴們約好，今天到江上戲水去。爸爸拔菜去了，而媽媽還在炕上睡午覺呢，我可以偷溜出去玩。于是，我把上衣一脫，直奔那條小江。

我才剛到那兒，小伙伴們已經(jīng)在那兒等我了。來來來，咱們今天快點兒開始吧，我待會兒還要去割羊草呢!于是，隨著一聲令下，游戲開始了。阿妮一開始便對我來了個下馬威，打來一陣又一陣的浪花。不過，我才不怕她呢。我往水下一潛，便輕而易舉地躲開了她的攻擊，接著又悄悄地潛到了她的身邊，開始報仇。我們拍著浪花，你把浪花撥過來，我把水浪拍過去，在一朵朵碎了的浪花后面，可以模模糊糊地看見一張張笑臉。我使勁地推著浪花，有時還偷偷潛到某個伙伴的身邊，打他個措手不及，把他打得江水淋頭。我觀察了小伙伴們，只見他們?nèi)晃掖虻搅?，只有我沒被打過。我正得意著呢，卻沒料到，大家都一個一個地圍了上來。他們要干什么?難道是自動送上門來，讓我再潑他們一大堆水?只見他們竟然輪流對我潑水，向我發(fā)起了圍攻。這下可慘了，渾身上下都濕透了，回去怎么向媽媽交代呢?不過，還是先躲過小伙伴們的槍林彈雨為好。我往下一潛，又溜之大吉。哪里逃!小伙伴們又一個個追了上來。追啊，追，我快憋不住了，怎么辦?我想了想，拔了一根蘆桿，塞進(jìn)嘴里，只露出了一小截在水面上，就和電視里潛水員用的吸管差不多。為更省力些，我又悄悄地拐了個彎，跑到伙伴們的后面去了

玩累了，我們躺在軟軟的蘆葦叢里，靠在雪白雪白的葦絮上，休息了一會兒，又表演起了游泳。我最拿手的是蝶泳，就像蝴蝶一樣擺動著雙臂，向前游動?？纯葱偟耐苡?，他的手部動作像一種舞蹈中的動作一樣，雙手合并從前面伸出，向兩邊散開，還蹬著兩條腿，真像一只小青蛙從一片荷葉上跳到另一片荷葉上的動作啊!阿妞展示的是仰泳，看她躺在水面上的那種悠然自得的樣子，還露出了小肚皮快樂的笑聲回蕩在江上，我們追逐著，嬉戲著。瞧，那是誰呀，一下子跳進(jìn)了水中，過了好久好久，才打破了平靜的水面，從一圈波紋中鉆出來。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 謝永琴   時間：2024-2-27 10:59