文章摘要：聲音作文2000字:怎么寫好那聲音常在我心田2000字作文？2017那聲音常在我心田作文600字一：幾多落花擦過(guò)額際。幾多枯葉綴在衣襟。幾多枯葉綴在衣襟。幾多流水帶走熟悉的笑顏。幾多雁陣驅(qū)走臉上的笑顏。時(shí)光變遷，那聲音卻在我耳邊一直會(huì)響。題記芭蕉綠了，櫻桃紅了，四季不斷更替，而我也在不斷的成長(zhǎng)，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(zhǎng)成青春少女。以下是袁臘梅寫的《那聲音常在我心田》范文；

好那聲音常在我心田作文2000字概況

• 作者：袁臘梅
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：
• 段落：分32段敘寫
• 更新：2024年10月20日 10時(shí)38分

2017那聲音常在我心田作文600字一：幾多落花擦過(guò)額際?

幾多枯葉綴在衣襟?

幾多枯葉綴在衣襟?

幾多流水帶走熟悉的笑顏?

幾多雁陣驅(qū)走臉上的笑顏?

時(shí)光變遷，那聲音卻在我耳邊一直會(huì)響。

題記

芭蕉綠了，櫻桃紅了，四季不斷更替，而我也在不斷的成長(zhǎng)，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(zhǎng)成青春少女。時(shí)光變幻，唯有那聲音一直在我耳邊回響，打開(kāi)記憶的光盤，一切都?xì)v歷在目，鮮明如昨。

幼兒時(shí)

2004年9月1日，這是我第一天上學(xué)的日子，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中展翅飛翔，巴不得一步跨到學(xué)校，可媽媽偏偏走的很慢，反復(fù)叮囑我：記住，回家的路上不要和陌生人說(shuō)話!不要接受任何陌生人給你的一切食物和飲料!在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話我總是覺(jué)得媽媽很煩，可媽媽的叮囑，至今都在我的耳邊回響。

2008年11月8日，這天是我的生日，媽媽像往常一樣給我生日禮物，里面總有那樣一張小紙條：愛(ài)你，就把你捧在掌心。我總是很傻很天真地向媽媽說(shuō)聲：我永遠(yuǎn)愛(ài)你!媽媽也愛(ài)你!媽媽也這樣回答我。是呀!愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，你知道我只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表示，承諾一輩子，守住了堅(jiān)持，付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!

2015年1月20日，臨近期末考試，媽媽每天像我的營(yíng)養(yǎng)師一樣精心為我配制食物，為了讓我開(kāi)心，媽媽把床單和相框都換成我喜歡的藍(lán)色，整個(gè)臥室像海底世界一樣，我像個(gè)嬰孩睡得香甜。可媽媽總是忘不了那嘮叨：考試時(shí)千萬(wàn)不能粗心，不要著急，審清題目，答題規(guī)范，字寫工整這嘮叨一直伴隨了我七年的學(xué)習(xí)生涯，我相信，這聲音，必將伴隨我一生。

春去春來(lái)，花開(kāi)花落。時(shí)間悄然掠過(guò)我們的頭頂，萬(wàn)物以我們不知道的速度和規(guī)律變化著。而我想說(shuō)的是：世界萬(wàn)物皆變化，唯母愛(ài)始終未變。那聲音一直在我耳邊回響，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)

2017那聲音常在我心田作文600字二：在我耳邊，總有那樣一個(gè)聲音，時(shí)而令我激昂，時(shí)而令我?jiàn)^進(jìn)，時(shí)而令我沉思。那個(gè)聲音略帶沙啞，但卻繪聲繪色，不絕于耳，猶如歌聲般高亢，如歌聲般悅耳，如歌聲般動(dòng)聽(tīng)，那就是你我的同班好友小強(qiáng)在我們兩年多的日子里帶給我的鼓勵(lì)之聲，它時(shí)常在我耳邊回響著，耐人尋味。

上課了，我總能聽(tīng)到你的辯論之聲，你是那么的喜歡提問(wèn)題，同時(shí)又那么膽大，每一個(gè)質(zhì)疑的聲音，我便知道，那就是你。你不懂就問(wèn)的精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著每位同學(xué)，活躍著我們的課堂氣氛，激發(fā)著我們學(xué)習(xí)的興趣。你的聲音總在課堂上回蕩著，在我耳邊回響著，讓我們更加深入思考，激烈的與老師在知識(shí)的海洋里做著斗爭(zhēng)。你的聲音在鼓舞著我。

下課了，我仍然能聽(tīng)到你的求知之聲，你是那么喜愛(ài)研究問(wèn)題，同時(shí)你又是那么的渴求知識(shí)，每一個(gè)急切的聲音，我便知道，那就是你。你總在老師準(zhǔn)備邁下講臺(tái)之際，喊一聲老師等一下，然后便拿起自己的問(wèn)題本沖到老師跟前去了。你的聲音在嘈雜的教室里仍然那么響亮，在我耳邊回響著。你深究問(wèn)題的精神也帶動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我也不恥下問(wèn)。你的聲音在鼓勵(lì)著我。

放學(xué)了，我依然能聽(tīng)到你的探討之聲，你是那么的渴望交流學(xué)習(xí)方法，同時(shí)你又是那么善于分析。你問(wèn)我，周六日打算怎么過(guò)，我說(shuō)要上好多課，再寫一大堆作業(yè)，你說(shuō)，上的課外班太多了并不太好，應(yīng)有針對(duì)性的上，然后擠出時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固一周學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣才會(huì)有提高。無(wú)論大考小考結(jié)束后，你總會(huì)跟我分析我們卷面上出錯(cuò)的問(wèn)題所在，然后我們互相改進(jìn)，互相促進(jìn)。每一次的交流，每一次的討論，都帶給我有很多有意義的心得體會(huì)。你的聲音在勉勵(lì)著我。

在這兩年多你我走過(guò)日子里，你的聲音充滿著勵(lì)，讓我的成績(jī)?nèi)鏰大于0的一次函數(shù)圖象，不斷上升。并且使我克服了許多以前認(rèn)為自己無(wú)法逾越的障礙，使我領(lǐng)悟到了同學(xué)之間的友誼和關(guān)愛(ài)。就算身在別處，你的聲音依然在我的耳邊回響著，并且激勵(lì)著我走向成功!

2017那聲音常在我心田作文600字三：花總是開(kāi)在最美的季節(jié)，又無(wú)聲凋零在某個(gè)黑夜。春風(fēng)拂了嫣紅翠綠，卻扯不斷綿綿往昔;歲月斑駁了你疲憊面容，卻帶不走依依深情。時(shí)光的響泉叮咚，化為一圈圈的漣漪，輕悄悄的在我耳邊回響。回首，那一年的那一天。

父愛(ài)的聲音余音繞梁

你說(shuō)，一個(gè)人去了包頭悶了就打電話回來(lái)。

你說(shuō)，要是上學(xué)想家了我們就去看你。

你說(shuō)，要好好聽(tīng)話，知道嗎。

我急忙打斷你的滾滾長(zhǎng)江：我什么都吃不想，要誤車了。我沒(méi)有瞧見(jiàn)你眼底的失落。車站的風(fēng)微寒，我急急地上車，沒(méi)有回頭。聽(tīng)著車開(kāi)動(dòng)的聲音，眼前的物體在向后移。

我情不自禁地望向你。

秋天的風(fēng)總是蕭瑟冷清，陽(yáng)光下，小草如漂洗過(guò)一般，淺黃淺黃的?？輸〉娜~子蜷縮著，就如你那滿是皺紋的臉，疲憊地向前張望著。你削瘦的身形在風(fēng)中佇立著，脊背已不甚筆直，我在想，使我們姐弟仨誰(shuí)壓彎了他。

你是否知道黑色的西服，讓你顯得更加蒼老。

你在縮小著，小到我看不見(jiàn)的地方。突然間地毫無(wú)顧忌地哭泣，多么想像個(gè)游子踏上不歸路那般毫不留念，回望你風(fēng)中飄揚(yáng)的幾縷銀絲，與更尖銳的線條，只有你臨走的叮嚀在我耳邊回響，那余音繞耳的愛(ài)。

母愛(ài)的響泉叮咚作響

臨走，你將我叫到身邊。你臥在床榻，虛弱地和我說(shuō)著話。你的臉像是鋪上了一層黃色的蠟，有深深凹陷的紋。你硬是要給我生活費(fèi)，我推托著。你的手很糙，一道道觸目驚心的溝壑緊密相連，像一根根鐵絲，深深地穿透我的心，再穿回，一下下撕裂者，抽痛著。你說(shuō)，你好好學(xué)習(xí)，媽就算拼了命也值了。等你將來(lái)將來(lái)有出息了，媽死也安心了。我怔住，不再言語(yǔ)。

每一張鈔票都是一滴滴汗凝成的，每句話都是一滴滴淚凝成的。她的心里藏著一朵花，等待我功成名就時(shí)化作一季風(fēng)將她吹醒，等待笑容在她憔悴的臉上徐徐綻放。我回想著，這叮咚作響的愛(ài)，是我一生不能償還的。

總是潮起潮落的太陽(yáng)，哪一天都變化萬(wàn)千。會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，應(yīng)著和煦的風(fēng)，泛起一陣?yán)磉€亂的思緒。時(shí)光的何總是奔騰地急湍，我來(lái)不及捧起些許昨日的樂(lè)章。它們總是在我耳邊回響，回想著那些愛(ài)我的我愛(ài)的人的話，那般昂揚(yáng)。

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 袁臘梅   時(shí)間：2024-10-20 10:38