文章摘要：高三作文2000字:怎么寫好三思而后行2000字作文？三思而后行的議論文一：孔子曾說過：三思而后行。而我，常常因馬虎，心急而忘記了思。那一次，我終于明白了三思而后行的道理所在，以至我深深地喜歡上了這句格言。記得那一次，我們班要進行一節(jié)公開課。那天，還沒有上課，教室里就坐滿了領導。以下是楊建新寫的《三思而后行》范文；

好三思而后行作文2000字概況

• 作者：楊建新
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：2000字作文
• 體裁：
• 段落：分43段敘寫
• 更新：2024年10月30日 20時29分

三思而后行的議論文一：孔子曾說過：三思而后行。而我，常常因馬虎，心急而忘記了思。那一次，我終于明白了三思而后行的道理所在，以至我深深地喜歡上了這句格言。

記得那一次，我們班要進行一節(jié)公開課。那天，還沒有上課，教室里就坐滿了領導。這時，我心想：太好了，終于有了一次出風頭的機會。這么多領導在這，這節(jié)課我一定要認真回答問題，在大家面前大露身手。

說到做到，上課時，老師每提出一個問題，我都把手舉得高高的，而每次回答我也淋漓盡至正確無誤地把答案說了出來。答了幾次后，領導們，同學們都紛紛向我投來了贊許的目光。就連我的同桌也忍不住，悄悄對我說：你真棒!

這時，我開始有點兒得意忘形了，心里暗喜著：嗯，我真是太棒了，繼續(xù)努力吧!接著，老師又提出了一個問題，它比之前的問題都要深奧了一些，同學們都在認真地思考著。

而我，沒多想，沒認真思考就立即把手舉了起來。就在這時，我的同桌就馬上把我的手壓了下去，說：你還是再認真思考吧!但是，我太愛表現(xiàn)自己了，隨口說了一句：沒事的!又把手舉了起來。

老師見我那么積極，便再次讓我回答了?？晌颐偷靡徽酒?，腦海里一片迷茫，突然不知要說些什么了。頓時，我成了大家的焦點，大家都用緊張的眼神盯著我。但是我在舉手前還沒有深入思考，便在那結結巴巴地猶豫了半天，那時，我多么想自己能是個袋鼠呀，能立刻挖個洞就鉆進去。當老師叫我坐下去的時候，我就像個瀉了氣的氣球似的，呆呆地坐在座位上。后來，老師說的內容，我一個字也沒聽進去。下課是，小雅便對我說：凡事都要認真思考，才能下結論，三思而后行呀!聽完，我頓時明白了：對呀，三思而后行，以后我做事不能再這么急忙了，一定要認真思考，多次思考才行動!三思而后行這個令我收益一生的格言!

三思而后行的議論文二：三思而后行這句古訓出自于《論語》。顧名思義，這是勸誡人們在打算做成一件事情或做出某種決斷前，先在腦海思慮周全再行動。

然而，在如今這么一個快節(jié)奏的時代，人們辦事越來越注重速度，希望在最短的時間里達成某個目標，然后馬上轉戰(zhàn)下一個目標。這樣，事情的結果可能就常常難盡人意了。

也有常言說，沖動是魔鬼，如果不加任何思索地一味憑著感覺做事，那么帶來的結果必定是苦澀的。歷史上便有很多令人惋惜的錯誤已經(jīng)上演過。

烽火戲諸侯的典故想必大家都很熟悉。那是周幽王為搏美人褒姒一笑，用盡各種方法，未果，于是便點燃了緊急戰(zhàn)報才用的烽火臺，諸侯們以為發(fā)生大事沖沖趕來，美人笑了。而后，敵人入侵，情勢危急迫在眉睫，當周幽王再次點燃烽火臺，諸侯們卻因有了上次的經(jīng)驗教訓，以為的周幽王的玩笑之作，便不加理會。結果可想而知。在那最后的時刻，周幽王可曾后悔?答案是肯定的。

再比如武則天三子李顯，初次為帝時，想要重用韋玄貞，遭到某大臣反對后，他說，我以天下給韋玄貞，也無不可，難道還吝惜一侍中嗎?他要把天下之位讓給韋玄貞，這很明顯是荒唐的氣話，然而卻被那位大臣抓住了小辮子，將此事稟告武則天，導致了李顯被廢。

倘若周幽王和李顯分別都在做事或說話前多加思索，那么這些慘劇或許便不會發(fā)生，亦或是不會以這種形式發(fā)生。倘若人人都能三思而后行，那么歷史上的很多悲劇也不會發(fā)生，很多人也不至于悔不當初、抱憾終生。

把握先機是這個時代的一個重要素質要求，然而三思而后行與之卻并不相矛盾。三思而后行是更為成熟穩(wěn)重、謹慎妥當?shù)谋憩F(xiàn)，在把握住時機的同時，多加思索，看準方向，摸清全方位的局面再快、準、狠地出招，或許花費了小小的時間，但是省下來的卻是走彎路的一大截時間，也能有效避免許多錯誤的產(chǎn)生。

三思而后行，這樣我們才能更好更快地抵達成功的彼岸。

他選擇了沉默。不，是他只能選擇沉默。

像往常一樣，同學們三五成群地奔向校門口迎接父母，而他卻一直低頭不語，舉步徘徊。他膽怯地看看校門口，然后深深吸了一口氣，開始向餐廳奔去。

喂!那位是叫你的吧!一位同學對他說。他的心緊張起來，慢慢抬起頭。

只見，一位身著西服的中年男子正向他招手，那個人的身邊是一輛黑色的轎車，陽光下顯得格外氣派。

騰飛的臉上掠過一絲驚喜，然后奮力奔向了那個人。

那個人是誰呀?

我看很像他的父親，看來他還是個體面的人物呀!同學們議論紛紛。

那個人遞給騰飛一個牛仔包，然后笑著對他說了什么

回到教室，所有人都把目光移到了他的身上。

你家可真富呀!你爸爸的車子可真氣派。同學們都羨慕地望著他。

他有些吃驚，但片刻后便自信地點點頭。

一時間，他成了風云人物。

幾個星期過去了，他還沉醉于羨慕的海洋中。

突然有一天，當他和幾個男同學說說笑笑去吃飯時，背后傳來了一陣響亮而嘶啞的聲音。

騰飛，騰飛，快過來。

他轉過頭，臉上的笑容頃刻間凝固了。

只見一位衣衫襤褸、滿臉皺紋的老人緩緩地走過來，手里還提著四個紅紅的蘋果。

騰飛立刻把頭又轉回來，心里怦怦跳得極快，他的臉連同耳根都紅透了。

騰飛，騰飛，我在這里。那位老人的聲音更大，更粗糙了。

騰飛把頭又重重垂下。然后灰心喪氣地走過去。

所有人的目光都變得驚詫。

爸，你怎么來了?騰飛的眉頭緊住了。

上次我腿病犯了，沒能親自把包送給你，多虧了那個好心人呀!不僅送我去醫(yī)院，又把包帶給你。父親說了幾句就喘起粗氣來。

騰飛怔了怔，難怪那人說：祝你生日快樂!

我剛剛出院，可是心里掛著你呀!就帶了些蘋果給你，也想看看你。父親舒心地笑了，慈祥地拍了拍他的肩膀。

騰飛慢慢地抬起頭，臉頰上滑落一滴淚，他強忍著笑了，笑得那么自信，沒有空虛，是那么真實、真切。

一直是作文高手的騰飛第一次大膽地站在講臺前，在作文評點課上展示了自己的《愛讓我抬起頭》這篇文章。

為了面子，我冷落了一直為我付出的父母，我深深自責過，多希望父母打我、罵我。而父母卻用愛的力量讓我抬起頭，用樸實的行動告訴我，凡事需三思而后行。

全班一片淚眼模糊，掌聲如雷。

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作者：高中高三學生（3）班 楊建新   時間：2024-10-30 20:29