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        走一步再走一步讀后感 2000字

        文章摘要:高中讀后感作文:怎么寫好走一步再走一步讀后感2000字?走一步再走一步讀后感一:我學習了美國作家莫頓亨特先生寫的《走一步,再走一步》一文,它給了我很多啟示。文中,作者通過敘述親身攀崖的經歷,告訴我們這樣一個道理:在困難面前不應該畏難卻步,而要冷靜分析困難,化解困難。以下是曾譯嬋寫的《走一步再走一步讀后感》范文;

        好走一步再走一步讀后感2000字概況

        • 作者:曾譯嬋
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)2000字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分16段敘寫
        • 更新:2022年11月17日 22時31分

        高中高中讀后感作文2000字   曾譯嬋   永州市 高中高三學生(5)班

        走一步再走一步讀后感一:我學習了美國作家莫頓亨特先生寫的《走一步,再走一步》一文,它給了我很多啟示。

        文中,作者通過敘述親身攀崖的經歷,告訴我們這樣一個道理:在困難面前不應該畏難卻步,而要冷靜分析困難,化解困難。一步一個腳印循序漸進,這樣就能積小勝為大勝,促使困難得以解決。

        特別是父親的那種對小孩的教育方式:當眼看小孩面對困難和危險的時候,作為一個父親,他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險,而是用了一種對小孩成長有幫助的方法鼓勵。當小孩遇到困難時,父親鼓勵小孩自己獨立克服困難。也正是因為這樣,事后亨特自己也學到了不少;反之,如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會從中悟到什么,反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點,我很欽佩這為偉大的父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上,可能大多數(shù)的家長只會選擇一種方式,那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認為這個道理還適用于更多方面。

        比如,我們學習,總是要從小學學起,然后再一級級往上升,課程跟著由簡單變難,直至大學,甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才,可以只讀大學的課程,而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松,是急不來的。

        這就是我讀《走一步,再走一步》的感受

        走一步再走一步讀后感二:《走一步,再走一步》中的描寫可謂精彩。

        請看,當小伙伴們提議爬懸崖時我的糾結:我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢,但是自我出世以后,八年來我一直有病,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。我懸崖時的恐懼:面對我落在最后,全身顫抖,冷汗直冒,也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。還有我在父親的幫助下,成功脫離險境時的喜悅:我先是啜泣了一會兒,然后,我產生了一種巨大的成就感。特別是對父親指導我如何克服困難,走一步,再走一步,最后歩離懸崖的過程中,父親的語言、動作的描寫不遺余力,不厭其煩,這些描寫,自有一種驚心動魄的力量

        當然,我們也不能忽視了文中的環(huán)境描寫的作用。這些描寫,在文中的分量雖然不多,但對渲染氣氛,烘托感情起到了不可替代的作用。暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。我當時的心情也一定如同大地一樣,越來越暗吧。

        我接著問學生,大家有沒有看過《紅樓夢》?學生們聽如此說,有點蒙,不知我的意圖如何。稍稍安靜了片刻后,教室里一時嘈雜聲四起。待他們說夠了,我然后說,《紅樓夢》作為一部鴻篇巨制,可以說的實在是太多了,但今天老師只說它的結構。

        人們評價《紅樓夢》的結構是草蛇灰線,伏延千里。草蛇灰線是用于情節(jié)結構的一種方法,它的比喻義是:如同草中之蛇,灰里之線,似斷似續(xù),形斷實續(xù)。文章斷而不斷,連而不連,起伏照應。在行文中巧妙地處理人物和情節(jié)之間的微妙關系,而用了不易被人發(fā)現(xiàn)的各種暗伏、遙應,來作一些暗示,就象草蛇行過留下痕跡,灰線彈出的印記。其實,在《走一步,再走一步》這篇課文的情節(jié)結構中,也有這種草蛇灰線之妙,只不過,我們都把它叫做前后照應。請大家找一找這篇文章情節(jié)結構上的前后照應之處。見學生有點遲疑,于是我朗讀了這段文字:杰利看來好像有點不放心,但還是和大家一起走了。然后我問,這里為什么要寫到杰利呢?學生很快得出了答案:是為下文寫杰利帶我的父親找我的情節(jié)買下伏筆。然后我說,像這樣的前后照應在文中還有很多。在我的示范之下,學生們很快的找出了文中的其他的前后照應之處。

        走一步再走一步讀后感三:本周,我看了《走一步,再走一步》這篇文章,它給了我很大的啟示,讓我受益匪淺。

        這篇文章的作者是美國作家莫頓亨特,文章講述了我和五個小男孩一起去爬懸崖,可是,膽小的我卻蹲在石架上不敢下來,最后,在父親的引導下,終于從石架上下來的事情。

        當我感到頭暈目眩,而且十分恐懼的時候,父親終于找到了我,并告訴我怎樣脫險,而我卻總是不敢去嘗試,。父親安慰恐慌的我:不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。就這樣,莫頓亨特每次只移動一小步,終于爬下了懸崖!

        莫頓亨特父親的話使我受益匪淺。是啊!無論遇到多大的困難和危險,只要把它看做一小步,想著自己已經距離目標不遠了,這樣便會產生無窮的動力和信心。走了這一步,再去走下一步,就這樣一步一步的走下去,再大的困難也不怕!

        這使我想到了生活中的一次經歷,那一次,我忘了帶紅筆,剛好,我的同桌有2支,我又想問他借,但是我又有一點膽怯。我心里面十五個吊桶打水七上八下,耳邊似乎有兩種聲音:不要向別人借東西,如果人家不借給你,你一定會很丟臉,如果你不問別人借,你就沒有紅筆用了。我鼓起勇氣,去向同桌借。你可以借我一支紅筆嗎?他爽快地答應了。

        人生的道路中,只要你有足夠的信心,足夠的勇氣,足夠的毅力,足夠的努力,不論有什么困難,都一定能夠闖過去的!只要學會面對困難,不逃避,不退縮,就一定會成功!

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        作者:高中高三學生(5)班 曾譯嬋   時間:2022-11-17 22:31

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