文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好清點夢在前路上2000字作文？我是一個古怪的小孩，從小就有許多稀奇的想法，也常被大人們夸耀，然而，當(dāng)我從一個小孩開始兼職學(xué)生的時候，我發(fā)現(xiàn)我除了夢之外一無所有——所有的只是無數(shù)狂想的經(jīng)歷。如果加上一點夸張，我是一個有才能的小孩。我很小就學(xué)會了說話。以下是葉艷艷寫的《清點夢在前路上》范文；

好清點夢在前路上作文2000字概況

• 作者：葉艷艷
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月19日 06時25分

我是一個古怪的小孩，從小就有許多稀奇的想法，也常被大人們夸耀，然而，當(dāng)我從一個小孩開始兼職學(xué)生的時候，我發(fā)現(xiàn)我除了夢之外一無所有——所有的只是無數(shù)狂想的經(jīng)歷。

如果加上一點夸張，我是一個有才能的小孩。我很小就學(xué)會了說話。五歲的時候，我來到了青島，綠樹紅瓦，碧海藍(lán)天，這樣的景色使大人們神清氣爽，可當(dāng)時的我沒心情去顧及這些，也沒時間。車還沒停下，我便迫不及待的要打開車門。一落地，我直接光著腳丫便跑到了沙灘上，沒有像大人們想象的那樣去與海水嬉戲，而是蹲在了沙灘上。干什么呀，蓋城堡。（如何蓋的？太簡潔了，后面的可以略一些）我只想著蓋，而順道就地取材，以至于“城堡”旁邊多了個水坑，想想也不錯，出門就能看到“海”。但很可惜，正因為這個水池，使城堡無法豎起圍墻，我第一個蓋城堡的夢就此破滅。但大人們說：“這小孩有成為建筑師的天賦?！?/p>

我三歲上了幼兒園，霸道的我從小就是“老大”，誰敢不聽我的？可自從聽老媽說了“賢君”這個稱呼后，我就被忽悠了。當(dāng)時，在她發(fā)表長篇大論的過程中，我是聽得云里霧里。但最后我居然還是沒有暈倒，眨巴著大眼問：“有什么好處？”嘿嘿，我媽媽神秘兮兮的從背后抽出了手——手里有糖。從此，我便被我老媽“收買”，凡事都是言聽計從。也確立了一個延續(xù)了很久的夢想——當(dāng)“賢君”。很可惜，它最終還是破滅了。當(dāng)蛻變后的我承受著老師們的夸獎的時候，你可知道一次反差會是多么大。記得四歲的時候，我去打了個疫苗，回來的時候告訴一個老師：“雖然很疼，但是我沒哭”，誰曾想她說：“都多大了還好意思說?！蔽翌D時如五雷轟頂，在很長的一段時間內(nèi)，我的恨意組成了一個海洋，源源不斷的海水沖毀了我那剛用“賢君”建成的小屋。

六歲的時候，我從幼兒園上了小學(xué)，生活就截然不同了。我的媽媽先是幫我決定了我的第一個特長——美術(shù)。這也是有我媽媽選擇的特長中唯一一個堅持到現(xiàn)在的。隨后，我開始了閱讀，我的第一本讀物是本世紀(jì)大人們認(rèn)為的本世紀(jì)最偉大的書——《語文》。自此，我對我的語文課徹底失去了興趣。還好那個溫文爾雅的老師和爸媽的督促使我重新振作，可我對語文的興趣只限于課外讀物。當(dāng)時只讀了幾本曹文軒的書，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過寫一篇回憶幼兒園漫長歲月的小說，我特地將半打練習(xí)簿縫在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，這也是我回憶幼兒園時光的為數(shù)不多的素材。但正是這些文字的記憶，是我的生命里悄然出現(xiàn)了另一條路。

八歲時，我的生命里開始有了新的旋律——“真正”的音樂。當(dāng)我尚在幼兒園時，便已是學(xué)過鋼琴，但我對他實在是興趣索然，就此家長們認(rèn)為我絲毫沒有遺傳他們的音樂天賦，我也就轉(zhuǎn)向了其他方面發(fā)展，一直到小學(xué)。當(dāng)時的我，滿腦子里都還是那些幼稚的童謠和音樂書上毫無內(nèi)涵的政治歌曲。天天看著短小和使人乏味的歌詞，跟著那基本沒有變化的節(jié)奏，拖出長長的音。想來是對音樂這門藝術(shù)裝著滿腹狐疑——大人們的審美為什么這么怪。但有一次自習(xí)課上，老師播放了一首流行音樂，當(dāng)那輕快的旋律響起，我當(dāng)即打了個機靈——這才是音樂！埋藏在我骨子里的音樂細(xì)胞一個個都被激活了！它們擺動著，跳躍著，一個個歡欣鼓舞。此后我開始重新審視這門藝術(shù)，我發(fā)現(xiàn)了他們當(dāng)中的佼佼者們，并深深地愛上了那些不拘一格的樂譜。我要學(xué)音樂！

九歲時，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂或美術(shù)作我終身的事業(yè)。老媽給我出了個法子，于是我上網(wǎng)搜了一下美術(shù)名人和音樂名人的名字，發(fā)現(xiàn)美術(shù)的我認(rèn)識的比較多，而且看了他們的畫像真人一樣，所以就決定做一個美術(shù)家，以便于畫一張這樣的畫嚇唬人。對于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我畫畫時，我現(xiàn)在腦海中構(gòu)想一個天堂的景象，然后出現(xiàn)一個大神手握著我的手，跟我一起畫。我看文章，愛看色彩濃厚，音韻鏗鏘的字眼，因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)在，我仍然不斷地翻看已經(jīng)翻舊的書，便是為了這種有吸引力的字眼。

在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅強，直到我十三歲時，在這個群英薈萃的學(xué)校里。我開始發(fā)現(xiàn)，當(dāng)別人在課堂上只看一兩遍就可以過的名字，我卻是雷打不動的背不過。

在生活上，我發(fā)現(xiàn)我不會削蘋果，不會幫父母做家務(wù)，經(jīng)過一個月的艱辛才學(xué)會了洗刷鍋碗瓢盆。許多人問過我最近干了什么，可我要么只記得剛剛發(fā)生的事，要么就是一點都不記得。搬來青島這么多年，還是找不到閣樓上的燈。我小學(xué)坐班車去學(xué)校六年，仍然不認(rèn)識那條路。總而言之，我的記憶力和一部分學(xué)習(xí)力是相當(dāng)?shù)牟睢?/p>

學(xué)習(xí)和現(xiàn)實帶來的雙重打擊，使我感覺我的計劃是一個失敗的試驗。除了使我出現(xiàn)了奇怪的沉默和思想外，別的一無所成。在經(jīng)過漫長的思考后，我發(fā)現(xiàn)生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得如何看安東尼?德?圣埃克蘇佩里的書，如何欣賞周杰倫的音樂，在潮濕的公交車上伸出手，去接一點雨水，做著作業(yè)聽馬路上車的合奏，蹲下去，細(xì)致的注視一只花，我還會在幽暗中，獨自走在偏僻的小路。在獨自一人的時候，我充滿了生命的歡悅。

于是，在又一輪漫長的思考后，我在日記上剪下這一段段文字。正在揣摩如何結(jié)尾，寫出那我最后的決定。忽然枝椏一顫。一葉落下，翩若舞衣，我想接住，我接住了。

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 葉艷艷   時間：2020-12-19 06:25