文章摘要：經(jīng)歷作文2000字:怎么寫好第一次答辯的經(jīng)歷2000字作文？8月22日早上六點半，小鬧鐘“叮咚叮咚”把我吵醒了，我騰地一下跳起來，快速洗刷后就拿著一份稿子開始大聲讀起來。你們肯定奇怪，這假期還忙乎什么呢。告訴你們吧，我要去參加濮陽市青少年科技創(chuàng)新答辯賽，心里特別的激動。以下是朱德江寫的《第一次答辯的經(jīng)歷》范文；

好第一次答辯的經(jīng)歷作文2000字概況

• 作者：朱德江
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月02日 23時41分

8月22日早上六點半，小鬧鐘“叮咚叮咚”把我吵醒了，我騰地一下跳起來，快速洗刷后就拿著一份稿子開始大聲讀起來。你們肯定奇怪，這假期還忙乎什么呢？告訴你們吧，我要去參加濮陽市青少年科技創(chuàng)新答辯賽，心里特別的激動。

前段時間，我的“小蝸牛安家記”獲得了河南省科技創(chuàng)新大賽的二等獎。周一下午張老師通知我周三代表學(xué)校參加濮陽市中小學(xué)生科技創(chuàng)新答辯賽，只有一天的準(zhǔn)備時間。什么是答辯？張老師告訴我:

答辯包括選手介紹論文和評委提問，每個環(huán)節(jié)5～7分鐘；媽媽告訴我：答辯就是針對你的論文評委提出問題，選手要現(xiàn)場回答；答辯就是你問我答，我是這樣理解的。第一次參加答辯，我是又緊張又期待。參加的選手有二十多位，都是在河南省大賽中獲得一、二等獎的，答辯賽中要選出五位優(yōu)秀選手獲得“市長獎勵”。

7點45分，我和媽媽準(zhǔn)時在學(xué)校門口坐車，同行的還有兩位老師和另外兩位參賽的同學(xué)。在車上，我了解到他們兩個的論文是“種植花生”和“酸奶雞誕生記”。那位同學(xué)還帶了一枚小雞蛋，聽他說在家里還真孵出小雞，下了一些小雞蛋呢，什么“貴妃雞”等，真是很有意思！張老師語言幽默，談笑風(fēng)生，讓我們原本緊張的心情一下放松了不少。二十分鐘之后，我們到了濮陽市綜合大樓，負(fù)責(zé)的叔叔先讓我們簽到，然后告訴我們一些規(guī)則和注意事項。叔叔說我們不能拿稿子，闡述時間為2～3分鐘，要提煉精華。雖然我并沒有完全熟背稿子，但是脫稿3分鐘，我還是有把握的。我先自己模擬了一遍，自我感覺還不錯。

在等候室，什么樣的發(fā)明都有，可讓我大開眼界了。這20來個選手分別來自濮陽市和油田的各個中小學(xué)，有小學(xué)生，也有高中生。他們準(zhǔn)備得真充分，帶著展示板、演示圖紙、獲獎證書、獎牌，還有手提電腦等，看起來十分自信。我旁邊是一個濮陽市的大哥哥，他是第4次參加大賽，我說我是第一次，他就非常熱心地告訴我答辯的細(xì)節(jié)，比如評委可能會問的十分具體，論文的創(chuàng)新點，你以后的目標(biāo)之類的問題。我趕緊又重新梳理了一遍，這幾個問題媽媽都給我模擬問答過，我都十分清楚。油田六中的一名五年級學(xué)生制作的“清除墻面粘膠”，特別引人注目，他的這個小發(fā)明可以快速清除墻面上的難易剔除的污漬，是用一個鉆頭改造的類似吹風(fēng)機一樣的東西，能改變轉(zhuǎn)速，更換清洗頭，還可以噴水，設(shè)計的十分巧妙。聽在場的一位老師說，他獲得了全國發(fā)明大賽的金獎，還申請了專利呢。小哥哥一點也不怯場，在等候室給我們現(xiàn)場講述了一番，他條理清晰，思路敏銳，我們都給他使勁鼓掌！我還看到了“便攜摘果器”、“撿球器”等小發(fā)明，都十分有創(chuàng)意！現(xiàn)在我只能胡亂制作一些小東西，還沒有具體的目標(biāo)，以后我也要向著這方面發(fā)展，向他們一樣做出真正的發(fā)明！

九點整，答辯正式開始，選手們一個接一個地進(jìn)去答辯。因為領(lǐng)隊老師和家長都不能進(jìn)，連窗戶都被窗簾遮擋住，我這次可是“單槍匹馬”上陣了！我的答辯序號是六號，沒過一會就輪到我了，我清清嗓子、深呼吸之后就胸有成竹地走了進(jìn)去。我看見一個環(huán)形桌前坐著五位和藹可親的評委，他們正微笑地望著我，我先向他們鞠躬，然后快速走到答辯臺前?？晌?a href="http://hnjxzp.com/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)答辯臺前還放著一個凳子，我記得老師說要站著答辯的。于是我問評委，是坐著還是站著答辯，評委叔叔笑著說，都可以。那我就站著吧，這樣禮貌，我也笑了笑。我對著評委大聲說：“大家上午好！我是來自濮陽市油田一小四年級一班的李博研，很高興參加這次青少年科技創(chuàng)新大賽，下面我對科技小論文《蝸牛安家記》進(jìn)行簡要介紹，請老師們指導(dǎo)。”然后我開始介紹我養(yǎng)殖蝸牛的過程和收獲，發(fā)現(xiàn)的問題和解決的問題，我滔滔不絕地講著，好像又回到了當(dāng)時我養(yǎng)小蝸牛時的經(jīng)歷。我告訴評委我的論文創(chuàng)新點就是：用第一人稱來描寫和用表格的形式去填寫觀察記錄。此刻我感覺十分輕松，越講思路越清晰，一點也不緊張。之后，評委們開始提問點評，我看到有些評委在翻看我的論文。這時評委們開始提問，問題是：你一共捉了幾只蝸牛？你捉的時候是不是感覺會很難拿起來？為什么？你是如何做的？我回答：我一共捉了19只，第二天為了觀察方便，只留下6只。蝸牛很難被拿起來，是因為蝸牛是軟體動物，它的足就像一個吸盤，緊貼在別的物體上，所以很難拿起。在爬行中它的腹足會分泌粘液，有助爬行、防止受到物體表面?zhèn)ΑＮ沂怯糜布埰p輕鏟起小蝸牛的。我講了自己下步研究的打算和目標(biāo)：①鹽對蝸牛表面會產(chǎn)生怎樣的反應(yīng)？②研究蝸牛的天敵。我還給評委們講了一些蝸牛文化，比如：在中國蝸牛象征緩慢、落后；在西歐則象征頑強和堅持不懈；芬格蘭以蝸牛的行動預(yù)測天氣，如果蝸牛的觸角伸的很長，就意味著明天有一個好天氣。我看到評委們邊點頭邊稱贊說“真不錯，好.....”。

最后我對評委說：“養(yǎng)蝸牛帶給我很多樂趣，也讓我養(yǎng)成了善于觀察，做事專注的好習(xí)慣，更培養(yǎng)了我如何用科學(xué)的方法探究自然世界。我希望自己能繼續(xù)探究科學(xué)世界，從中獲取知識，收獲快樂。感謝各位評委老師！”鞠躬后，我踏著平穩(wěn)的步子離開了會議室，一出門，感覺心里真放松，心情一下子就被釋放了，我為自己順利完成答辯感到高興。出來以后，媽媽告訴大約是6～7分鐘，可我感覺在里面待了很長的時間，呵呵。我趕緊著和周圍的小同學(xué)聊著進(jìn)去答辯的情況，也和大家分享評委提出的問題，我們彼此交流、互相學(xué)習(xí)。

這是我人生中第一次參加答辯，真是“摸石頭過河”。答辯和以前的主持和匯報截然不同，答辯要機智應(yīng)對，雖然心里沒有低，但我卻特別愿意去嘗試。答辯之前，張老師往我郵箱里發(fā)了大量的資料，媽媽也從網(wǎng)上找了一些北京市青少年科技創(chuàng)新大賽答辯現(xiàn)場的資料，我認(rèn)真瀏覽學(xué)習(xí)。雖然不知道自己能取得怎樣的成績，但是對于我來說是非常好的一次鍛煉機會。我也希望得到“市長獎勵”，為我們油田一小爭光，要是得不上，我也不會灰心，就當(dāng)做一次鍛煉。有了這次的鍛煉，我相信以后要是再答辯，一定會更有信心更有勇氣。

我感覺青少年科技創(chuàng)新大賽是一個很好的展示舞臺，讓我鍛煉的同時也增長了見識，更加點燃了我對科學(xué)的熱愛。我希望我也能像別的選手那樣創(chuàng)造出實用的小發(fā)明，也希望有更多的機會讓我歷練成長！讓我們一起用創(chuàng)新的意識去點燃對科學(xué)的渴望和追求，展開想象的翅膀，成就更加美好的未來！

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 朱德江   時間：2023-2-2 23:41