文章摘要：四年級(jí)作文2000字:怎么寫(xiě)好好孩子一一夏超2000字作文？曹老師:高二新學(xué)年一開(kāi)始，我忽然覺(jué)得課堂上總有一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著我，目光是那樣地專(zhuān)注，欲望又是那樣地強(qiáng)烈，這時(shí)我才意識(shí)到班里多了一個(gè)學(xué)生。我問(wèn)他:“你是不是新來(lái)的同學(xué)。”他恭恭敬敬地站起來(lái)回答:“我是從上一年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，我叫夏超。以下是張新穎寫(xiě)的《好孩子一一夏超》范文；

好好孩子一一夏超作文2000字概況

• 作者：張新穎
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2020年07月26日 06時(shí)25分

小學(xué)四年級(jí)作文2000字2000字   張新穎   重慶市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班

曹老師:高二新學(xué)年一開(kāi)始，我忽然覺(jué)得課堂上總有一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著我，目光是那樣地專(zhuān)注，欲望又是那樣地強(qiáng)烈，這時(shí)我才意識(shí)到班里多了一個(gè)學(xué)生。我問(wèn)他:“你是不是新來(lái)的同學(xué)?”他恭恭敬敬地站起來(lái)回答:“我是從上一年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，我叫夏超。”他濃眉大眼，文文靜靜的，瘦削的臉仁透著一股書(shū)卷氣，我們就這樣相識(shí)了。 夏超聽(tīng)講非常認(rèn)真，目光總是停留在老師的臉上，他就是我講課的一面鏡子:聽(tīng)得明白了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭;聽(tīng)得高興了，會(huì)心地笑一笑;聽(tīng)得不懂了，眉毛擰在J”一起，于是我就趕緊再講細(xì)一點(diǎn)。他的座位比較靠后，有時(shí)后面男同學(xué)說(shuō)話了，他怕聽(tīng)不清，就直起身子，支起耳朵來(lái)聽(tīng)，那形象始終在我腦海里，揮之不去。我心里非常高興，我知道班里來(lái)了一個(gè)好孩子! 不久，我聽(tīng)說(shuō)他是因?yàn)樯眢w不好，休學(xué)到我們班的，但我始終也不知道他是因?yàn)槭裁床《輰W(xué)的。直到我參加r高二(1)班的仁題班會(huì)《讓我們一起......》才......

媽媽:夏超從小就是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。他小時(shí)候就身體不好，常愛(ài)鬧病，尤其是他的鼻子，老流鼻涕，總像傷風(fēng)感冒一樣。看看大夫，吃點(diǎn)藥，也就好了，我們也沒(méi)太往心里去。他小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)非常好，老師推薦他參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文奧校班。我們考慮到他身 體不太好，怕同時(shí)參加兩個(gè)班他吃不消，就川司意他參加一個(gè)， 于是他選擇了語(yǔ)文奧校班。從此他就看書(shū)，背誦，寫(xiě)呀，一直不 停，對(duì)語(yǔ)文的興趣一直未減。 高二時(shí)，10月份，他脖子上忽然起了一圈疙瘩，我趕緊帶他 去醫(yī)院檢查，大夫說(shuō)是淋巴發(fā)炎，沒(méi)大事。我一想他鼻子老發(fā)炎，不如趁現(xiàn)在高二檢查一下，徹底治一治，免得到高二再影響學(xué)習(xí)。沒(méi)想到，那位專(zhuān)家檢查完，看了病理化驗(yàn)報(bào)告后，讓夏超先到外面去等一會(huì)兒，然后認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):你兒子的情況不太好，我懷疑是鼻咽癌，80%的可能。

我的腦袋“轟”地一下子完全成了空白，老天爺呀，你為什么不公?為什么把這么大的不幸讓我兒子去承擔(dān)呢?哪怕這件事發(fā)生在我身上也好一些啊!我不知道怎么走出的診室，只見(jiàn)我手中拿著的診斷書(shū)上寫(xiě)著3個(gè)大字“鼻咽癌”! 一看見(jiàn)夏超那稚氣未脫的目光正疑惑地盯著我，我趕緊把診斷書(shū)藏了起來(lái)。他見(jiàn)我就問(wèn):“媽?zhuān)业昧饲么病?人夫怎么說(shuō)的?”我說(shuō):“沒(méi)什么，大夫沒(méi)說(shuō)什么，讓咱們進(jìn)一步檢查化驗(yàn)。”“媽?zhuān)樕趺催@么不好看?”“我有點(diǎn)累。”夏超始終疑惑著，心事更加凝重。 之后，我們又帶他到同仁醫(yī)院、腫瘤醫(yī)院去做檢查，那里的大夫說(shuō)不像是鼻咽癌，80%不是，但必須做腺樣體切除手術(shù)。這時(shí)我的心才稍稍放下一些。夏超這時(shí)忽然像是變了一個(gè)人，一定要去卜學(xué)，要把落下的功課補(bǔ)上，他就拼命地學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)。放學(xué)回家高高興興的，和我們的話也多了，完全不像是一個(gè)有病的孩于。我知道夏超是個(gè)聰明的孩子，他可能已經(jīng)知道了白己的病情，他是做樣子給我們看的;怕我們傷心。多好的孩子!我的眼淚}卜不住地往下流了......

腺樣體切除后，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，確診不是鼻咽癌!這時(shí)我才告訴他:“小超，你曾被誤診為鼻咽癌，現(xiàn)在確診不是J’。”他平靜地對(duì)我說(shuō):“媽?zhuān)以缇椭阔E。”然后跑進(jìn)自己的屋里，關(guān)上門(mén)痛痛快快地大哭了一場(chǎng)。 夏超:本來(lái)我不想再提那件事，讓它塵封在我的記憶中。但是主持人及班主任都希望我談?wù)?，說(shuō)會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。既然如此，那我說(shuō)簡(jiǎn)單談?wù)勀羌氖陆o我的磨練吧。 2000年10月16日，我被誤診為鼻咽癌。媽媽雖然沒(méi)有告訴我，但我已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性了。痛苦了一段時(shí)問(wèn)以后，我想，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地活下去。不能再讓爸爸媽媽為我傷心了，哭哭啼啼家長(zhǎng)會(huì)比你更難過(guò)，我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我應(yīng)當(dāng)保持鎮(zhèn)靜平和的心態(tài)。我也不能讓老師同學(xué)為我操心了，在醫(yī)院無(wú)論怎樣愁眉苦臉，臉上還有淚痕，我擦干了之后，走進(jìn)教室，馬卜換一副笑臉坐在同學(xué)中間，和他們討論討論問(wèn)題，聊聊天，會(huì)暫時(shí)忘卻心中的不快。我深深地感受到，集體真是你生命中一個(gè)有力的精神支柱。

我變了!我學(xué)會(huì)了把握自己，我找回了那顆平常心。于是我拼命地學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)地生活，我一卜子成熟起來(lái)了! 從這天起，我每天堅(jiān)持寫(xiě)Cl記。 我的生活在以后的兩個(gè)星期中完全改變。 每天我都去醫(yī)院做進(jìn)一步的檢查:血相、CT、內(nèi)窺鏡......等待檢查時(shí)，我就看語(yǔ)文書(shū)、物理書(shū)、化學(xué)書(shū)、生物書(shū)，我知道時(shí)間的緊迫，也就格外認(rèn)真。我必須白己學(xué)習(xí)落下的功課，過(guò)充實(shí)的生活。 我檢查時(shí)，都是其他病人幫我看東西，他們?nèi)z查了，就托不、給下一個(gè)。我每次檢查完，總會(huì)看到一個(gè)陌生人沖我揮手，我卻只能說(shuō)聲“謝謝” 日r天天地過(guò)去，我也被這樣的生活拖得!」益衰弱。晚上鼻子出血不通氣，我就用涼手巾冰著，身護(hù)靠著被子熬到天明，然后再去醫(yī)院。那時(shí)我真的有些堅(jiān)持不住廠，但一切傷心都不能對(duì)父毋講，于是我就_上網(wǎng)聊天。 在互聯(lián)網(wǎng)上，人們都是把歡樂(lè)帶給對(duì)方，我沒(méi)有，我只有悲傷! 于是我大罵上天的不公，為什么總折磨我?都說(shuō)16歲是花季、雨季，而我的眼前卻滿(mǎn)是荒涼;都說(shuō)16歲是人生最美的季節(jié)，而我的16歲...... 我在網(wǎng)上的昵稱(chēng)是“笑雨”，很活潑很浪漫的名字?，F(xiàn)在我卻笑不起來(lái)，連“雨”也化作廠淚水。流吧，流吧，只要能帶走我的悲傷。 網(wǎng)仁卻沒(méi)有人反感我，所有的人都關(guān)懷我，同情我，鼓勵(lì)我，我又一次堅(jiān)定了生活的信念，我一定會(huì)平安無(wú)事的。 令人窒息的兩個(gè)星期過(guò)去了，檢查結(jié)果是重度炎癥，不是腫瘤。

全家歡慶，我只記得大家在宴席上只是不住地落淚，這是幸福的眼淚，是愛(ài)的眼淚。兩周非人的檢查，無(wú)故的打擊，我沒(méi)落淚，今天卻淚如泉涌。父母的感受一定也和我一樣。 我再一次感受到愛(ài)的偉大。 愛(ài)是什么?愛(ài)是感動(dòng)! }a老師:參加那個(gè)班會(huì)，我一直很激動(dòng)。尤其是夏超的發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，我是含著淚聽(tīng)完的。他這么小的年紀(jì)，能這樣鎮(zhèn)靜地面對(duì)生死，真是讓人佩服!散會(huì)后，我找到夏超，對(duì)他說(shuō):“夏超，這是很好的素材，高考作文時(shí)一定要用卜。”他靦腆地對(duì)我說(shuō):“那好嗎?人家該以為我是編的了。”我說(shuō):“編，誰(shuí)也寫(xiě)不出這種感情。第‘，這個(gè)材料屬于你獨(dú)有，第二，只有你能寫(xiě)出真情實(shí)感， 一定能寫(xiě)出好作文的。”他同意地點(diǎn)r點(diǎn)頭。 很遺憾，高三為了更好地分層次教學(xué)，夏超進(jìn)了重點(diǎn)班，我無(wú)緣再當(dāng)他的語(yǔ)文老師!' o 張老師:我是高三開(kāi)始教夏超語(yǔ)文的，但有件小事至今使我記憶猶新。高三開(kāi)學(xué)摸底考試，我到高三(7)班監(jiān)考。發(fā)卷子時(shí)，一般同學(xué)都是伸手接過(guò)去忙著做題了。只有個(gè)男孩子，恭敬敬地站起來(lái)，用雙手接過(guò)試卷，鞠了1個(gè)躬，才坐下去做題。我仔細(xì)地看了他的名字一一夏超!多好的孩子! 夏超寫(xiě)作時(shí)非常認(rèn)真，文筆也不錯(cuò)，但他的語(yǔ)言還缺乏色彩，文章老是缺點(diǎn)什么。

缺什么呢?情。 夏超非常勤奮，他反復(fù)地修改他的文一章，不斷地寫(xiě)，根據(jù)我指出的問(wèn)題不斷地練筆。他更加注意積累素材了，更加注意引用名言名句及使用成語(yǔ)了。他也更注意選用自己熟悉的材料，以求寫(xiě)出真情實(shí)感。成績(jī)不負(fù)有心人，他成功了! 這次高考的滿(mǎn)分作文，就是他多年在語(yǔ)文學(xué)習(xí)r幾付出的回報(bào)，收獲是與付出成正比的。 要想寫(xiě)出好的文章，必須先做一個(gè)好人。思想好了，他就熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，關(guān)心他人，就具有高尚的品德與情操。心靈美好，也必然能寫(xiě)出美好的文章。 愿好孩子夏超，前程似錦，一路順風(fēng)!

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 張新穎   時(shí)間：2020-7-26 06:25