文章摘要：二年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感_世界名著讀后感150字？寒假我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書讓人更懂得了生命的意義。主人公保爾柯察金是一個(gè)倔強(qiáng)的少年，在革命的浪潮中，保爾漸漸成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受一次又一次的考驗(yàn)，忍受著精神上的雙重痛苦，在此過程中，他也曾動(dòng)搖過，但經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)他終于戰(zhàn)勝了自己，開始了新的生活。以下是羅鳳瑜寫的《《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感_世界名著讀后感》范文；

好《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感_世界名著讀后感150字概況

• 作者：羅鳳瑜
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：150字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年02月02日 14時(shí)34分

寒假我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書讓人更懂得了生命的意義。主人公保爾柯察金是一個(gè)倔強(qiáng)的少年，在革命的浪潮中，保爾漸漸成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受一次又一次的考驗(yàn)，忍受著精神上的雙重痛苦，在此過程中，他也曾動(dòng)搖過，但經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)他終于戰(zhàn)勝了自己，開始了新的生活。

他的精神鼓舞了我，我一定要向他學(xué)習(xí)，不畏艱難險(xiǎn)阻，遇到困難要想辦法解決。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（1）班 羅鳳瑜   時(shí)間：2023-2-2 14:34