文章摘要：二年級游記作文:怎么寫好2、游記中的主體150字作文？主體指的是做這件事的人或集體，既然是游，就一定有游的主體。在游記的寫作中，如果缺少了人，就與說明文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔?。對游記中主體的點明也有多種不同的方式，可以在一開始就點明，比如在一篇游記的開始，一位作者就這樣寫道：“今天，我們班的同學在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀了廣州動物園”，點明游記的主體是“我們班的同學和李老師”;此外，游記的主體還可以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結(jié)尾指出。以下是胡柯寫的《2、游記中的主體》范文；

好2、游記中的主體作文150字概況

• 作者：胡柯
• 班級：小學二年級
• 字數(shù)：150字作文
• 體裁：游記
• 段落：分1段敘寫
• 更新：2021年05月12日 03時23分

主體指的是做這件事的人或集體，既然是游，就一定有游的主體。在游記的寫作中，如果缺少了人，就與說明文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔恕τ斡浿兄黧w的點明也有多種不同的方式，可以在一開始就點明，比如在一篇游記的開始，一位作者就這樣寫道：“今天，我們班的同學在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀了廣州動物園”，點明游記的主體是“我們班的同學和李老師”;此外，游記的主體還可以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結(jié)尾指出。

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作者：小學二年級學生（1）班 胡柯   時間：2021-5-12 03:23