文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《頭懸梁》讀后感150字？漢朝的孫敬刻苦好學(xué),沒(méi)天一早就起來(lái)讀書(shū),直到深夜。因?yàn)槠陬?經(jīng)常不知不覺(jué)就打起盹來(lái)。他想了個(gè)辦法,就是把繩子的一頭系在屋梁上,另一頭系在頭發(fā)上。這樣一打盹的時(shí)候頭皮就會(huì)被扯痛,他就清醒了。這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事情都要不怕苦,不怕累,嚴(yán)格要求自己,那才能真正學(xué)到知識(shí),長(zhǎng)大以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。以下是羅紫曦寫(xiě)的《《頭懸梁》讀后感》范文；

好《頭懸梁》讀后感150字概況

• 作者：羅紫曦
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：150字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分1段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 15時(shí)01分

漢朝的孫敬刻苦好學(xué),沒(méi)天一早就起來(lái)讀書(shū),直到深夜.因?yàn)槠陬?經(jīng)常不知不覺(jué)就打起盹來(lái).他想了個(gè)辦法,就是把繩子的一頭系在屋梁上,另一頭系在頭發(fā)上.這樣一打盹的時(shí)候頭皮就會(huì)被扯痛,他就清醒了.這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事情都要不怕苦,不怕累,嚴(yán)格要求自己,那才能真正學(xué)到知識(shí),長(zhǎng)大以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（6）班 羅紫曦   時(shí)間：2025-6-16 15:01