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        紀(jì)念建黨90周年 1500字

        文章摘要:八年級作文1500字:怎么寫好紀(jì)念建黨90周年1500字作文?扎根基層創(chuàng)先爭優(yōu)時光飛逝,轉(zhuǎn)瞬那間,自己來到阜南縣方集鎮(zhèn)中心學(xué)校參加工作已經(jīng)三年了,三年的基層一線教育工作期間讓自己切實得到了很大的鍛煉,同時更有幸成為一名共產(chǎn)黨員。作為新世紀(jì)的一名黨員教師,身兼雙重身份,深感肩上的任重道遠(yuǎn),唯有保持共產(chǎn)黨員本色,堅持全身心投入到教育工作中才能真正當(dāng)好一名黨員教師,創(chuàng)先爭優(yōu)。以下是鄭圣麗寫的《紀(jì)念建黨90周年》范文;

        好紀(jì)念建黨90周年作文1500字概況

        • 作者:鄭圣麗
        • 班級:初中八年級
        • 字?jǐn)?shù)1500字作文
        • 體裁
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2022年02月13日 20時48分

        扎根基層

        創(chuàng)先爭優(yōu)

        時光飛逝,轉(zhuǎn)瞬那間,自己來到阜南縣方集鎮(zhèn)中心學(xué)校參加工作已經(jīng)三年了,三年的基層一線教育工作期間讓自己切實得到了很大的鍛煉,同時更有幸成為一名共產(chǎn)黨員。作為新世紀(jì)的一名黨員教師,身兼雙重身份,深感肩上的任重道遠(yuǎn),唯有保持共產(chǎn)黨員本色,堅持全身心投入到教育工作中才能真正當(dāng)好一名黨員教師,創(chuàng)先爭優(yōu)。一、創(chuàng)先爭優(yōu),必須站在時代高度,認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想,深入貫徹、落實科學(xué)發(fā)展觀。1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的陳舊思想和觀念,與時俱進(jìn)。教師不單要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。一方面,教師要尊重學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維,要及時更新教育觀念;另一個重要方面是樹立正確的人才觀,受教育者是有血有肉有生命的人,因他們的遺傳因素、社會生活經(jīng)歷不同,他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同,這就要求教師的勞動具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性,必須因人、因時、因勢而異,因材施教我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生。2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步的伙伴。在高科技迅猛發(fā)展的當(dāng)代,教師的角色已經(jīng)發(fā)生較大的變化,過去老師知識的載體,老師是知識,知識又是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的唯一載體,學(xué)生可以通過各種渠道獲取知識、掌握信息,老師僅是其中一個渠道。同時老師也要學(xué)習(xí),如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生自覺、主動來學(xué)習(xí),而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變教學(xué)為開啟新知識大門的鑰匙,變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,變德育課程為時時刻刻全程育人。3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因為人是生產(chǎn)力的決定因素,也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素,所以作為教師,作為新世紀(jì)的教師黨員,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力;要增強(qiáng)創(chuàng)新意識,在工作和實踐中與學(xué)生同時成長,走在學(xué)生的前面,主動進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教育改革的先行者。4、勇于開展批評自我批評。及時修正自己的錯誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上創(chuàng)先爭優(yōu),堅定社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高理想,時時處處都能發(fā)揮身教勝言教的教育作用。二、創(chuàng)先爭優(yōu),必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立為人師表的良好形象。一位哲人曾說:“道德能彌補(bǔ)才能的不足,但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足”,這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師,其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師,身正為范”這是對教師師德最好的寫照。1、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教已的精神為人師表,以身作則。我們是社會大家庭中的優(yōu)秀一員,我們是塑造靈魂的工程師,那么我們首先是榜樣,首先是教已,然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播理想、信念的種子給予學(xué)生鼓勵、幫助,使他們充滿自信、力量,為她們以后的人生之路引航,這是教育的出發(fā)點和根本點。一個有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,這種無形的方法能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人,如何與他人合作,如何與他人交流思想,老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量,才能培育學(xué)生的美好人格。2、作為黨員教師應(yīng)擁有一顆慈母般的愛心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛—對事業(yè)的愛,對學(xué)生的愛。愛就是奉獻(xiàn)。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生,無條件地愛每一個學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績好壞分優(yōu)劣,對不同學(xué)生以不同的鼓勵,只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛,才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能讓教師職業(yè)成為“太陽底下最光輝的事業(yè)”。三、創(chuàng)先爭優(yōu),全心全意為人民服務(wù),黨員教師理應(yīng)是人民利益的忠實維護(hù)者。1、強(qiáng)化服務(wù)意識,在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù),為家庭服務(wù),為社會服務(wù),實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識,教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團(tuán)結(jié)普通群眾,帶動身邊的人一起進(jìn)步。2、要有奉獻(xiàn)精神,黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時,作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重,必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求目標(biāo),維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利,但不過分計較個人的得失。3、事業(yè)心強(qiáng),以事業(yè)為重,能為學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn);有愛心,熱愛學(xué)生,全心全意為學(xué)生服務(wù)。

        總之,今后我決心堅持從自身工作實際出發(fā),以黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī),繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”精神,努力實踐“三個代表”重要思想、深入貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀,以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責(zé)任意識,投入到教育活動中去;以精湛的、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)異的成績,切實做好立足本職工作,創(chuàng)先爭優(yōu),為學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生的健康成長奉獻(xiàn)自己的全部,從而構(gòu)建美好、和諧校園!

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        作者:初中八年級學(xué)生(3)班 鄭圣麗   時間:2022-2-13 20:48

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