文章摘要：一年級(jí)作文1500字:怎么寫好尋"鄒區(qū)"之源1500字作文？——記一堂綜實(shí)課“小鎮(zhèn)故事多,充滿喜和樂(lè)……”咦。這時(shí)誰(shuí)在唱鄧麗君的<<小城故事>>,還把歌詞改了。哦,原來(lái)今天我們六（1）班在四樓多媒體教室上一堂“尋找‘鄒區(qū)’之源”的主題匯報(bào)課。想知道那就Let’s課剛一開(kāi)始，就見(jiàn)朝陽(yáng)探“鄒”隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)鄒雪嬌自告奮勇，從容地走上了講臺(tái)，在黑板上寫下了“墟→土區(qū)→區(qū)”三字。以下是胡素萍寫的《尋"鄒區(qū)"之源》范文；

好尋"鄒區(qū)"之源作文1500字概況

• 作者：胡素萍
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月11日 14時(shí)44分

——記一堂綜實(shí)課

“小鎮(zhèn)故事多,充滿喜和樂(lè)……”咦?這時(shí)誰(shuí)在唱鄧麗君的<<小城故事>>,還把歌詞改了。哦,原來(lái)今天我們六（1）班在四樓多媒體教室上一堂“尋找‘鄒區(qū)’之源”的主題匯報(bào)課.想知道那就Let’s

課剛一開(kāi)始，就見(jiàn)朝陽(yáng)探“鄒”隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)鄒雪嬌自告奮勇，從容地走上了講臺(tái)，在黑板上寫下了“墟→土區(qū)→區(qū)”三字。同學(xué)們和在場(chǎng)聽(tīng)課的老師都流露出奇怪的神情，大家交頭接耳起來(lái)。就在這時(shí)，鄒雪嬌向我們娓娓道來(lái)：鄒區(qū)原名“鄒墟”，鄒墟的“墟”是住的意思，按古籍所稱，如“姚墟”，“陶墟”，“殷墟”等。俗稱臨時(shí)市場(chǎng)叫“墟”。三日一市場(chǎng)，為之“墟”。按各地或稱廟會(huì)，或稱夜市等。根據(jù)以上所注，“墟”就是集市之意。后應(yīng)書寫之方便，改名“鄒土區(qū)”。我國(guó)村鎮(zhèn)名稱，習(xí)慣用姓氏來(lái)命名，據(jù)傳說(shuō)“鄒土區(qū)”最早有姓鄒者來(lái)居住經(jīng)商，后應(yīng)戰(zhàn)亂遷往外地未歸。后因“土區(qū)”字在字典里找不著，電腦上也打不出，于是我們鎮(zhèn)政府在前年登報(bào)更改為“區(qū)”……

我們聽(tīng)得津津有味，都入了迷，連眼睛也不眨巴一下。當(dāng)鄒雪嬌精彩絕倫地介紹完之后，我們才回過(guò)神來(lái)，一下子恍然大悟。

正當(dāng)我們?yōu)猷u雪嬌的介紹而感嘆時(shí)，令人驚奇的一幕發(fā)生了，黃慶捧著一本字典站了起來(lái)：“田老師我還想對(duì)鄒雪嬌的資料作更正，我在我的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典第5版上面就查到了提土旁的‘土區(qū)’”。這句話使全場(chǎng)一片嘩然，同學(xué)們議論紛紛，這不是錯(cuò)別字嗎？字典上怎么會(huì)有呢？只見(jiàn)黃慶不緊不慢地說(shuō)：“這個(gè)‘土區(qū)’以前是沒(méi)有，但現(xiàn)在‘土區(qū)’又得到了大家的認(rèn)可。”這時(shí)其他同學(xué)紛紛傳閱起了黃慶字典的復(fù)印件，看‘土區(qū)’在這兒呢！“咦，上面還特舉‘鄒土區(qū)’一例呢！”……黃慶介紹完后，我們送給了他最熱烈的掌聲。

匯報(bào)繼續(xù)著，只見(jiàn)楊心怡上場(chǎng)了，她輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)了幾副迷人美麗的蔣泗塘的照片，照片上的蔣泗塘河水清透碧亮，宛如一塊墨綠色的玻璃，河面水平如鏡，河的四周綠樹(shù)環(huán)抱，郁郁蔥蔥。當(dāng)我們正沉浸在美的享受中時(shí)，楊心怡還告訴我們一段關(guān)于蔣泗塘的傳說(shuō)呢：據(jù)說(shuō)，有一年朱元璋的手下大將常遇春為了追趕陳友諒等敵軍來(lái)到了蔣泗塘，敵軍走投無(wú)路被追個(gè)正著，于此，常遇春便與蔣泗塘結(jié)了一段悠久的歷史。

楊心怡介紹完后，只見(jiàn)蔡金伶笑咪咪地走上講臺(tái)，挪動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)擊了幾下，屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)了幾張紅蘿卜的照片，這照片上的紅蘿卜身子橢圓像鴨梨，色澤紅艷如胭脂，皮薄勝似紙，尾巴賽耗子，這脆嫩可愛(ài)的紅蘿卜，據(jù)說(shuō)，明朝朱元璋手下的大將軍常遇春為了追趕敵軍，到了關(guān)河，紅蘿卜幫了他的忙，所以常遇春便和紅蘿卜結(jié)下了一段趣緣。就在大家為紅蘿卜感到自豪時(shí)，薛斌鑫站了起來(lái)，告訴大家一個(gè)更驚人的消息：“由我們鄒區(qū)生產(chǎn)的紅蘿卜干，已經(jīng)注冊(cè)了，就叫‘黃金龍’?！贝藭r(shí)此刻，大家為紅蘿卜更加感到自豪。再加上蔡金伶精彩的講述，令在場(chǎng)的每一個(gè)人都饞涎欲滴，恨不得咬上一口！這時(shí)，王彬突然站出來(lái)說(shuō)了一句：“老師，我以前不太喜歡吃紅蘿卜，可是現(xiàn)在看紅蘿卜那么可愛(ài)，我特別想吃了?！蓖醣虻倪@句話讓課堂又增添了幾分樂(lè)趣和歡樂(lè)。

此時(shí)楊聆又向我們介紹興隆橋。興隆橋是我們鄒區(qū)現(xiàn)今保持最完整、最悠久、最漂亮的一座石拱橋……楊聆還沒(méi)介紹完，吳伊娜迫不及待地站了出來(lái)，說(shuō)：“我這兒還有一個(gè)關(guān)于興隆橋的小插曲呢：鄒區(qū)中學(xué)有一位退休教師周道（已故）,當(dāng)年他曾是炮兵團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng).有一次,上面下令把興隆橋炸掉。周團(tuán)長(zhǎng)哪兒忍心,它是鄒區(qū)歷史的代表,但命難違，于是就叫手下故意炸偏了一點(diǎn),才把興隆橋保住。后來(lái),我們?yōu)榱俗C實(shí)這一點(diǎn),親自到中學(xué)里去采訪他的兒子周教導(dǎo),周教導(dǎo)說(shuō)是他的父親打電話讓他的朋友故意炸偏一點(diǎn),所以我們現(xiàn)在才能看到這么歷史悠久的老橋?！迸叮瓉?lái)是這樣呀！此時(shí)場(chǎng)下一片寂靜，都被這位已故的老團(tuán)長(zhǎng)當(dāng)年的壯舉所感動(dòng)。

匯報(bào)還在繼續(xù)進(jìn)行著，教室里一會(huì)兒又寂靜無(wú)聲，一會(huì)兒掌聲響起。活動(dòng)在一首《小鎮(zhèn)故事多》字編歌曲中拉下了帷幕，它讓同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)許多鮮為人知的傳說(shuō)，開(kāi)拓了視野。既是一堂綜實(shí)課，也是一堂熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思品課。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（2）班 胡素萍   時(shí)間：2024-10-11 14:44