文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好藏在書本后的暖流1500字作文？第四節(jié)課剛下課，小雨班上的同學(xué)們便在樓上樓下忙碌起來，小雨見了，十分困惑，一把拉住正“穿過”身旁的杜偉，問：“怎么了?？茨氵@么急急忙忙的，要干嘛去。”只見杜偉一臉焦急：“快……快……放開我，我……我要借《考綱》。以下是金蘊(yùn)凝寫的《藏在書本后的暖流》范文；

好藏在書本后的暖流作文1500字概況

• 作者：金蘊(yùn)凝
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月18日 10時(shí)00分

高中高三作文1500字1500字   金蘊(yùn)凝   株洲市 高中高三學(xué)生（4）班

第四節(jié)課剛下課，小雨班上的同學(xué)們便在樓上樓下忙碌起來，小雨見了，十分困惑，一把拉住正“穿過”身旁的杜偉，問：“怎么了？看你這么急急忙忙的，要干嘛去？”只見杜偉一臉焦急：“快……快……放開我，我……我要借《考綱》?！毙∮暌宦牐^“轟”地一下就大了，自己的《考綱》好像也沒帶！而老師是出了名的嚴(yán)厲……總之，若是上課時(shí)依然沒有，那后果可是不堪設(shè)想……怎么辦？借唄！小雨自己班的肯定不能接了，他們都自身難保了呢！而在其他班中，只有同一個(gè)語文老師的四班和自己關(guān)系好一點(diǎn)，況且還有賈明這個(gè)小學(xué)同學(xué)……可是沒想到，四班門口已經(jīng)有了一大群人圍在那了，一個(gè)個(gè)像討糧的饑荒人民一樣，眼巴巴地圍在門邊，當(dāng)真是叫人哭笑不得。但小雨卻沒空去欣賞這副鬧劇，因?yàn)樗彩沁@之間的一員。

小雨眼尖，一下看見了一個(gè)“蘑菇頭”在人群中“流竄”，連忙像抓住救命稻草似的一把拉住他,“帥達(dá)鳴,你有沒有《考綱》？”之間帥達(dá)鳴愣了下，旋即無奈的搖了搖頭，雙手一攤，說：“早就借給夢(mèng)婭了，你來得太遲咯！”“?。俊毙∮甏袅艘幌?，“那……那你去幫我問……嗯……賈明借一下?！薄芭?！”帥達(dá)鳴答應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)頭離去?？粗x去的背影，小雨忽然想到一個(gè)很令人難過的可能性：賈明他…如果不借怎么辦？畢竟從離開小學(xué)這么久了……“嗯……”帥達(dá)鳴蹩著眉出來了，聲音略有些遲疑，“賈明說……說他不借。”果然！小雨心中不禁默嘆了聲，輕搖了搖頭，“算了罷。

”小雨轉(zhuǎn)過頭，正準(zhǔn)備回教室，忽然看見了個(gè)熟悉的身影——另一個(gè)小學(xué)同學(xué)，羅杉杉！小雨見她正往樓上走來，瞬間感到眼睛一亮，“羅杉杉，借個(gè)《考綱》。”這點(diǎn)信心，小雨還是有的，他的人緣總不會(huì)差到這個(gè)地步！可是也怎么的，被小雨寄予莫大希望的羅杉杉卻好像沒聽見小雨的呼喊，輕輕地“穿”過他——徑直走進(jìn)了班級(jí)。小雨愣愣地看著羅杉杉的背影走入班級(jí)，好一會(huì)才回過神來，像被人狠狠地澆了一桶冰水一樣，感到很冷很累，心臟好像都懶得搏動(dòng)了，只好“嘿”地發(fā)出一個(gè)連自己都覺得無力的苦笑，轉(zhuǎn)過頭，緩緩向下走去。忽然背上傳來一股力道，還以為是什么惡作劇的小雨無心糾纏下去，輕輕挪了挪身子。

可那力道不減反增，小雨忽地惱了，轉(zhuǎn)過頭一看，映入眼中的不是什么棍子……是一只潔白修長(zhǎng)的手，手上還拿著三本書！小雨一愣，循著手望去，一張熟悉的臉，丹鳳眼，月牙眉，不正是羅杉杉么？瞬間，小雨的身體又有了力氣，揉了揉臉，好像要將悲傷卻不揉去一樣，笑了一下，輕輕抽出三本書中的一本，嘻嘻地笑道：“謝謝啦?！毙∮昊氐桨嗌希肫饎倓偟氖?，忽然傻笑起來，就覺得渾身輕飄飄的。他看了看四周，如夢(mèng)囈一般地說，“這個(gè)世界真美好啊~”“咦？那不是帥達(dá)鳴嗎？”小雨忽然看到帥達(dá)鳴探頭探腦地出現(xiàn)在教室門口，便疑惑地看著他，忽然，兩人的視線對(duì)上了，帥達(dá)鳴笑了笑，招了招手，示意他過去。小雨饒有興趣地走了過去，“還要不要考綱??？”帥達(dá)鳴笑瞇瞇地問。

小雨一愣，本能地想拒絕，但好奇心卻驅(qū)使他點(diǎn)了點(diǎn)頭。帥達(dá)鳴看到小雨點(diǎn)頭，淡淡一笑，擺出一副“果然不出我所料”的樣子，便從背后拿出了一本東西，塞給小雨。小雨低頭一看，一本《考綱》！是誰的呢？翻開扉頁，沒有名字；封面上，也沒有?！斑@么認(rèn)真??！”小雨聞言，回頭一看，老師正似笑非笑地看著他，“但是封面上可沒有東西哦！快回座位吧，上課了。

”小雨撓撓頭，回到了座位上?？捎捎诒咀由系?a href="http://hnjxzp.com/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)早就被主人寫完的緣故，老師讓同學(xué)們做的時(shí)候，小雨便百無聊賴地看著這略縣潦草卻又不失莊重的字跡……“咦？怎么看上去那么熟悉！”忽然，他腦子里閃過一個(gè)念頭，身體便好似被雷擊中一樣，心中不禁一陣波濤澎湃——這……或許……是賈明的字？最初的震撼過后，小雨立即忍不住打起精神，認(rèn)真審視起來：這橫、這豎、這撇、這捺、這筆峰……真是怎么看怎么像……一節(jié)課，小雨對(duì)著桌上并排而放的兩本考綱默默發(fā)愣，誰也不知道，一絲暖流，卻悄悄地?fù)嵛吭谏倌甑男念^……

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 金蘊(yùn)凝   時(shí)間：2025-6-18 10:00