文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好點(diǎn)評(píng)：成長的煩惱1500字作文？我很煩惱，自從我開始上學(xué)。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書，單是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長大，煩惱（就像背在背上的包袱）越來越沉重，直壓得（我）喘不過氣來。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，(像一頭喘著氣的牛)一塊塊地(刪掉)向我沖來了。以下是韓小英寫的《點(diǎn)評(píng)：成長的煩惱》范文；

好點(diǎn)評(píng)：成長的煩惱作文1500字概況

• 作者：韓小英
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年12月11日 09時(shí)15分

我很煩惱，自從我開始上學(xué)。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書，單是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長大，煩惱（就像背在背上的包袱）越來越沉重，直壓得（我）喘不過氣來。

時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，(像一頭喘著氣的牛)一塊塊地(刪掉)向我沖來了。

那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你（我）做（坐）下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你（我）開始對(duì)著你（刪掉）“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢！還不如看下書……

還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工。剛坐下來，“快下來！”媽媽大聲喊到：“小劉，看媽媽給你買了什么好東西！”我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)。從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒有。我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)‘機(jī)器人’一樣一天到晚有做不完的事嗎？”

媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人，（她）大聲說：“我現(xiàn)在跟（給）你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的

“火”騰地（竄）上來反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么！以為讀讀死書就算了嗎！我們每天5點(diǎn)40起來，那么早跑去學(xué)校我們難道不累嗎！還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰了解呢！你們就知道讀書，有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由?！薄昂伲倚量嗔诉@多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴(yán)厲地說?！跋衲切┲恢雷x死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的。有的高中生甚至為（被）爸爸媽媽逼（得）自己上學(xué)的事情都（刪掉）走上了自己不愿看到的一條（刪掉）絕路。這不是別的，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的?！蔽疫呧ㄆ叴舐曊f……

最后的舌戰(zhàn)中，媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己（刪掉）也吵累了，（趕緊躲）有跑（刪掉）到自己房里做起作業(yè)來，當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生過的樣子（刪掉）。表面我什么事都沒有，其實(shí)我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣，我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風(fēng)”都（真）讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己（刪掉）的理想扼在搖籃里呢？我真想……

也許媽媽是對(duì)的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣，不管怎么（樣）我都不能用這種態(tài)度來對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！

能夠有向媽媽道歉的想法，這是思想上的進(jìn)步，學(xué)會(huì)道歉這是心理上的成熟。

有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……

總評(píng)：這位同學(xué)非常生動(dòng)地記述了與媽媽的兩次沖突，把自己的煩惱一古腦地倒了出來，真是值得同情。作為作文來說，這是一篇言之有物的好作文，雖然文字有些啰嗦、幼稚。這位同學(xué)煩惱其實(shí)反映了我們大人和整個(gè)教育體系的問題，這個(gè)問題的解決肯定需要時(shí)間，需要更多的社會(huì)進(jìn)步。這里就作文來說，這位同學(xué)的取材是值得學(xué)習(xí)的。許多同學(xué)總覺得沒有東西可寫，其實(shí)生活中任何材料都可以成為作文的題材，無論是令人高興的事情還是煩惱的心情，特別是生活中的沖突，往往會(huì)有一些戲劇性，會(huì)有令人意想不到的結(jié)果，同學(xué)們只要抓住了這樣的材料，作文也就成功了一大半。有些同學(xué)總是考慮作文的語言，總是想把文字寫得花花哨哨，或者喜歡寫一些類似大話空話的口號(hào)，卻忽略挖掘生活中的材料，這樣是寫不好作文的。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 韓小英   時(shí)間：2024-12-11 09:15