文章摘要：美的瞬間作文1500字:怎么寫(xiě)好美麗瞬間1500字作文？“教誨如春風(fēng)，師恩似海深?！薄慨?dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出沈老師那月亮般可愛(ài)的面容：白白的臉上有幾顆活潑俏皮的小雀斑，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，常常向我們傳遞愛(ài)的信息。記憶的潮水向我涌來(lái)，一個(gè)個(gè)與沈老師有關(guān)的美麗瞬間在我心間綻放。以下是魏孔慈寫(xiě)的《美麗瞬間》范文；

好美麗瞬間作文1500字概況

• 作者：魏孔慈
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2024年02月23日 03時(shí)10分

“教誨如春風(fēng)，師恩似海深。”——每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出沈老師那月亮般可愛(ài)的面容：白白的臉上有幾顆活潑俏皮的小雀斑，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，常常向我們傳遞愛(ài)的信息。

記憶的潮水向我涌來(lái)，一個(gè)個(gè)與沈老師有關(guān)的美麗瞬間在我心間綻放。

聽(tīng)寫(xiě).笑容.美麗

每學(xué)完一課，沈老師都會(huì)給我們聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)生字詞，有時(shí)她進(jìn)行一次聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)大過(guò)關(guān)——把幾課的生字詞一起聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)批改完后，沈老師常常笑瞇瞇地說(shuō)：“聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)！”聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)的同學(xué)自豪地站起來(lái)，沈老師那月亮般可愛(ài)的臉上便會(huì)浮現(xiàn)出欣慰的笑容。當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，紅著臉垂頭喪氣地站起來(lái)，她總會(huì)笑著鼓勵(lì)他們，使他們恢復(fù)自信，她還會(huì)一一詢(xún)問(wèn)他們出錯(cuò)的地方，幫他們分析，讓他們把出錯(cuò)的地方默寫(xiě)一遍或者聽(tīng)寫(xiě)一遍?！笆е晾澹钪Ю?，大家一定要仔細(xì)呀！”沈老師常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們。她臉上的笑容,那么美麗，如同春月里的陽(yáng)光，那么溫暖，又如同靜夜里的月光，那么輕柔。

錯(cuò)別字本.溫柔.美麗

六一兒童節(jié)的時(shí)候，沈老師用自己的錢(qián)給我們每人買(mǎi)了一個(gè)本子，讓我們用來(lái)收集錯(cuò)別字?！昂⒆觽?，我專(zhuān)門(mén)為你們挑選了前面有兩頁(yè)空白的本子，讓你們自己設(shè)計(jì)封面，大家喜歡嗎？”“喜歡！喜歡！喜歡！”同學(xué)們異口同聲地回答。

可是，我們有些同學(xué)是“馬大哈”，很快就把這事忘記了，把那個(gè)充滿沈老師關(guān)愛(ài)的本子遺忘了。過(guò)了一周，早讀課上，“同學(xué)們，請(qǐng)把你們的錯(cuò)別字本拿出來(lái)?！鄙蚶蠋熜χf(shuō)。這下有的同學(xué)慌了：“怎么辦？怎么辦？我的本子不見(jiàn)了！”“我的本子忘帶了！”“我看呀，許多同學(xué)不重視這個(gè)錯(cuò)別字積累本，那——”沈老師停了停，教室里安靜了下來(lái)，靜得像沙漠。沈老師的眼睛掃視了大家一周，班里沒(méi)帶積累本的同學(xué)緊張得心砰砰直跳，沈老師會(huì)怎么處罰他們呢？“這樣吧，既然大家沒(méi)興趣，那我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：你們想當(dāng)作家嗎？”“想。”大家又異口同聲地回答。“想當(dāng)作家，就一定要注意積累，也不能寫(xiě)錯(cuò)別字。我發(fā)給大家的這個(gè)本子，除了可以當(dāng)錯(cuò)別字積累本，還可以做佳句積累本。大家每天讀書(shū)半小時(shí)，把自己積累的好詞好句抄寫(xiě)在本子上。我每天來(lái)隨機(jī)抽查。堅(jiān)持下去，下一個(gè)作家就是你！”沈老師的話依然那么沉穩(wěn)，不帶一絲火氣，像一陣和煦的春風(fēng)，教室里緊張的氣氛一下子緩和下來(lái)。她白皙的臉龐上,滿是溫柔的笑意，多么美麗！從那以后，沈老師常常檢查我們的佳句本與錯(cuò)別字本，我們的作文水平也在不知不覺(jué)中提高了。

熱水袋.溫暖.美麗

刺骨的寒風(fēng)追趕著卷曲的落葉，在操場(chǎng)上做操的我們差點(diǎn)兒被凍成了一根根冰棍兒。一做完操，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑回了教室。“孩子們，凍壞了吧？”沈老師站在教室門(mén)口，拿著一個(gè)熱水袋，“給你們一個(gè)熱水袋，暖暖手吧！”說(shuō)著，沈老師把她手中的熱水袋放在了一張課桌上。大家一擁而上，爭(zhēng)搶起那個(gè)巴掌大的熱水袋。沈老師笑了，那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛溫柔地注視著我們：“別搶?zhuān)覀儊?lái)玩‘擊鼓傳花’的游戲吧！熱水袋在每個(gè)同學(xué)手里只能停留四秒鐘，一定要記住喲！”那一瞬間,我覺(jué)得沈老師是世界上最美麗的老師。“好！”大家異口同聲地回答，紛紛回到自己的座位上。于是，熱水袋在同學(xué)們的手中傳來(lái)傳去，啊，熱水袋傳給我了！接過(guò)熱水袋，好溫暖呀，我欣喜地把臉湊了上去，讓冷冷的小臉蛋也感受熱水袋的溫暖吧！為了能多“獨(dú)霸”一會(huì)兒沈老師的熱水袋，我拉長(zhǎng)了聲音數(shù)道：“1——2——3——4——”哎，到四了，我只好戀戀不舍地把熱水袋遞給了下一個(gè)同學(xué)?！肮贝蠡飪憾急晃叶簶?lè)了。教室里其樂(lè)融融，這些快樂(lè)都緣于沈老師呀！我抬頭尋找沈老師的身影，不知何時(shí)，沈老師已經(jīng)離開(kāi)了教室。

沈老師，您可知道，這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，像一首首動(dòng)人的歌謠，唱響了我們快樂(lè)的童年，唱亮了我們幸福的童年！

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 魏孔慈   時(shí)間：2024-2-23 03:10