文章摘要：小學(xué)作文1500字:怎么寫好書后偶感1500字作文？我不敢說我的筆可以抹殺一切，然則那些軟綿綿、瑟縮著，一派風(fēng)花雪月的文字，我卻一定會(huì)盡全力，覆滅它們。如果要將這類華而不實(shí)的文章定格為一種文學(xué)新時(shí)尚的話，我無話可說，但我的筆卻不會(huì)因此而停息，反而會(huì)越嚴(yán)重地，像利刃一樣，攻擊它們直到它們原形畢露于光天化日之下。以下是黃通帝寫的《書后偶感》范文；

好書后偶感作文1500字概況

• 作者：黃通帝
• 班級：小學(xué)一年級
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分29段敘寫
• 更新：2021年03月02日 23時(shí)31分

小學(xué)小學(xué)作文1500字1500字   黃通帝   吉安市 小學(xué)一年級學(xué)生（4）班

我不敢說我的筆可以抹殺一切，然則那些軟綿綿、瑟縮著，一派風(fēng)花雪月的文字，我卻一定會(huì)盡全力，覆滅它們。如果要將這類華而不實(shí)的文章定格為一種文學(xué)新時(shí)尚的話，我無話可說，但我的筆卻不會(huì)因此而停息，反而會(huì)越嚴(yán)重地，像利刃一樣，攻擊它們直到它們原形畢露于光天化日之下。這是我最熱衷的事。

以往，八九歲時(shí)，我開始一知半解地閱讀魯迅先生的文章。原本我認(rèn)為這類太高深的文章絕對不是我讀得起的，可是，先生的文字卻像磁石一樣，吸引著我，先生犀利如刀的語言，令我每一次都可以感受酣暢淋漓的戰(zhàn)斗快感，于是，勝利。

但算起來，我并不是先生標(biāo)準(zhǔn)的追崇者，這總勾起我內(nèi)心深深的自我譴責(zé)，我倒覺得，這是一種無法補(bǔ)救的悲哀了，喜歡先生的文風(fēng)，然卻無法有個(gè)完整的程度，這我倒是先玷污先生了。

無奈。每次翻開語文類書籍，魯迅二字總是拖帶長長的定義，為此，我只好感嘆。世人并未完全了解先生，卻自認(rèn)為可以輕易地，并絕對有權(quán)力給先生定義，真是荒涼。

我對先生的崇拜，簡直到了瘋狂的程度，我開始模仿先生的風(fēng)格，希望能有幸窺探到一小部分先生的內(nèi)心世界?？墒牵壬挠⒒瓴]有眷顧我，我還是猜不透。

在寫《Z君的軍銜》時(shí)，班上有些人也看了，包括我所討伐的對象——也就是Z君的主體。

他可能也知道我寫的是誰，也如我所料地表現(xiàn)出他的憤怒。我是不善于“口誅”的，于是若有爭吵的機(jī)會(huì)，他都會(huì)取得絕對的勝利?？晌抑溃@也不是他自愿，他贏不了我，至少在“筆伐”方面贏不了我，他只有理所當(dāng)然地，潑婦罵街般地在說話上表現(xiàn)自己的強(qiáng)大。

耍耍嘴皮子而已。

可能是Z君思想仍停留在小學(xué)階段，以為在小學(xué)的政策仍適用于中學(xué)。還想在中學(xué)，鞏固他“霸主”的地位?？墒?，他失算了，在這里，沒人吃他那套。屈服于這種人只會(huì)表現(xiàn)其令人可鄙的懦夫精神。

而后，我是越看不慣Z君的行為，看不慣他到處顯擺——要是他有資格那也就算了，可是——本錢呢？他有什么資格如此囂張？他真以為，在中學(xué)，還是誰拳頭大誰說話？

哎，悲哀。

好天真的小孩。

Z君威脅過我，他卻不知道這根本沒有任何用處，筆是我的，手是我的，思想更是我的。他沒有力量可以粉碎這一切，卻還是極力地支撐著自己的面子。我當(dāng)然也只好幫他，我可不希望因?yàn)槲业?a href="http://hnjxzp.com/zt/yijuhua/" title="一句話作文">一句話而傷害到這個(gè)無辜的并無知的可憐人。

我什么都知道，其實(shí)這緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，還是有很多人“欣賞”Z君的，只是他們不肯表態(tài)罷了，我卻心知肚明。

我呢？我卻不愿就消融在這一片肅氣內(nèi)，我的筆沒有停息。他就這樣盡全力指責(zé)的人，在精神上給予他們重創(chuàng)?？墒悄?，有些人就是這么堅(jiān)強(qiáng)，偏偏能不顧心靈上的傷口，依然頑強(qiáng)地活下去。只不過，是戴著一副行尸走肉的軀殼。

當(dāng)我的筆流出那些文字斥責(zé)Z君的時(shí)候，他便會(huì)大搖大擺地放下通牒：

“你給我停下來！別裝得好象自己很有文采的樣子給老子唧唧歪歪，不然你別想在這學(xué)校混下去！”

混下去？Z君想法的腐朽陳舊令我感到吃驚，這已經(jīng)超出我的意料。這個(gè)可憐的小孩真的以為此時(shí)還是他的天下。就算真的如此，又有幾個(gè)人會(huì)真正隨波逐流？

屈原為什么跳汨羅江，你知道嗎？

在如此盛利發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，竟還會(huì)產(chǎn)生Z君這樣落后的人。這個(gè)時(shí)代，沒有袁世凱，沒有張作霖，更沒有北洋軍閥，我揭露的是我該揭露的事，至于Z君，他不明白。

他亦沒資格明白。

像他這類只會(huì)惺惺作態(tài)的人，又有什么權(quán)力了解這無以倫比的藝術(shù)？他會(huì)的，只是朝天空揮拳，以發(fā)泄自己低能的憤怒。

若在肉體上的拼搏，我有時(shí)可能也贏不了他，但至少明確了一點(diǎn)，靈魂上的摧殘，他是贏不了我的，他又怎么可能贏我呢？

以筆作武器，以精神作盾牌，有時(shí)，是最有效的迎擊手段。 而Z君，可能是我必須面對3年的同窗，我還是義無返顧地虐殺了他的精神，我針對的是他，是現(xiàn)在的Z君，至于他以后會(huì)怎么樣變，已不是我所關(guān)注的。

了解點(diǎn)我的人，都知道，就算生死之交，只要他做的事我不能容忍，我都會(huì)動(dòng)筆，盡全力，滅亡他的精神。

以小見大，

從Z君身上，

是否能看到全社會(huì)？

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（4）班 黃通帝   時(shí)間：2021-3-2 23:31