2005/2/14=? 1500字
文章摘要:高三作文1500字:怎么寫好2005/2/14=?1500字作文?我終究還是對她(指我喜歡的人)表白了。她開始說她以前曾對我有過感覺,可后來不知怎的,也有一段時間卻不喜歡我了。嗚……(你可別笑我。)眼看就要考試了,突然有天她帶我去羊角(地名)玩,那天也真夠大膽的。逛街,買東西,就這樣地陪著她,好象全世界只有我們兩人似的。以下是彭家輝寫的《2005/2/14=?》范文;
好2005/2/14=?作文1500字概況
- 作者:彭家輝
- 班級:高中高三
- 字?jǐn)?shù):1500字作文
- 體裁:
- 段落:分11段敘寫
- 更新:2023年02月02日 06時11分
我終究還是對她(指我喜歡的人)表白了。她開始說她以前曾對我有過感覺,可后來不知怎的,也有一段時間卻不喜歡我了。嗚……(你可別笑我?。┭劭淳鸵荚嚵?,突然有天她帶我去羊角(地名)玩,那天也真夠大膽的!逛街,買東西,就這樣地陪著她,好象全世界只有我們兩人似的。記得那天早上還是晴空萬里,可下午就落下了二00五年的第一場雪。好冷的,不過我卻很開心,心里很溫暖。
如今,她已是我的―朋友,怎么樣?哥們替我高興吧!放寒假,我還會告訴你一些關(guān)于我們的事,記得來喊我哦!
讀完初中好友寫給我的信后,窗外的世界有開始喧鬧起來:雪花兒打著轉(zhuǎn)兒,魚兒們歡快地吐著泡兒嬉戲著。終于又可以放心一個了。但又在那一瞬間,畫面卻定格住了。玻璃桌臺上擺放著一塊殘缺的水晶,那是人工的殘缺,合理的殘缺,支撐著它站立在那兒。它名為“情人”,的確可以清晰地看見其內(nèi)有一對男女,彼此互依著,十分甜蜜。剎那間我似乎讀懂了它獨(dú)有的寓意。
我的那個他,自寒假以后就很少聯(lián)絡(luò),真的很擔(dān)心他,如今已是立春時節(jié),可天氣卻依舊如此寒冷,不知他有沒有多添衣服,有沒有被凍著,有沒有為來年的學(xué)業(yè)多做準(zhǔn)備。太多太多的牽掛,可他卻不知。其實(shí)此時此刻我們心中的“愛”的理解更多的是掛念,更多的是關(guān)懷。大人們時常嘮叨說“愛”與“喜歡”的概念全都只是我們這些小孩的片面理解。他們小心地回避這些問題,甚至冷言冷語對我們進(jìn)行“教育”,有時候更多的則是小心地含咐著我們,生怕我們偏離正常的軌道就會萬劫不復(fù)一樣。哎,可憐天下父母心,長輩的關(guān)愛也全是為了我們好。21世紀(jì)的我們卻太像溫室的花朵,一年四季都挨不著邊。不愿成為學(xué)業(yè)“奴隸”的我們該是開始“反抗”的時候了,雙手造出一個屬于自己的四季,飽嘗春雨的甜,盡享夏風(fēng)的爽,領(lǐng)悟秋節(jié)的高,欣賞冬雪的潔,面對種種困難我們收獲更多的是自己的付出,自己的酸辛,自己的人生自白。這樣才是活出了真正的自己。
 ; ; ; ; ; ; 初中,蛻去昨日孩提時的天真,每人心中都已有個能讓自己莫明心動的人,我們唯一能做的卻是將他(她)寫進(jìn)歲月的日記本里,深埋它。我門也常圍在一起,無知地談?wù)摗堆虏荨分信魅斯谋瘧K命運(yùn),甚至向往他們那生離死別的愛請,可知愛情對我們是可望而不可及。高中,又從一切的開始慢慢融入緊張的步調(diào),時緩時急,但我們卻有了大膽的舉動,學(xué)會了對“喜歡”的人表白,如此開始了我們所認(rèn)為的“愛情”征程。彼此間的秘密,開心的事與不開心的事,學(xué)會了互相分享。有苦,有酸,也有甜。 ; ; ; ; ; ; ; 寫到這兒,我又想起了我班的同學(xué)。他,個子不高,但人卻很聰明,或許正是應(yīng)了潘長江的那句“濃縮就是精華”罷。本來他也是一個無憂無慮的難孩,可卻在朋友和同學(xué)的胡言亂語下開始喜歡上我班的一個女孩。她,成績很好。一開始大家都是以朋友相稱,但他還是對她說了,可她卻早有心儀的人,也就回絕了他。望著他那無精打睬的樣子,我不禁又想問:“愛”究竟是什么意思?這時的我們又真的懂嗎?
 ; ; ; ; ; ; 我們都已經(jīng)長大了,歷經(jīng)的事兒多了才會讓我們更成熟。我們依舊是那樹上的青蘋果,樹葉兒青青,我們也是青青的,掛在那成長的樹梢,一起隨時間長大,變紅,變熟。
 ; ; ; ; ; ; ; ;春回大地,陽光又一次普照大地,透過那玻璃,射如那塊水晶,我竟發(fā)現(xiàn)它是如此的無暇,如此的圣潔……
 ; ; 后記:2月14日,情人節(jié)!它是屬于青年人的節(jié)日,或許也是屬于我們的節(jié)日。在這天,我祝雯,勝,秉,亮,凡是我的朋友們,情人街快樂,祝天下有情人忠誠眷屬!?。?/p> ; ; ; ; (哥們,2005年2月14日,你過得怎樣?)
作者:高中高三學(xué)生(2)班 彭家輝 時間:2023-2-2 06:11
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