文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好我為行狂1500字作文？如果可以——旅行我要我的靈魂在夢境中流浪去探尋那久遠(yuǎn)文明的溫柔濫觴彌補(bǔ)世事紛雜的悲愴——題記于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只能輕輕地說一句：“哦，你也在這里嗎?！睆垚哿岬奈淖挚偸禽p易撩撥人的心弦，彈奏出柔軟的跫音。以下是謝忠冉寫的《我為行狂》范文；

好我為行狂作文1500字概況

• 作者：謝忠冉
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分33段敘寫
• 更新：2023年05月01日 23時23分

高中高三作文1500字1500字   謝忠冉   亳州市 高中高三學(xué)生（5）班

如果可以——旅行

我要我的靈魂在夢境中流浪

去探尋那久遠(yuǎn)文明的溫柔濫觴

彌補(bǔ)世事紛雜的悲愴

——題記

于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只能輕輕地說一句：“哦，你也在這里嗎？”

張愛玲的文字總是輕易撩撥人的心弦，彈奏出柔軟的跫音。我是個愛做夢的人。夢境中的我總是在旅行，心靈的腳步不曾停歇，翻越千山萬水，只為尋求靈魂深處那一方心有靈犀般的感動。

畫面在無數(shù)次的夢境之中重疊，清晰。風(fēng)兮泱泱，水兮滂滂。烈日炙烤下，裸露著的是滾滾黃沙的蒼茫。沙漠中蒸騰起海市蜃樓般的迷幻，掩映著不遠(yuǎn)處與此毫不和諧的新綠怡然——黃河水清，蘆葦招搖，雁自飛回之處，章臺柳青，馬蘭花盛。

這，是什么？我駐足，驚愕。

柳。良久，父親回答。

戈壁的風(fēng)掀起父親的長袍，夕陽下父親的臉愈發(fā)堅毅凝重。我順著他的目光望去，視線定格在眼前這株古怪的植物上。

柳？柳！

然而——記憶中的柳，是全不是這個樣子的。“雪盡青門弄影微，暖風(fēng)遲日早鶯歸?！绷膵趁牧逆鼓攘膬x態(tài)萬千是與春天與生命與希望緊緊纏繞的，怎么可能是面前這幅丑態(tài)——軀干崎嶇而丑陋，僅有的幾點(diǎn)能稱為“葉子”的綠色仿佛蒙了一層灰，在戈壁中顯得可憐，可笑。

這是柳??！父親突然感慨，聲音驚起了樹上棲息的燕雀。

我的心靈似乎被這感慨狠狠地晃了幾下。再度舉目，四周是一片死氣沉沉；而唯有這柳，唯有這生命，唯有這綠色，終年捍衛(wèi)著這大漠孤煙，為不遠(yuǎn)處的綠洲，提供了免遭風(fēng)沙的最為有力的佑護(hù)。

這樣想來，倒是城市中那些賣弄風(fēng)姿招蜂引蝶的所謂的“柳”比較可憐，可笑吧。

天空仿佛突然碎裂了一般，塊塊碎片噼噼啪啪地如雨而至。萬物在震顫，唯有眼前這柳，巍然毅立于戈壁之上，撐起了西北不朽的一片天空。

日日奔流不停息的黃河水啊"夜夜吞吐著歷史的蒼涼

這是曾經(jīng)出現(xiàn)在我詩句中的句子。而今，面對著寧靜的黃河，這文字竟顯得無比蒼白。是的，寧靜——我從不知道傳說中泛濫成災(zāi)的黃河也會有如此姣好的容顏。清澈的河水默默地蜿蜒，蜿蜒過荒漠。蜿蜒過綠洲，蜿蜒過一簇簇盛開得如癡如醉的馬蘭花。

或許，這才是黃河真正的樣子罷。多少次的凌汛，洪災(zāi)，讓我們都忘記了黃河——這條華夏文明的母親河，本是溫柔可掬的。時至今日，仍不辭勞苦地哺育著寧夏一方兒女，河套萬畝良田。

然而，我們，她的兒女，都做了什么？河道淤塞，水土流失，看著母親的身體日益衰老，我們，又怎么有理由指責(zé)她一時難以自制的控訴？

抑或是，我們都忘了，那曾經(jīng)的黃河水是怎樣一手帶大了中華民族。多少朝代在她身旁升起又落了，而把希望與失望壓在了她孱弱的肩頭。

可是，黃河沒有淚。一位母親是永遠(yuǎn)不會對他的兒女懷有敵意的，她有的，只是無休止的包容，與原諒。唯有那隨風(fēng)飄搖千年的蘆葦蕩，在夜夜無人之時，會手挽手唱起哀傷難抑的挽歌。

西北的閉塞或許阻礙了寧夏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但大漠的蒼茫孕育了一方人民的樸實(shí)。我旅行的步履經(jīng)過許多地方，可世事的紛雜，當(dāng)?shù)厝说木?，總會把我期冀的心一點(diǎn)點(diǎn)冰透。我并不是想批判旅游景點(diǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)效益有什么過失，但過度的商業(yè)化總會給人留下心靈難以磨滅的傷痕。

寧夏全不。她有的，只是一個西北農(nóng)民特有的憨厚，仿佛一個素面朝天的姑娘，沖著你憨憨地笑，哪怕你走了老遠(yuǎn)，也會執(zhí)著地原地不停揮手，為你駐足，等待你的再度到來。

地理老師說，寧夏是發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)的。引黃河水灌溉。我總是想象，在無數(shù)個日出而作，日落而息的似水年華中，回族男子緊握手中犁猶如蒙古族男子緊握手中刀，生生死死，地老天荒。

我想，我的寧夏之行到這里該告一段落了罷——這篇文字就算做是我對那柳，那黃河，那人的紀(jì)念。我仍是愛著旅行的——為她而癡狂，因她教會了我堅毅，教會了我包容，教會了我淳樸，與世無爭，與愛。

如果可以——旅行

我要我的心靈在歲月中瘋狂

用我殘損的手掌

撫摸大地的創(chuàng)傷

良久——

一朵桃花于指尖悄然綻放

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 謝忠冉   時間：2023-5-1 23:23