文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好捕蟬記1500字作文？去年暑假，我和表弟到表妹家住了幾天，由于酷熱難忍，我們仨不能出去瘋玩，因?yàn)橹灰换顒?，汗腺就興奮異常，不停地冒出汗來，所以只能呆在家里看電視、做作業(yè)、玩游戲……一向好玩的表弟怎么閑得住。在家里吵著鬧著向表妹批準(zhǔn)：“姐姐，可不可以出去玩，你和哥哥在電腦里叱詫風(fēng)云，我電視都看膩了，好不好。以下是何孔建寫的《捕蟬記》范文；

好捕蟬記作文1500字概況

• 作者：何孔建
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年05月05日 12時(shí)55分

高中高三作文1500字1500字   何孔建   臨沂市 高中高三學(xué)生（5）班

去年暑假，我和表弟到表妹家住了幾天，由于酷熱難忍，我們仨不能出去瘋玩，因?yàn)橹灰换顒?，汗腺就興奮異常，不停地冒出汗來，所以只能呆在家里看電視、做作業(yè)、玩游戲……一向好玩的表弟怎么閑得??？在家里吵著鬧著向表妹批準(zhǔn)：“姐姐，可不可以出去玩，你和哥哥在電腦里叱詫風(fēng)云，我電視都看膩了，好不好？”這時(shí)候小主人表妹通常會說：“你呀你呀，怎么老是坐不住呀，外邊這么熱，在馬路上放一塊豬肉馬上就變成香噴噴的豬排了，你出去是不是想變一只烤乳豬呀！”她儼然一副大人的模樣，表弟不服，眼看兩人之間的火藥味越來越濃，我不失時(shí)機(jī)地中間插一橫杠――每次都讓我充當(dāng)和事佬的角色?！爸焘ū砻茫?，我看一直呆在家里也悶壞了，不如到外面玩一下吧?！薄翱墒峭饷嫣柣鹄崩钡囊?！”表妹反駁〉“表哥你過來，”表弟很神秘的樣子，“我有一個(gè)兩全其美的方法?！蔽覝愡^去，表弟在我耳邊如此這般了一番?！安断s？”表弟點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然這項(xiàng)活動比電腦游戲更加有吸引力，表妹立刻向表弟“取經(jīng)”，聽完了表弟的介紹，她立刻翻箱倒柜地找必備工具：捕蟬的網(wǎng)兜、裝蟬的袋子，還為我們?nèi)齻€(gè)取了個(gè)隊(duì)名：捕蟬小虎隊(duì)，這家伙的態(tài)度真來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，還給我們?nèi)×藗€(gè)這么俗的名

方案一：

表妹帶我們來到了一大片林子里，這里的蟬像是在舉行盛大的演唱會一樣，“知了知了”地叫個(gè)不停，另外，也不出表弟的所料，我們在樹陰底下，毒辣的陽光最多只能在地上投幾個(gè)穿過樹葉間縫隙時(shí)的班駁的影子，大樹下依然清涼宜人。這里有這么多目標(biāo)，我立刻開始行動了，表弟眼尖，總能從密密的枝葉和顏色灰暗的樹干上找出知了那黑色的不起眼的軀體：“看，這兒有三只知了，快來！”我聞訊而來，我手準(zhǔn)，一網(wǎng)罩下去，一般不會落空，可這次捉蟬可不同，我興沖沖地跑過來，太激動了，沒等我罩下去，蟬“吱”一聲飛走了，表弟責(zé)怪我：“哎呀，‘意欲捕鳴蟬，忽然閉口立’你懂不懂？”呵，這家伙還咬文嚼字地說話。不過我也吸取了教訓(xùn)，當(dāng)表弟又發(fā)現(xiàn)“獵物”時(shí)，我躡手躡腳地走過去，“啪”一網(wǎng)下去，定眼一看，蟬又飛走了，這次是從網(wǎng)和樹杈間的空隙中飛走的，唉，對付小小的蟬看來也要盡全力，我第三次走近了那不起眼但又很機(jī)靈的知了邊，以迅雷不及掩耳的速度罩下去，那只蟬還沒回過神來就被網(wǎng)在了網(wǎng)兜里，成了我們的第一個(gè)戰(zhàn)利品。

方案二：

話說我和表弟在奮力地捉知了時(shí)，表妹在一旁若無其事地哼著濱崎步的《剎那》，顯得無所事事，表弟有些疲倦了，小臉紅撲撲的，鼻尖上滲著一顆顆小而密的汗珠，走過去憤憤地說：“我和哥哥跑到東跑到西，忙得夠嗆，你卻在這里哼歌！”“我也很想幫你們啊，可你們又沒說什么地方要我?guī)兔?，我看你們也挺得過去所以就不來礙手礙腳了啊?！闭f著嘴里就吹出了一個(gè)大大的泡泡來?！昂冒?，你還打了埋伏，偷藏了幾顆泡泡糖，分給我們幾顆?！北淼芎暗溃铱戳丝幢砻猛略诘厣系呐菖萏?，黏黏的樣子真讓人惡心，哪個(gè)人倒霉一點(diǎn)踩上它的話肯定得花很大力氣才能把這“頑固因子”去掉，我剛想別過頭去不去看它，一個(gè)捕蟬妙計(jì)在我腦海里醞釀而成了：用嚼過的泡泡糖黏住蟬的翅膀不就OK了？我把這個(gè)方法告訴了他們，表弟拍手叫好，表妹一臉不屑的表情：“那我還是派不上用場啊”“不急，你的任務(wù)就是嚼泡泡糖，嚼軟了拿給我們用?！北砻媚樕弦幌伦雨庌D(zhuǎn)晴，看得出她對這項(xiàng)任務(wù)很感興趣。接受了任務(wù)后的表妹嘴是一刻也沒停過，她不停地嚼著泡泡糖，把一顆顆泡泡糖嚼得又軟又黏，成為上等的“黏蟬器”，我把這經(jīng)過加工的捕蟬工具粘在一根棒子上。一桿戳過去，越想掙脫，身體接觸泡泡糖的面積越大，知了想逃也逃不掉，只能眼巴巴地看著我們把它放進(jìn)袋子里，就這樣，我們各有分工，各司其職，成為了“捕蟬高手”。

太陽的最后一抹余光消殞在天際，天色漸漸暗下來了，知了也叫得更歡了，我們拿著戰(zhàn)利品，高高興興又帶著幾份依依不舍回家了。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 何孔建   時(shí)間：2022-5-5 12:55