文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好《感動中國十二位杰出人物的感人故事》讀后感1500字？這個暑假我讀了《感動中國十二位杰出人物感人故事》感觸很深，他們有的是運動員，有的是農(nóng)民，有的是警察，有的甚至還是個孩子，他們在平凡的生活中做出了許多不平凡的事跡，讓我敬佩，值得我們學習。|||1980年9月12日傍晚一顆巨星落地，他就是我們今天心目中的籃球巨星——姚明。以下是梁守艷寫的《《感動中國十二位杰出人物的感人故事》讀后感》范文；

好《感動中國十二位杰出人物的感人故事》讀后感1500字概況

• 作者：梁守艷
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年12月08日 12時13分

這個暑假我讀了《感動中國十二位杰出人物感人故事》感觸很深，他們有的是運動員，有的是農(nóng)民，有的是警察，有的甚至還是個孩子，他們在平凡的生活中做出了許多不平凡的事跡，讓我敬佩，值得我們學習。|||

1980年9月12日傍晚一顆巨星落地，他就是我們今天心目中的籃球巨星——姚明。他的父母造就了他天生要打籃球的體魄。當姚明還未滿9歲，他就走上了籃球之路，11歲就進了體校。13歲進了青年隊，訓練時他非常勤奮好學，從來不偷懶，常常是汗水浸透了衣服。他特別崇拜體壇名將李寧，1984年的奧運會體操比賽中李寧贏得了6枚金牌的成績，深深的觸動了他。姚明暗暗下了決心，一定要加入國家隊，為國爭光。|||

2002年在美國上演了一出“個人秀”博得了一致好評，在休斯敦火箭隊挑戰(zhàn)中，使姚明成為了歷史上第一個沒有美國背景而成為NBA狀元的國際球隊。“明王朝”也就此拉開了序幕。|||

每次打球，球場上身披11號“戰(zhàn)袍”的姚明總是最炫目的。面對強手他總是告訴自己對方并不可怕，大家都是運動員。2002年，他背著巨星的壓力，代表林斯敦火箭隊正式參加NBA常規(guī)賽。近戰(zhàn)掘金隊，比賽開始了，姚明在汗水、哨聲和掌聲中尋找機會，看到這里，我的心緊緊地栓在姚明的身上，為他加油、助威，仿佛我身臨其境一般。姚明身材高大卻非常靈活，有機會拿到球，成功就向他招手，盡管截擋的隊員像推土機那樣向他沖上來，他都會穩(wěn)定情緒，一會兒運球，一會兒做假動作，躲閃對方球員，尋找投籃的機會。我仿佛看到了一道優(yōu)美的拋物線跟隨籃球滑入了籃球筐，這是關(guān)鍵的一球，全場沸騰了，姚明發(fā)狂了，像一匹脫韁的野馬在球場上奔跑著，他拿下了全場的最高分。他贏得了肯定和尊嚴，吹響了“明王朝”的號角。|||

姚明雖然在美國一步一步走向成功，卻從沒有忘記祖國的召喚，2003年他暫離NBA，回國參加亞洲男子籃球錦標賽，面對槍手韓國隊，姚明抓住機會靈活應(yīng)變最后以106：96的比分擊敗了韓國隊，姚明面對冉冉升起的國旗流下了熱淚他為國爭光。姚明的事跡深深的打動了我。他成功了，但成功的背后有有很多辛酸和艱苦?。∷嬖V我“一分耕耘，一分收獲”的道理。他的精神非常可加，沒有大牌的架子，他很謙虛，有團隊精神。他說，他能打勝仗不是他一個人的功勞，是整個團隊密切合作的結(jié)果。我要學習他這種精神，一滴水算不了什么，只有一滴水匯入大海，才能波濤滾滾，洶涌澎湃。|||

人民衛(wèi)士——任長霞的事跡讓我感動萬分，一個公安局局長肩負著保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)的重任，她愛憎分明，對罪惡行為痛恨至極，不論千難萬險都要鏟除害人蟲。為了人民的利益不顧一切挺身而出。查案情，抓兇手。她清正廉明，不被金錢誘惑，布下天羅地網(wǎng)。在她強大的攻勢下，罪犯紛紛投案自首。一舉抓獲為首的罪犯。她是人們心目中敬重的女局長，正如光榮匾上寫的“警戒女英，不讓須眉！”|||

任長霞是人民的父母官，愛民如子，群眾有困難她伸出援助之手，為他們排憂解難，他的心里只有人民，她把一生都獻給了人民，卻很少留給家人，他不愛她的兒子嗎？不，是因為她太愛人民了。山區(qū)兒童要上學，他幫助建起希望小學收養(yǎng)孤兒，她關(guān)愛孩子們的生活和學習，把他們看做自己的孩子一樣。在這些孩子的心里她就是他們的媽媽，是他們心中的一盞燈。|||

她心里有百姓，救民與水深火熱之中。他的英明流芳百世。|||

2008年5月12日14時28分。汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。在這場地震中涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄。林浩，是這次抗震救災(zāi)中最小的英雄，面對鏡頭，他十分謙虛，并不覺得和別人特殊，其他人要把他當作偶像，他說我不要做偶像，我自己也有偶像。|||

地震發(fā)生的時候，他鎮(zhèn)定地告訴周圍的同學們不要慌，要堅持下去，然后鼓勵同學們，帶他們唱國歌,然后，他開始自救。當他爬出來后，又鉆進廢墟，救出了兩名同學，而自己卻被砸傷了腦袋和手臂。|||

感動我們的人物，遠遠不止這些人，其實在我們身邊有無數(shù)的人，值得我們感動。讓我們一起向他們學習吧！|||

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作者：高中高三學生（2）班 梁守艷   時間：2024-12-8 12:13