文章摘要：樹作文1500字:怎么寫好柿樹情結(jié)1500字作文？我喜歡那無私奉獻(xiàn)、樸實無華的柿子樹。因為在這其中，我有些美好往事的回憶?！}記2001年9月1日今天，我剛剛踏進(jìn)漯河小學(xué)的校門，便被漯小那美麗如畫的景色所吸引。順著用鵝卵石鋪成的小道走去，只見路旁一溜碧綠的小草為小路鑲了一道綠邊，還有婀娜的桃樹、遮陰的柳樹、挺拔的松樹……其中，一棵很不起眼的小柿子樹吸引了我的目光：矮矮的個頭和我差不多高低，看上去有些弱不禁風(fēng)，在這個充滿希望的校園里已經(jīng)扎下了根。以下是謝金寫的《柿樹情結(jié)》范文；

好柿樹情結(jié)作文1500字概況

• 作者：謝金
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2025年06月16日 10時48分

我喜歡那無私奉獻(xiàn)、樸實無華的柿子樹。因為在這其中，我有些美好往事的回憶。

——題記

2001年9月1日

今天，我剛剛踏進(jìn)漯河小學(xué)的校門，便被漯小那美麗如畫的景色所吸引。順著用鵝卵石鋪成的小道走去，只見路旁一溜碧綠的小草為小路鑲了一道綠邊，還有婀娜的桃樹、遮陰的柳樹、挺拔的松樹……其中，一棵很不起眼的小柿子樹吸引了我的目光：矮矮的個頭和我差不多高低，看上去有些弱不禁風(fēng)，在這個充滿希望的校園里已經(jīng)扎下了根。

2003年4月18日

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我們班換了位班主任老師，姓陶。圓圓的臉上架著一副白色眼鏡，講起課來繪聲繪色，我對她的印象是非常Good！

首屆中原食品節(jié)快要到了，學(xué)校組織我們到市體育館排練開幕式。排練結(jié)束后，一些同學(xué)都?xì)g蹦亂跳地和父母一同陸續(xù)離開了。也許是爸爸、媽媽工作忙吧，直到最后也沒來接我，我鼻子酸酸的等待著。班主任陶老師先讓胡老師回家，自己留下來照顧我們幾個“孤兒”。好心的家長留給了陶老師三根火腿腸，她毫不猶豫地分給了我們……漸漸地，其他同學(xué)的家長又陸續(xù)而來，這使我的心情有些失落，一會兒站起來看看這邊，一會兒仰起頭瞧瞧那邊。陶老師仿佛看出了我的心思，便安慰道：“不要緊，還有希望，老師和你一起等！”已經(jīng)過了十二點半了，在無奈之下，陶老師把我?guī)У搅怂约杭?。在陶老師家門口，我同樣看到了一棵小柿樹。于是便問陶老師：“您也喜歡柿樹嗎？”“是的，喜歡。柿樹沒有值得炫耀的花，秋天能結(jié)出黃橙橙的果，很了不起！”陶老師回答。我們聊得很愉快?！岸＿蔬省?，陶老師的手機響了。沒錯，是爸爸來接我了。臨走時，我又望了望那棵了不起的小柿樹，想著陶老師耐人尋味的話。

2005年4月23日

四年級時我又認(rèn)識了一位大朋友——狄老師。她齊耳短發(fā)，衣著樸實，沒有什么艷麗的打扮，語文課講的十分生動，課堂紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，是我遇到的一位嚴(yán)師良友。

作文課上，狄老師讀了幾篇前些天同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文，其中就有我的。當(dāng)同學(xué)們鼓掌向我投來贊許的目光時，我心中美滋滋的。又一次作文課上，狄老師讓同學(xué)們寫一篇網(wǎng)絡(luò)作文，而且不限定體裁。我聽后心想，這有什么，不是小菜一碟嘛！

下午，我和同學(xué)們排著整齊的隊伍走在仿歐式教學(xué)樓前，剛路過校門口那棵小柿樹旁，只聽見后面有人喊：“璐璐，等一下。”我回頭一看，原來是狄老師。我急忙迎上前，只聽狄老師說：“這次網(wǎng)絡(luò)作文你要寫兩篇，三天后交給我好嗎？”我心想：狄老師是不是和我過不去，其他同學(xué)只寫一篇就行，而非讓我寫兩篇？況且今晚的作業(yè)又那么多……我不明白。但當(dāng)著狄老師的面，我隨口應(yīng)了一句“那好吧?！?/p>

第四天早上到校，我一蹦一跳地來到老師的辦公室，狄老師不在，我寫了留言條，將作文放到老師的辦公桌上。等下午放學(xué)時，狄老師把我叫到她辦公室生氣地說：“看看你的作文現(xiàn)在寫成什么樣了，還是好學(xué)生呢，是在應(yīng)付我交給你的任務(wù)吧?！蔽业椭^，不敢看老師的臉。狄老師又換了語氣說：“作文缺乏情感，故事情節(jié)不完整，回去再把這兩篇重新寫一遍，寫不好就不要見我了。”我勉強含著將要流出的眼淚從狄老師辦公室走出來，路過學(xué)校門口那棵柿子樹旁，只見小柿樹也顯得無精打采，垂頭喪氣，少了許多往日的生機。

有一天，我小心翼翼地把作文交給狄老師，心里“嘭嘭”地，等著受“批評”。直到兩周后上課時，狄老師對我說：“璐璐，你的一篇作文在省《作文報》上發(fā)表了，另一篇也被學(xué)校推薦參加市里網(wǎng)絡(luò)作文比賽?！蔽姨ь^看著狄老師，她向我微微一笑。

我意想不到狄老師的“狠心”。

放學(xué)了，我走到那棵柿子樹旁還回味著狄老師的笑容，而那棵柿樹的枝葉仿佛伸展了許多……

2006年5月8日

時光飛逝，日月如梭。我從四年級直接升入了六年級畢業(yè)班，狄老師仍是我的班主任。進(jìn)入六年級學(xué)習(xí)可夠緊張了，不僅要補習(xí)五年級的內(nèi)容，還要學(xué)習(xí)六年級的新課，我停止了小提琴練習(xí)。作為學(xué)生，我是有壓力的，而老師的壓力比我們更大。

記得一次單元測試，我語文考了全班第三十七名，在我看來就好似倒數(shù)第二名，心中難過極了。狄老師看出了我的心思安慰我說：“沒關(guān)系，這次沒考好并不代表什么，要有自信心，抓住下次機會吧！”臨近期終考試，我時刻想著狄老師的話，少了些浮躁，認(rèn)真仔細(xì)地做功課，我的綜合成績考了全年級第六名。

狄老師經(jīng)常對我們說：“我們班的同學(xué)好學(xué)、競爭意識強，個個都是天之嬌子?！彼€說：“我有決心、有信心將你們都送進(jìn)重點中學(xué)！”她的鼓勵是一種鞭策呀！

如今，再有一個多月我將要畢業(yè)了，真舍不得這個校園！當(dāng)我路過校門口仔細(xì)觀察那棵小柿樹時，發(fā)現(xiàn)它長高了，變得枝繁葉茂，每一片葉子都是那么郁郁蔥蔥，仿佛每一根枝條上面都結(jié)出了黃橙橙的柿子，好像在祝愿我和我的同學(xué)取得優(yōu)異的成績……

哦！那棵伴我成長的柿樹啊！給我留下了太多甜美的記憶。

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 謝金   時間：2025-6-16 10:48