文章摘要：高三作文1500字:怎么寫(xiě)好享受快樂(lè)1500字作文？有親人的陪伴，就會(huì)有家的溫暖。有同學(xué)的陪伴，就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而要是有了朋友，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)充滿快樂(lè)的影子。我慶幸，生活中有一群快樂(lè)的朋友陪伴著我。校園中的金色年華忙碌的一堂課在修長(zhǎng)的鈴聲中宣告結(jié)束，課間等待著我們的，不是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，也不是自由自在地漫步休閑，而是一堆作業(yè)的猛烈轟炸。以下是孫克正寫(xiě)的《享受快樂(lè)》范文；

好享受快樂(lè)作文1500字概況

• 作者：孫克正
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月10日 16時(shí)39分

有親人的陪伴，就會(huì)有家的溫暖；有同學(xué)的陪伴，就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力；而要是有了朋友，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)充滿快樂(lè)的影子！我慶幸，生活中有一群快樂(lè)的朋友陪伴著我......

校園中的金色年華

忙碌的一堂課在修長(zhǎng)的鈴聲中宣告結(jié)束，課間等待著我們的，不是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，也不是自由自在地漫步休閑，而是一堆作業(yè)的猛烈轟炸。本是短短十分鐘的課間休息，我卻選擇了漫游“題海”......

“一起出去玩嘍，別寫(xiě)了！”剛在深思一道難題的我，突然被謝某重重地拍了下肩膀，思緒全被嚇飛了。我扭頭一看，吳某、曹某和峰某也都在，并都期盼著望著我。可我卻搖搖頭，指指桌上的作業(yè)本。朋友們都很失望，一個(gè)勁的勸我，卻始終被灌注了“保爾”精神的我所拒絕。最后，鬼點(diǎn)子最多的曹某勸我說(shuō)：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，利用課間好好放松大腦，這樣學(xué)習(xí)效率才高！”轉(zhuǎn)念一想，的確如曹某所說(shuō)，我被朋友們的熱情帶到了走廊上來(lái)......

開(kāi)始是說(shuō)笑話，后來(lái)聊到了電影，特別是曹某提起周星弛的電影《唐伯虎點(diǎn)秋香》時(shí)，激起了大家的興致。當(dāng)峰某談起里面的情節(jié)，同時(shí)做起一些搞笑滑稽的動(dòng)作時(shí)，大家更是笑的合不擾嘴。忽然，謝某好似恍然大悟地說(shuō)：“你們有沒(méi)有覺(jué)得我們就像《唐伯虎點(diǎn)秋香》中的四大才子一樣，我們就像是105五大才子啊！聽(tīng)后，我們都相視而笑，不知旁邊哪來(lái)的一位女同學(xué)笑著對(duì)我們說(shuō)：“就你們還105五大才子，別自戀了，我看五大傻子還差不多！”此話一出，激起公憤，大家心里既好氣又好笑，望著彼此傻呼的表情，最終大家還是忍不住大笑起來(lái)......

課堂小插曲

“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)二十課《口技》，翻開(kāi)課本了解......”又是上文言文課，真搞不懂為什么要研究文言文，我認(rèn)為現(xiàn)代文已經(jīng)夠難了......

老師的課講得很透，一遍我很難看懂的文言文，竟在老師講解下，我完全看懂了，并且可以用現(xiàn)代漢語(yǔ)準(zhǔn)確翻譯出來(lái)了。不過(guò)，我卻始終覺(jué)得課文枯躁無(wú)味，只是稍有佩服口技表演者高超的技藝，其它我實(shí)在擠不出什么感受。望著四周滿臉困乏的同學(xué)，我深有體會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭......

“下面請(qǐng)幾位同學(xué)模仿口技表演者來(lái)表演這兩段的內(nèi)容！”老師將這話一說(shuō)出口，就使所有的同學(xué)精神百倍，頓時(shí)好不熱鬧。不知哪位同學(xué)推舉了謝某，謝某又堅(jiān)決要同曹某一起，曹某又瞧瞧我......老師干脆把我們一統(tǒng)“抓”了上去。

我與謝某、曹某、吳某、峰某站成一排手拿著書(shū)一起立在了講臺(tái)上，臺(tái)下嘻笑的同學(xué)，弄得我們好不自在！

當(dāng)老師念到“遙間深巷中犬吠”時(shí)，我們都閉上了嘴互相看著對(duì)方，只有峰某很配合老師地“汪”叫幾聲，學(xué)得還十分相似。引來(lái)的卻是臺(tái)下同學(xué)們的歡笑聲，老師也在一旁偷笑起來(lái)，當(dāng)峰某看著一旁一語(yǔ)不發(fā)的我們和臺(tái)下哄笑的同學(xué)們才知自己上當(dāng)了，也跟著笑了起來(lái)。

又當(dāng)老師念到“兒含乳啼”時(shí)，幾人幾聲稚嫩的嬰兒啼哭又引起了臺(tái)下同學(xué)與老師的哄笑。而當(dāng)老師念到“婦手拍兒聲......夫叱大兒聲”時(shí)，我與謝某不約而同地掄起拳頭又不約而同砸向了兩人中間的峰某。峰某作出“吐血”的聲音，而后又無(wú)辜地望著我們，卻遭來(lái)了我們一頓亂七八槽的叫罵聲。峰某這位兒子還真演得好，臺(tái)下臺(tái)上都是笑聲不斷！隨著鈴聲的傳來(lái)，我們才不舍地結(jié)束了這段喜??！

被“搶占”的雙休日

正想安靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，卻被一個(gè)突如其來(lái)的電話所攪亂。是袁某的，叫我同吳、謝、曹、峰一起打籃球和打“剎”（一種卡片游戲）。不好意思拒絕，只好前來(lái)赴約......游戲中的斗智，賽場(chǎng)上的斗勇，大家好不高興！而想起我那未完成的作業(yè)，只好熬夜了......以后的周末，也同樣被袁某拉去打球、打“剎”。而本是忙著此時(shí)學(xué)作業(yè)的我，為了不耽誤學(xué)習(xí)，又不遺失這份快樂(lè)，看來(lái)只好重新安排學(xué)習(xí)時(shí)間了。

大雁有遨翔藍(lán)天的快樂(lè)；鯉魚(yú)有“躍龍門(mén)”的快樂(lè)；大樹(shù)有參天入云的快樂(lè)；梅花有傲雪綻放的快樂(lè)......我呢？我卻有友誼陪伴的快樂(lè)。這份快樂(lè)，幫我驅(qū)散了煩惱，帶走了傷心，讓我看到了青春的活力和精彩，這將是我最珍貴的快樂(lè)，是份享之不盡的快樂(lè)！

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 孫克正   時(shí)間：2024-11-10 16:39