文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好風(fēng)箏的青春1500字作文？風(fēng)箏想要掙脫線的牽扯，想要掙開風(fēng)的羈絆。他渴望自由的呼吸，然而他做不到，線牽著他，風(fēng)絆著他。風(fēng)箏像極了我們，只是我們被更多的線牽著，誰也不愿意放手，他們以為靠手中的線和扇動的風(fēng)就可以牽制我們。只是風(fēng)箏什么也擺脫不掉，而我們卻可以選擇玉石俱焚。以下是徐煒然寫的《風(fēng)箏的青春》范文；

好風(fēng)箏的青春作文1500字概況

• 作者：徐煒然
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2024年02月04日 05時57分

風(fēng)箏想要掙脫線的牽扯，想要掙開風(fēng)的羈絆。他渴望自由的呼吸，然而他做不到，線牽著他，風(fēng)絆著他。風(fēng)箏像極了我們，只是我們被更多的線牽著，誰也不愿意放手，他們以為靠手中的線和扇動的風(fēng)就可以牽制我們。只是風(fēng)箏什么也擺脫不掉，而我們卻可以選擇玉石俱焚。

——題記。

風(fēng)箏的原名叫什么大家都已經(jīng)忘記了，他們都只記得他叫風(fēng)箏。聽已經(jīng)畢業(yè)的姐姐說，這個名字來源于一個叫《追風(fēng)箏的孩子》的小說，她說當(dāng)時聽到他叫自己風(fēng)箏時，還以為他只是玩玩，隨口說說罷了，誰知道他竟然拉著父母把戶口上的名字都改成了風(fēng)箏，這之后大家才紛紛改口叫他風(fēng)箏。

風(fēng)箏該上高二了，最近他重視莫明的憤怒，看周圍的一切都不順眼。他曾經(jīng)是一個標(biāo)準(zhǔn)的聽話好孩子，可現(xiàn)在他卻容不得別人發(fā)出半點(diǎn)反對的聲音?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/qingchun/" title="青春作文">青春逆反期’一個多么可笑的詞，風(fēng)箏想，是不是每一個正式擁有自己思想的人開始總被別人不理解，甚至冠以逆反的名號。風(fēng)箏把自己關(guān)在屋子里，看那些‘神童’的故事，突然覺得再不努力馬上就會被時代的潮流淹沒，那豈止是青春浪費(fèi)了，連生存也顯得平庸而乏味了。

風(fēng)箏把整理了一個暑假的作文，隨筆，小說，統(tǒng)統(tǒng)打好交給老師，那時候他已然決定要當(dāng)一個作家，寫自己的心情和自己想要寫的東西，他想要自己的作品都可以給別人帶去《追風(fēng)箏的孩子》所帶給他的心靈的契合?；蛟S只有在寫字中才可以找到自由吧。沒錯，自由，是風(fēng)箏最想得到的。

開學(xué)了，文理分科，毫無疑問地風(fēng)箏選了文科，讓風(fēng)箏措手不及的是他曾經(jīng)玩得很好的哥們?nèi)x了理科。當(dāng)死黨阿飛和他說這件事時，他一萬個不相信，可是事實就是事實，他又能怎樣去改變。

“為什么要選理科，不是說好了學(xué)文，說好了一起辦文學(xué)社的嗎，為什么那么輕易就放棄？”

“哥們兒，這年頭學(xué)文科還有什么前途？辦文學(xué)社？那不過是年少輕狂是的一個夢想罷了，我們終究要長大，還是面對現(xiàn)實吧。”

“你不是說過青春要為夢想放手一搏嗎？”

“搏，我們能搏來什么，那只是個夢，醒醒吧，夢想和現(xiàn)實是有差距的，沉溺只會淹死自己?！?/p>

他最好的哥們兒，曾經(jīng)說要和他自由自在闖遍天下的男孩，現(xiàn)在正在告訴他理想和現(xiàn)實的差距。哼，這是多么的可笑呀，那個支撐著青春和生命的理由，就這樣被小小的現(xiàn)實打垮。

風(fēng)箏開始憤怒了，他生自己的氣，也生阿飛的氣。他想不通是什么讓這個男孩丟棄了夢的翅膀。他覺得好亂，亂到什么都無法理清。他拿起枕邊的小說，壓抑著心情看著?！蹲凤L(fēng)箏的孩子》是一個男孩追求自由實現(xiàn)夢想的小說，用了一種憂傷而細(xì)膩的言語講述了男孩心靈的道路。這小說仿佛可以成為風(fēng)箏的一個依靠。

風(fēng)箏輕輕的翻頁，小說唯一的插圖顯露了出來：很大很大的風(fēng)箏，身上有著華麗卻不扎眼的色調(diào)，它輕盈的飛翔在碧藍(lán)的天空中，風(fēng)箏的旁邊躺著一個男孩，他悠閑的躺著，仿佛擁有這世間所有的自由之力量。他似是躺在風(fēng)箏上，又恍若躺在天邊若有若無的云朵上。男孩和風(fēng)箏一樣，沒有線的牽扯，沒有風(fēng)的羈絆......

一陣鈴聲打斷了風(fēng)箏的思緒，他拿起手機(jī)，是媽媽。

風(fēng)箏的媽媽以一種不可抗拒的口氣說，半個小時后到數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課，一定要準(zhǔn)時。風(fēng)箏本就不好的心情更加憤怒了，他怒不可遏的問：

“不是說好不要再補(bǔ)數(shù)學(xué)了嗎？”

“不補(bǔ)數(shù)學(xué)，下學(xué)期怎么轉(zhuǎn)科。媽媽什么都可以答應(yīng)你，但你絕不能學(xué)文科，前途會被毀掉的。好了，反正無論如何只有學(xué)理才可能上出名堂來。這數(shù)學(xué)，你不補(bǔ)也要補(bǔ)。”

媽媽急匆匆的掛了電話，風(fēng)箏張了張口，什么聲音也沒有發(fā)出來。他突然覺得仿佛世界上所有人都在一瞬間轉(zhuǎn)姓‘理科’，他最好的朋友都放棄了夢想，他的媽媽把他自己的選擇貶低的一文不值。風(fēng)箏偏偏生出一種反抗，你們不相信，那我就證明給你們看，我一定會實現(xiàn)自己的夢想，一定會自由自在的飛翔在這片叫‘青春’的天空。風(fēng)箏又看了一眼插畫，斜斜的躺在了床上，仿佛剛才的諾言耗盡了他所有的力氣。

風(fēng)箏的語文老師拿著文稿來找風(fēng)箏。她把風(fēng)箏一個暑假辛苦整理好的文搞還給了風(fēng)箏，那些紙上透著油墨的清香，仿佛不曾被誰碰過。

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 徐煒然   時間：2024-2-4 05:57