長發(fā)的青春 1500字
文章摘要:高三議論文作文:怎么寫好長發(fā)的青春1500字作文?對于我末端只到下巴的短發(fā),班主任給出“你變成哪吒了”的評價(jià),周圍聽的同學(xué)哈哈大笑。我張了張嘴表示不滿,卻沒有反駁。高二的暑假,在那樣燥熱喧囂的夏季,我剪掉留了整個(gè)初中加一個(gè)高一的長發(fā),一副削發(fā)為尼的樣子。以下是郭冰瑩寫的《長發(fā)的青春》范文;
好長發(fā)的青春作文1500字概況
- 作者:郭冰瑩
- 班級:高中高三
- 字?jǐn)?shù):1500字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分12段敘寫
- 更新:2024年11月10日 05時(shí)46分
對于我末端只到下巴的短發(fā),班主任給出“你變成哪吒了”的評價(jià),周圍聽的同學(xué)哈哈大笑。我張了張嘴表示不滿,卻沒有反駁。
高二的暑假,在那樣燥熱喧囂的夏季,我剪掉留了整個(gè)初中加一個(gè)高一的長發(fā),一副削發(fā)為尼的樣子。準(zhǔn)確一點(diǎn),是削發(fā)明志,如果從班主任放假前的建議來看。
我是個(gè)記性極不好的人。比如現(xiàn)在,我剛剪成短發(fā)沒幾天,已經(jīng)想不起曾經(jīng)長發(fā)的樣子。我甚至記不得曾有什么朋友,曾喜歡什么事物,“追”過哪個(gè)明星,曾最喜歡什么學(xué)科,走過怎樣的歲月。這樣的記性完全“歸功”于我記憶功能的紊亂。本來是想忘記曾經(jīng)的痛苦和腐爛的過去,結(jié)果大腦過濾了曾經(jīng)的幸福和快樂。留下的,總是原本最不想留下的。如今的大腦里,還是裝滿了對過去的憎惡和恐懼。
幸好世界上有“攝影”和“碼字”兩件事物,當(dāng)我記性變成老年水平的時(shí)候,還可以打開文件夾,翻看我長發(fā)的青春。
原來我曾經(jīng)的長相是那樣的。瘦小的臉,窄窄的額頭,眉毛很黑,睫毛很密,棕色的瞳孔泛著對事物感到新奇的光,還有右臉頰深深的酒窩,盛滿了歡喜。每張照片都是搞怪的動作,在鏡頭前完全不會局促不安。
進(jìn)入高一的第一個(gè)圣誕節(jié),我與初識的朋友相約同過。在學(xué)校不斷重申的“禁止慶祝圣誕節(jié)”的禁令下,我們也不敢太張揚(yáng)。中午終于逃掉討厭的米飯,4個(gè)人蹲在未名湖旁的石桌上,開心地嚼著薯片,舔著蛋糕,啃著餅干,大聲講著笑話。現(xiàn)在看來,不過是一堆垃圾食品和一攤幼稚的玩笑,那時(shí)的我們,竟然滿足地認(rèn)為這是世上最幸福的青春。所以,這張?zhí)稍谖椅募A里的照片,就是那時(shí)留下的。唯一的男生不在鏡頭里,他正拿著相機(jī),敬業(yè)地為我們拍照。三個(gè)女生默契地穿了粉紅色的外套,圍著白色的圍巾,吐舌頭,拉眼皮,掐脖子,對著鏡頭做鬼臉。每個(gè)人臉上,都是對現(xiàn)狀的滿足,對未來的無知,青澀而稚氣未脫。
進(jìn)入這樣的理科實(shí)驗(yàn)班——準(zhǔn)確的說是數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班——是我的初衷。讓人不解的是,后來我卻選擇文科。長發(fā)的我就是那樣,自由而無拘束,完全不擔(dān)心未來,只想著當(dāng)下怎樣快樂的生活。選擇文科,也像是長發(fā)的我會做的決定,因?yàn)椴幌矚g當(dāng)時(shí)的班,單純地想跟好朋友一起去文科班。僅僅是這樣而已。沒有考慮興趣,沒有考慮未來就業(yè)的狹隘,沒有考慮家人老師的意見,這樣的決定看起來草率而不負(fù)責(zé)任??晌揖褪悄敲礋o所畏懼。離開理科班的那個(gè)元旦節(jié),我把它當(dāng)成給班級最后的禮物,很認(rèn)真地準(zhǔn)備了一段表演,演奏學(xué)藝不精的古箏。鏡頭里我埋著頭,投入地挑弦,其他同學(xué)托著下巴,視線落在古箏上。自己認(rèn)為難聽的要死的演奏,班上的同學(xué)卻聽得入神而細(xì)心。也許,長發(fā)的青春,也是不挑剔的,對他人尊重的青春。
原來我曾經(jīng)的心境是那樣的。內(nèi)心激烈而憤世嫉俗,滿是“強(qiáng)說愁”的做作,看事物極端而不客觀,長期情感缺失導(dǎo)致無法冷靜地處理與父母的關(guān)系,敏感而易怒。
討厭的化學(xué)課上永遠(yuǎn)睡覺,不知怎么,卻能考出比認(rèn)真聽講的物理更高的分。任語文老師在臺上李清照蘇東坡,我在一摞高高的書后寫小說。英語課,只有在“拖堂天王”無恥地占用課間的時(shí)候才會興奮,和同學(xué)們一起此起彼伏地抱怨。只有數(shù)學(xué)一口氣聽到底,并且勤奮地在題海學(xué)游泳。最后離開理科班時(shí),能見人的,只有數(shù)學(xué)成績,挽留我的,也只有數(shù)學(xué)老師。
可是我用課余課上時(shí)間碼出的字,質(zhì)量并不高,雖然因?yàn)槟硞€(gè)獎(jiǎng)“一炮走紅”,大家才知道有我這樣一個(gè)人的存在,但在現(xiàn)在的我看來,不過是小孩子無意義地宣泄??菰飭握{(diào)的學(xué)習(xí)生活,破碎無愛的家庭,若即若離的“好朋友”,對高考制度的“抨擊”,這些是離不開且被我寫了千百遍的話題。因?yàn)槟昙o(jì)小,沒有閱歷,寫來寫去也是小學(xué)生般“今天我去上學(xué)扶老奶奶過馬路”的幼稚。因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xingge/" title="性格作文">性格極端,看事物也是“睜眼花開閉眼花謝”主觀唯心的不冷靜。因?yàn)檎Z言不成熟,還停留在模仿階段,那段時(shí)間看誰的書就是誰的語言風(fēng)格??墒?,當(dāng)時(shí)的我,對此感到滿足而感激。還有那樣一件事,是我可以做好的,還有那樣一件事,是能讓我空虛的生命充實(shí)的。也許,長發(fā)的青春也是這樣關(guān)注自我,易于滿足的。
剪掉長發(fā),似乎是一種儀式,想要跟過去浮躁的青春告別,想要認(rèn)真的考慮自己的未來,想要認(rèn)真地對待學(xué)業(yè),盡自己最大的努力,看能到達(dá)怎樣的高度,更重要的,是希望自己能夠把往日的喧囂沉淀,內(nèi)心變得淡定從容。這樣,我才能負(fù)責(zé)任地對待接下來的青春,才能無所畏懼真正勇敢地,面對人生。
作者:高中高三學(xué)生(5)班 郭冰瑩 時(shí)間:2024-11-10 05:46
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