文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好炎冬的希冀1500字作文？小年將至，我沒有像魯迅那般冒著嚴寒之下回到故鄉(xiāng)，這年依舊是個暖冬，暖到可以穿著單件在街頭瀟灑地揮著袖子走上一遭。外出打工的青少年，一手拉著皮箱一托舉著國產(chǎn)大屏手機，衣錦還鄉(xiāng)，不負眾望。頭發(fā)經(jīng)過日積月累終于長到了可拉可電的地步，于是就把頭上那堆東西弄成像DNA分子般雙螺旋纏綿。以下是吳若燕寫的《炎冬的希冀》范文；

好炎冬的希冀作文1500字概況

• 作者：吳若燕
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2021年01月09日 06時27分

高中高三作文1500字1500字   吳若燕   莆田市 高中高三學生（4）班

小年將至，我沒有像魯迅那般冒著嚴寒之下回到故鄉(xiāng)，這年依舊是個暖冬，暖到可以穿著單件在街頭瀟灑地揮著袖子走上一遭。

外出打工的青少年，一手拉著皮箱一托舉著國產(chǎn)大屏手機，衣錦還鄉(xiāng)，不負眾望。頭發(fā)經(jīng)過日積月累終于長到了可拉可電的地步，于是就把頭上那堆東西弄成像DNA分子般雙螺旋纏綿。所謂“衣錦”就是里面穿著“某某大城市某大道某大廈對面某廠某分廠”的工作服，表面裹件類似于名牌、帶著許多吊墜、非主流式破損痕跡的大衣，實在是熱的不行了也不敢不張揚。揮灑著劣質(zhì)音效的音樂，只想證明“我們選擇的路沒錯，打工比讀書賺！”

他們帶回了最流行的語言，汲取了大城市最時髦的站姿，用不明不白的的語言交談，看見旁人疑惑的眼神不禁得意的哈哈大笑。穿著一條帶有連接膝蓋和臀部的鐵鏈的牛仔褲，引領鄉(xiāng)下人、井中蛙走向時代的最前沿，以此抵制父輩說他們雖是出去了但沒出息。

在他們當中，有我的兩個初中同學：方皇和斕偉，初中畢業(yè)后我上高中他們“上班”（較婉轉(zhuǎn)的說法）。年前雙雙爆炸頭回來，用抽象的打扮向我詮釋他們自己的前途如山寨文化一樣“錢”途無量。

寫到這兒，按照小說的結(jié)構(gòu)安排，我應該尋找一個很委婉的理由引入關于他們的回憶，但到相見那一晚，方皇寒酸幾句話后便直截了當?shù)卣f：“讓偶們追憶童年吧！恰同學少年的過去?！?/p>

我想大城市里的人都喜歡在“鋼筋混泥土”中尋求浪漫，即便方皇的浪漫招式還沒學到火候，但這的確是大幅度地推動了情節(jié)的發(fā)展。

他的那句話似乎是要求我立即拿出筆，當場為他撰寫《方皇回憶錄》，我說：“兩個大男人空談浪漫本身就是一個愛情悲劇，比梁祝還慘，至少祝英臺在最后被揭發(fā)成女性，而我倆……”我用手指指指我們。

“那……”他略有所思，聲音低沉下來：“你還記得……她嗎？”

“她？”這里用英文表達應該用“it”，因為它是代表的是一封來自性別不明的同學的信。

回憶就從這開始，初三時方皇、斕偉還有我在同一個班。當時畢業(yè)對我們來說還是個很朦朧的概念。正如酣酣欲睡時講臺上的老師喋喋不休的講解在腦海中的那般朦朧。因為斕偉他爸心血來潮買給兒子一個籃球，這使斕偉感激到立志要以此打進NBA的地步，

再去休斯頓挑戰(zhàn)火箭隊，再在半空中截住姚明的投球，再在半空中思考這樣做會有辱國威，之后再幫姚明把這個球送進籃筐。事后開個新聞發(fā)布會大肆宣揚自己的愛國情懷，以及與姚明的忘年兄弟情誼。當斕偉做著這個夢時，正在班主任下巴下利索地呼呼大睡，而一旁的方皇因為被斕偉中午拉去練球，累得欲趴未睡。坐在他后排的我清清楚楚地觀賞他的腦袋做簡諧運動，如命運交響曲般忽上忽下，時緩時急，而我卻和同桌在打賭方皇的此類動作應重復多少回才能像斕偉那般利索?；蛟S是因為他的成績相對斕偉要好些，班主任實在看不下去了，用尺子敲擊方皇桌角叫醒他，仿佛在說：“睡姿不對，起來重睡．”

下午的放學鈴如針尖般捅破強股著氣的方皇，使他瞬間癟了下去，而同桌卻醒來愜意地伸個懶腰，又抱著球飛到球場去了。

當我忙完作業(yè)后，抬頭找方皇：腦袋竟沒了！我驚嘆他的睡姿竟然可以把脖子隱藏得那么好，我靠前去尋腦袋，卻看到他桌子上有一灘液體，由鼻血和唾液組成，我一時驚慌，想象紅細胞在那高濃度唾液淀粉酶中是怎樣皺縮！于是立即從身旁的講桌上抽來一塊抹布把方皇的那三個孔胡亂一擦，扶起并背著他往校醫(yī)室跑。

方皇由于高燒和上火連續(xù)注入了四瓶點滴后虛弱地坐在座位上，感嘆自己正感到葡萄糖隨血液在體內(nèi)狂轉(zhuǎn)。而身旁的斕偉卻正被班主任叫出去訓話，以方皇為典型為他講述劇烈運動后睡覺是怎樣不健康，特別是在上他的課是更加有害健康。斕偉回來時興高采烈地說班主任對我失望了！

以他的話解釋是失望的前提是曾經(jīng)希望過，并且有重燃希望的可能，邊說邊用手指比劃，仿佛在向我們描述一只象征他的股票從大紅到下跌到救市再到回升漲停，一切都操控在他的股掌間。

呆在一旁的方皇木訥著，吐出一句話：“我，感到，靈感，如趵突泉的水柱，往外，冒！”接著他迅速拿出紙和筆俯身奮筆疾書。我想到趵突泉也有三個孔，與今天下午方皇的那三個孔同時向外冒液體有雷同之處，莫非這便是他說的“靈感”？將如此飄渺的詞匯具體成為自身物質(zhì)，堪稱是具有形而上學意義的創(chuàng)舉！

隨后我看到方皇紙上的字由一行到了兩行，兩行變成十行，十行成了一頁，之后重抄一遍就定了稿，第二天就送到校報信箱里了，第二周他的作品就見了報，我大致看了看

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作者：高中高三學生（4）班 吳若燕   時間：2021-1-9 06:27