文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好夏日的靈魂，明亮的心1500字作文？夏天的陽光，把人照得格外燦爛，格外奪目。心兒也特別明亮，透明。朋友對我說，真羨慕你，似乎生命中總能遇到很多很好很優(yōu)秀的老師。我一笑置之，內心卻如同夏日里一陣清風，清爽而舒暢，風里傳遞著懷念、感恩之情。他是我高一的語文老師，也是至今為止影響我最深，我最敬佩的語文老師。以下是金虞梅寫的《夏日的靈魂，明亮的心》范文；

好夏日的靈魂，明亮的心作文1500字概況

• 作者：金虞梅
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時15分

高中高三作文1500字1500字   金虞梅   大慶市 高中高三學生（7）班

夏天的陽光，把人照得格外燦爛，格外奪目。心兒也特別明亮，透明。

朋友對我說，真羨慕你，似乎生命中總能遇到很多很好很優(yōu)秀的老師。我一笑置之，內心卻如同夏日里一陣清風，清爽而舒暢，風里傳遞著懷念、感恩之情。

他是我高一的語文老師，也是至今為止影響我最深，我最敬佩的語文老師。

還記得，自己喜歡上這個老師，就是從他第一節(jié)語文課開始。

他看起來要比實際年齡大一點，但這并不影響他在我心目中的形象以及地位，那是不朽的。他的聲音里有一股力量，像一陣風，吹到你耳邊，然后把你吸引住?？墒?，我總不明白，為什么在這樣有力的聲音下，還會有那么多人在先生的課上睡覺。我記得一年后的高二，那時候先生已經(jīng)不是我的語文老師了，而我的一位男同學曾經(jīng)對我說過，他覺得舒先生樣子雖然長得有點老，但是聲音真的超好聽，聲與人真是不相稱。那時候我笑著說了一句，一個有文化有素養(yǎng)有內涵的人是通過智慧表現(xiàn)出來而不是外貌。

而先生第一次知道我，則是在一次作文比賽中，那次比賽全班只有兩個同學獲獎，一個是獲特等獎，一個是三等獎，我當然屬于后者。而后來，那個獲特等獎的那位同學也由于種種默契成為了我的摯友。那時候，我以為先生其實知道我是誰。卻在偶爾一次，先生居然問我叫什么名字。我記得自己當時還因為先生居然不知道我是誰而失落了整整一節(jié)語文課呢。因為我把先生是當作偶像看待的。

我想，先生的語文課應該是屬于大語文的，他不把成績看得很重。他說過，成績分數(shù)不是生活最重要的一部分。每次在他的語文課上，名人軼事信口沾來，聽得我興奮不已。

記得很多節(jié)語文課上，偶爾我也會很貪玩，和幾位女生趁先生看不見的時候打打鬧鬧，其實先生都看在眼里。所以，先生總會點我名字讓我回答問題----而我，都還沒平靜下來，當然回答不出來了。有時候我會狠狠地想，為什么每次都讓我出丑？玩的人也不止我一個。不過如今一想，大概我在先生眼中是一位不會太在意出丑的女生，不會記著很久。所以便犧牲我去提醒其他人吧。而我，也的確不會把這些事情放在心上。

下課后先生走過來叫我也去試試。由于那次不知道碰上什么好運，我居然通過了初賽。但最后的決賽，我還是沒能獲獎。有點覺得對不起先生啊。

我挺愛寫作，正因為還有寫作，我才不覺得自己是一無是處。每次的作文，隨筆我都會想辦法寫好，只為奪先生一字評語。記得我的朋友曾經(jīng)說，先生在我的隨筆本上寫的一篇評語（其實也只有一兩句話），甚至比她整本還多。

升高二那年，得知先生要去理科班了。我突然有點難過，難過以后再也聽不到先生的語文課了。而在高二的第一個教師節(jié)，我與幾位密友把身上的所有錢拿出來，托走讀的朋友買了一只杯子給先生作為禮物。里面還寫著我感謝的話。這是我有史以來買的最貴重的禮物。但與先生的友誼，是用金錢不能衡量的。這是一份真摯的友誼。

而我也得知，舍不得先生的也不止我一個，原來先生也有很多人尊重。而這些人當中，又有一大部分是女生。大概是女生們都有一顆與生俱來細膩之心吧。

而更懷念先生的日子，便是從高二的語文課開始，一開始聽說新語文老師的職位很高，而且教的班每次準拿第一。我當時候是充滿期待去迎接另一位可以像先生一樣影響我的新語文老師。而事后也證明了這是真理。-------而我卻對他充滿排斥，課堂上，他滔滔不絕地讀著課件，我都看完了他還沒讀完，我的作文永遠都是同一句評語的，根本不是針對我的作文發(fā)出的。給我有一種應付敷衍的感覺。而他的語文課唯一有吸引力的就是他把一些時事評論繼續(xù)滔滔不絕地讀出來。而由于我們都是住宿生，對外界接觸少之又少，所以，這便成為了高二語文課上的一點樂趣。而另一份樂趣，就是每周固定的電影欣賞課。

而我，卻更加懷念先生的大語文，他從不用課件，素材信手沾來，將知識性與趣味性融為一體。而奇怪的是，這樣真正的語文課卻沒有什么好成績?！白x”出來的語文課卻讓我們班每次大考都穩(wěn)居第一。中國的應試教育值得讓人反省，讓人深思。

先生說過，語文應該從生活中去學習，語文學的就是生活中的語言和文字。這是在反反復復改了幾十年卻換湯不換藥的教材中學不到的。

而后來，我也很少再把先生稱作“老師”了，而叫做“偶像”了。

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作者：高中高三學生（7）班 金虞梅   時間：2023-2-1 22:15