文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好關(guān)與我與老師的故事1500字作文？每個人的一生都會與老師這個詞匯有著一定的關(guān)系，不管他是種什么樣的文化程度。因為可以被我們稱之為老師的不一定都得在學(xué)業(yè)上讓我們?nèi)绾蔚氖找娣藴\， 或許他們所賦予你的東西有的時候不那么顯眼，但對于我們的成長卻有著不可量化的非常意義。以下是宋巧紅寫的《關(guān)與我與老師的故事》范文；

好關(guān)與我與老師的故事作文1500字概況

• 作者：宋巧紅
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年11月22日 19時54分

每個人的一生都會與老師這個詞匯有著一定的關(guān)系，不管他是種什么樣的文化程度.因為可以被我們稱之為老師的不一定都得在學(xué)業(yè)上讓我們?nèi)绾蔚氖找娣藴\， 或許他們所賦予你的東西有的時候不那么顯眼，但對于我們的成長卻有著不可量化的非常意義.

記得在我上幼兒園的時候，身體狀況一直不怎么好，因此總是疾病纏身.而我的媽媽又恰恰是我所就讀的幼兒園的老師，為了更方便照顧我，所以在我還在念小班的時候就將我轉(zhuǎn)到了她所教的那個班去.因此，我的幼兒園生涯中的大部分時光都是在媽媽的眼皮底下度過的.

當(dāng)自己在上媽媽的課的時候，第一感覺便是很親切.因此行為也不那么拘束， 因為那時的媽媽是幾乎不批評我的.我總能很自在地在班里“為所欲為“，說到這個其實也就是常常在媽媽上課的時候打盹，或者是睡覺.關(guān)于這事，媽媽總是樂意縱容我，因為他知道，那時的我每天就應(yīng)當(dāng)多休息，才能早日恢復(fù)健康.

到了晚上，媽媽便給我補(bǔ)課，內(nèi)容大概就是白天所教授的一些簡單的算術(shù)及一些婦孺皆知的古詩詞.有時看我精神狀況還不錯，便回“額外“地給我講一些童話寓言故事之類的東西.因為我那時覺得那些東西還不錯，便經(jīng)常在晚上睜大了眼睛去“示意“媽媽多加一些課外輔導(dǎo).而媽媽也總是不厭其煩地滿足我的好奇心與求知欲，有時侯由于工作太累的關(guān)系又會讓爸爸給我說一些社會上的人情世故，家長里短，我不能理解，身為幼教工作者的媽媽便會把爸爸的話“翻譯“成我所能理解的語言.而我上學(xué)遲到的情況，身為“知情者“的媽媽也已是司空見慣了.只是她不會讓我罰站或是寫心理分析.

這即是我的第一任老師，也是我的媽媽.

小心瞥見了都得被極其尖銳的眼光給狠狠地“刺“一下.剛開始的那個階段還有一些不適應(yīng)，但日子一久還是勉強(qiáng)習(xí)慣了.

還記得那時的想法就是一門心思地把數(shù)學(xué)法則與重要的課文記得滾瓜爛熟就好了．所以盡管在學(xué)業(yè)上放了許多科任老師的＂鴿子＂，但在語文與數(shù)學(xué)兩個主要學(xué)科上卻很少怠慢．所以對語文老師和數(shù)學(xué)老師她們倆的印象比較深刻．

我的語文老師也是我那時所在班的班主任，她是個很爽快的人，做事從不拖泥帶水，對于不同的學(xué)生也采用不同的對待方式．但是在對待學(xué)生的態(tài)度上在我看來都是一視同仁的.比如再她面前，不論是好學(xué)生還是差生都可以與她開玩笑．但前提是這樣的情況只能發(fā)生在課間休息的時候．我很少濫用這種權(quán)利，他也很少與我開玩笑．只是有時候我與同學(xué)在她的課上說了一些與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話時，她就會很嚴(yán)厲地批評這次講小話的發(fā)起者，并很嚴(yán)肅地讓你認(rèn)識到這個問題的嚴(yán)重性．而通常這個人都是我，因為那時的我真的無法在４０分鐘的課堂上時刻都保持一種高水平的專注．她似乎也很理解我的那時的心情，所以通常都是先用一種犀利的眼神給你一次提醒，直到你＂重蹈覆轍＂的時候再將你＂緝拿歸案＂．讓你“輸“得心服口服.這種方式看似平凡，可是卻改變了許多“紈绔子弟“的頑劣性格.

我的數(shù)學(xué)老師的性格卻與我的班主任截然相反.她總是友善地對待我們班上的每一個同學(xué).在我心中，如果說班主任是“嚴(yán)父“的話，那么她就一定就是當(dāng)之無愧的“慈母“了.她很敬業(yè)，很有耐心，比如我昨天的家庭作業(yè)完成得有些馬虎的話，那么她就一定會在今天放學(xué)后將我“扣“住，直到確定我把應(yīng)當(dāng)學(xué)會的東西都弄懂為止，就算期間有什么不順利，她也只是很友好地說一句：“努力，明天會更好!“我一直都很相信這句話，以為它的確在許多方面都給了極大的信心以及勇氣.我的生活態(tài)度一直都是受這句美好的話而保持一種很珍貴的樂觀.

小學(xué)生活的大部分，就是在這種協(xié)調(diào)的環(huán)境中度過.使我記得了：我在小學(xué)有兩個老師.一個公私分明，胸懷坦蕩.一個慈祥樂觀，心地善良.

幼稚可能使我對她們產(chǎn)生了些許誤解，希望她們能不必太在意.

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 宋巧紅   時間：2022-11-22 19:54