文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好2005，我的教師節(jié)很幸福1500字作文？或許，我是天生就注定了要當老師的，這不僅是因為我出生在一個父母都是從事教學工作的書香家庭。一年前，我初次踏上神圣的講臺就被學校委以重任――擔任4年（3）班的班主任。在接下這個班級的時候，學校領導就曾專門找我談話，說這個班級里有近2／3的“叛逆”學生，因為家長長年在外打工，疏于管教，因此要我有思想準備。以下是李程寫的《2005，我的教師節(jié)很幸福》范文；

好2005，我的教師節(jié)很幸福作文1500字概況

• 作者：李程
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年02月01日 15時09分

或許，我是天生就注定了要當老師的，這不僅是因為我出生在一個父母都是從事教學工作的書香家庭。

一年前，我初次踏上神圣的講臺就被學校委以重任――擔任4年（3）班的班主任。在接下這個班級的時候，學校領導就曾專門找我談話，說這個班級里有近2／3的“叛逆”學生，因為家長長年在外打工，疏于管教，因此要我有思想準備。我終于明白，領導拋給我的是一塊燙手的山芋，他們是想借此以鍛煉我這個新手。

所幸我當時沒有退縮，在我的努力下，沒出半年這個班級便漸見起色。當時，為了使這個班級“上路”，我可謂花盡了心思，而后來我最成功也最引以為豪的是，我為那五十多個孩子營造了一個團結(jié)融洽的學習環(huán)境――在這個班級里，每個同學之間似乎都兄弟姐妹一樣相處愉悅，在課外的時候，他們甚至可以和我這個班主任勾肩搭背。鑒于班上留守生的分量，我當時還有針對性的在班級里刻意設計了一個長期的活動――給學生過生日，以期給他們以家庭之外的另一種溫暖。于是，每當班上有學生過生日的時候，從早到晚文娛委員都會起唱《HAppY BIRTHDAY TO YOU》，在晚上讀報的時間，我還會象征性的送他們一樣小禮物。

眨眼間一年就過去了，我們亦師亦友，相處得很是融洽。

去年教師節(jié)那天，一、二年級放假了，由于要以前學些課程，我們班和同年級其他的幾個班卻依然在上課。那天晚上讀報的時候，我照例像往常一樣走向教室，到教室門口的時候我卻發(fā)現(xiàn)了異樣：只有我們教室的燈是熄的！那一瞬間我很是詫異，莫非我們教室電路出現(xiàn)了故障？但我立即想到不可能，因為每學期開學時學校都會請電工對全校電路做專門檢查的，現(xiàn)在開學才10天，哪壞得這么快？一個不好的猜測此刻卻在我腦海里閃現(xiàn)：一定是有人故意搗亂！于是我輕輕的推開教室門，我決心要抓住那個肇事者。

一進門，我卻簡直驚呆了，接著差點就感動得掉下眼淚來！

我看見班長捏著一支蠟燭站在講臺上，講臺上放著一個碩大無比的蛋糕。借著蠟燭的光芒，我還看見黑板中間寫著十個彩色的美術字：“老師，節(jié)日快樂，生日快樂！”旁邊是全班學生的集體簽名，草寫的，正楷的，五花八門的字體，偌大一塊黑板沒留下一絲兒空隙。

”這是我進教室后聽見的第一個聲音。接著，“HAppY TEACHERS‘ DAY TO YOU”就在教室里整齊劃一的唱響起來，每一個聲音都那么賣力，似乎要把自己一腔的摯愛全都宣泄到這歌聲里。

唱完歌他們便開始點蠟燭，先是一盞，接著又是一盞。每亮起一盞，他們就從四面八方聚攏到講臺上來，把蠟燭插在蛋糕的周圍，并抱一下他們的老師，說一聲“生日快樂！”到最后，五十幾盞蠟燭把講臺上插得密密麻麻，把整個教室照耀得一片輝煌有如白晝……二十幾年來，我從沒見過那樣的盛景，也從沒那刻這般心濤起伏過。

最后一個環(huán)節(jié)是分吃蛋糕，我拿起小刀的時候他們卻一齊在講臺下吶喊：“我們要老師喂我們吃蛋糕！”那一刻，我覺得很是尷尬！更重要的是，一個個的喂下去，五十幾個同學，那得花光他們整個晚上的學習時間！但我轉(zhuǎn)念一想，又覺得自己不應該拒絕這群可愛的孩子。事實上，這一年來他們的進步已經(jīng)出乎我的意料，更何況，面對他們這么真摯的要求，我又于心何忍？磨刀不誤砍柴功，于是我滿足了他們的要求，開始一個個的喂著他們，看他們一個個張開嘴巴吞下蛋糕，走下講臺的時候還抹著嘴說“真香”、“真甜”，我心里也是甜滋滋的。

如今，一年過去了，教師節(jié)又將來臨，我那班的學生也大多都踏進了理想高中的大門。聽他們從各地打來電話說自己很好，只是很懷念曾經(jīng)的四（3）班，懷念我，心里真是比喝了蜜還甜。是啊，一個到這個暑假為止才從大學畢業(yè)出來工作一年的教師，他沒有滿園的花香，沒有累累的碩果，但他卻擁有這樣一份足夠他一生回味的記憶，無疑，他是幸福的。

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作者：高中高三學生（4）班 李程   時間：2023-2-1 15:09