文章摘要：給予作文1500字:怎么寫好給予孩子快樂的9種秘訣1500字作文？也許你還沒意識到,父母能給予孩子的最重要的禮物就是“快樂的本領(lǐng)”。這個(gè)本領(lǐng)不是巧克力、漂亮衣服和耐克鞋就能帶來的，你需要培養(yǎng)他們具備一些專家認(rèn)為快樂必備的特殊品質(zhì)，比如自尊、樂觀、自我控制能力，等等。下面有9種快樂秘方，你可以在孩子身上嘗試一下：XML:NAMESpACEpREFIX=O1、有時(shí)間享受“不受限制”的快樂為了讓孩子們能應(yīng)付挑戰(zhàn)，家長常常用各種各樣的活動控制他們自己的時(shí)間表。以下是吳建萍寫的《給予孩子快樂的9種秘訣》范文；

好給予孩子快樂的9種秘訣作文1500字概況

• 作者：吳建萍
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年02月19日 03時(shí)22分

也許你還沒意識到,父母能給予孩子的最重要的禮物就是“快樂的本領(lǐng)”。這個(gè)本領(lǐng)不是巧克力、漂亮衣服和耐克鞋就能帶來的，你需要培養(yǎng)他們具備一些專家認(rèn)為快樂必備的特殊品質(zhì)，比如自尊、樂觀、自我控制能力，等等。下面有9種快樂秘方，你可以在孩子身上嘗試一下：XML:NAMESpACEpREFIX=O

1、有時(shí)間享受“不受限制”的快樂

為了讓孩子們能應(yīng)付挑戰(zhàn)，家長常常用各種各樣的活動控制他們自己的時(shí)間表。但孩子畢竟是孩子，他們需要帶著童真的想像力盡情地玩耍，需要有時(shí)間去抓螢火蟲、打雪仗、看蜘蛛做網(wǎng)和螞蟻搬家?這些按照孩子自己的步伐去探索世界的活動，更能給他們帶來真正的快樂?！緦＜抑笇?dǎo)】要做引導(dǎo)者，不做指導(dǎo)者在親子關(guān)系中，父母千萬不要高高在上扮演“指導(dǎo)者”的角色。父母應(yīng)該是“引導(dǎo)者”，和孩子互動。指導(dǎo)者，顧名思義，就是不斷的給孩子下指令，要他做這做那，強(qiáng)迫孩子按照父母的標(biāo)準(zhǔn)行事，久而久之，孩子對父母肯定會產(chǎn)生恐懼的心理。引導(dǎo)者則以開放式的態(tài)度，聆聽孩子的心聲，體會孩子的需要，鼓勵孩子表達(dá)出內(nèi)心的感受，并且以平等的態(tài)度去思考孩子的想法，這樣的親子互動，才會更緊密、更溫馨。

父母有時(shí)候不妨和孩子互換角色，讓孩子試著體會爸媽的感受。例如平常都是媽媽叫孩子起床，現(xiàn)在不妨讓孩子叫媽媽起床，讓孩子體驗(yàn)一下，賴床對媽媽造成的不便。在角色互換的過程中，父母也可以觀察和孩子之間的互動有沒有不足的地方，或需要修正的地方，這對親子關(guān)系的融洽，絕對大有幫助。

交流過程中，父母和孩子都不要隱藏自己的感覺，不論是快樂或悲傷的情緒，都應(yīng)該試著彼此共同分享，從對話交流中建立親子互信互賴、互相尊重的相處模式。

另外還有一個(gè)建議：我們可以蹲下來和孩子對話。和孩子平視地交流，孩子更容易聽進(jìn)你的話，也令孩子受益無窮。2、關(guān)心他人

孩子需要認(rèn)同自己是家庭和社會的有價(jià)值的成員,家長應(yīng)盡量給孩子提供接觸社會、關(guān)心和幫助他人的機(jī)會。如讓他把家里的舊玩具收集起來，送給需要的小朋友；幫助照看比自己年紀(jì)小的小朋友；幫媽媽做力所能及的家務(wù)；等等。兒童心理學(xué)家指出，兒童在很小的年紀(jì)就可以享受幫助別人的快樂?！緦＜抑笇?dǎo)】家教重在教孩子如何做人美國人的家教幾乎與讀書、學(xué)習(xí)、成績、升學(xué)無關(guān)，而是注重“做人”，注重于道德、品德、思想和理想。這也就是與我國家庭教育的一些區(qū)別。

在我國，家庭教育實(shí)際上已成為學(xué)校教育的延續(xù)、延伸。做父母（家長）的把大部分心思、精力、包括財(cái)力用在子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，提高學(xué)習(xí)成績上，以期考出高分，考入重點(diǎn)小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)和出國留學(xué)，以及成名成家等等。其他內(nèi)容，諸如如何做人，包括誠實(shí)、勤勞、如何做家務(wù)，如何做到生活自理，生活自力……統(tǒng)統(tǒng)要為升學(xué)讓路。

于是，我們不難看到這樣的現(xiàn)象：有的孩子僅僅只是學(xué)習(xí)好，其他方面則全部“不合格”；有的孩子光會“死讀書”，其他方面則一問三不知；有的孩子甚至暴露出極端的自私、狂妄、貪婪、毫無愛心等缺點(diǎn)和道德滑坡的傾向。諸如此類，無疑是我國一些家庭在家庭教育中只重“分?jǐn)?shù)”所造成的后果。

家庭教育不是學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和延伸，家庭教育的核心應(yīng)該是教孩子如何做人，即從德、智、體、勞各方面加以引導(dǎo)、啟迪、培養(yǎng)、教育，使孩子得到健康成長。但愿我們能走出目前家庭教育的誤區(qū)，讓我們的孩子在良好的家庭教育中得到健康的成長。當(dāng)然，這也期待應(yīng)試教育的徹底改革和改變。(責(zé)任編輯：汪春)3、體育活動

和孩子一起滑雪、一起騎車、一起打球……這些活動不但能增進(jìn)孩子的健康，更能讓孩子笑口常開。

好的身體狀況有利于讓兒童樹立正確的自我形象觀?！緦＜抑笇?dǎo)】家長要與孩子一起成長長期以來，在我國的家庭教育中，相當(dāng)普遍地存在著重保輕教、重智輕德等片面教育導(dǎo)向，教育行為表現(xiàn)出過分保護(hù)、過度干涉、過高期望。家長們不遺余力地開發(fā)孩子的智力，購買大量課外書籍和輔導(dǎo)材料，聘請家教，送孩子上各類學(xué)習(xí)班，把學(xué)校教育延伸到了家庭中。家長們看重的只是孩子的學(xué)習(xí)成績和排名，并且對孩子學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普遍要求過高，給孩子造成很大的心理壓力。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 吳建萍   時(shí)間：2022-2-19 03:22