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        感恩有你 1500字

        文章摘要:高三散文作文:怎么寫好感恩有你1500字作文?一個人最成功的就是讓你周圍的人在你離開此地后仍舊記得住你的好。——題記他是剛畢業(yè)的大學生,也是在我們高中畢業(yè)的,數學老師,第一年教學擔任我們班的班主任——高一13班。之后的三年里,他忙碌的身影一直穿梭在我們周圍。以下是胡舒惠寫的《感恩有你》范文;

        好感恩有你作文1500字概況

        • 作者:胡舒惠
        • 班級:高中高三
        • 字數1500字作文
        • 體裁:散文
        • 段落:分25段敘寫
        • 更新:2024年11月09日 03時54分

        一個人最成功的就是讓你周圍的人在你離開此地后仍舊記得住你的好!

        ——題記

        他是剛畢業(yè)的大學生,也是在我們高中畢業(yè)的,數學老師,第一年教學擔任我們班的班主任——高一13班。

        之后的三年里,他忙碌的身影一直穿梭在我們周圍。平凡普通的他帶給了我們不一樣的精彩!

        最初的印象

        他,黝黑的皮膚,瓜子臉,濃密黝黑的頭發(fā)有點卷,前面的頭發(fā)像個蓋子似的蓋住了前額,最具代表性的是他那黑色的鏡眶,使得他越發(fā)帥氣!穿著一個白色襯衫,黑色的褲子,坐在那里就像一個高年級的大哥哥!他就是我高一新任班主任——韋長吉,一位剛畢業(yè)的大學生,渾身散發(fā)著帥氣、陽光的青年。

        我們的韋哥哥

        他就像個哥哥似的照顧著我們。待每位同學都很好,只要是他教過的學生有困難找他,他肯定會盡力幫助他的。有陣子一位后進生找他補課,只要晚自習有時間他就給他補課,堅持了很長時間,對那位同學幫助很大,尤其是快到高考是時候,他同樣堅持著,到現在那位同學都忘不了這位老師。還有,記得一位同學生病了,正直中午放學,校醫(yī)室又沒開門,班主任已經走了,她都快急哭了,這時大家建議她去找韋長吉老師,說看他在還辦公室呢,他一定會帶你出去的。于是她就去找他,他知道后就馬上帶著同學去了校外面的小診所,回來后已經錯過午飯時間。這些都不是特例,而是每天都發(fā)生在他日常工作中事實。

        他很平易近人,和同學很能打成一片。他的笑就是陽光,溫暖著我們大家。談起他,大家都說忘不了他的笑。他很少板著臉,也很少批評我們,總是為大家著想。看見教室臟了,他就主動拿起笤帚簸箕去打掃干凈;看見地面上有碎紙片,就自己弓腰拾起;看到同學們有困難,就主動給予幫助......他總是用行動闡釋著我們每個人都是班級里的一份子。

        記得那個冬天特別冷,屋里面嚴嚴實實的空氣一點都不流通,很多同學都感冒了,他就拿來宿舍里的電鍋在教室煮醋,幫助我們大家防御病毒。還有,在高考那特殊緊張時期,他的笑、他的鼓勵一直影響著大家,他還幫助一些同學解除心理壓力,每天盯早操盯早自習,一直陪伴著大家。讓我們在那最黑暗的日子里感受著最溫暖的關懷。

        記憶中的你我

        說起跑早操, 我們班總是跑的最整齊,喊的口號最響亮。因為有老班。“老班”我們總這么叫他。 ‘高二二班 揚帆把舵 奮力拼搏 ’這是老班親自在黑板上寫下的口號,那晚我們在教室高聲齊誦!

        每天早上,他總是很早就到集合點,有時呢,還會和男生一起過來,遇到這時,他肯定是去男生宿舍叫男生們起床了。集合完畢,他就插入隊伍之中,和我們一起跑。這時你在對伍中不細細分辨,一定看不到他的。跑完后,他也和同學們一起喊口號,那嚴肅認真地勁兒總是逗得學生一陣大笑,之后他鼓勵學生,新的一天又開始了,好好努力吧!解散!我們就在一陣歡聲笑語開始了早自習,開始了一天的新生活!

        他也會和同學們一起上早自習,拿著一本書坐在講臺,偶爾備課,偶爾朗誦。那天早上我在背書,停下來的時候,聽見了前面有男生在讀書,抬頭望去,是老班,他也在拿著我們語文書在讀文言文呢!

        我最難忘的日子就是和老班一起度過的那段時光。那時老師為促進我們學習,就分組學習,我仍然記得我們組的名字----“367 fly go!”寓意是‘珍惜時間,把一年的365天或366天努力爭取像367天一樣去過,珍惜每一天的時間夢想奮斗,讓夢想起飛!’”。

        有一份愛叫責任

        他是一位很負責的老師,大家都這么說。

        在和同學談到他在講課的時候,他的教學方式、風格怎樣時,大家有了共同的答案,即負責。

        “每次他都提前幾分鐘去教室,把要用的圖啊,題啊,提前在黑板上準備好,不浪費我們的時間。”一位同學如是說。

        “每次考試的試題,他都是認真的講,誨人不倦,直到明白為止。” 另一位同學說。

        “他講課有幽默感,為人很樂觀,在課上會讓同學們說哪些不會,總結規(guī)律。尤其是他幽默的表情使他的課更精彩,上他的課挺輕松的。”另有同學說。

        他還很謙虛好學,有不懂的總向其他教齡高的老師們請教,在處理同學間糾紛時,在教學方式上,在和同學們的相處上,他總能很好的處理都離不開他的虛心請教。為了全面了解同學們的生活,更好的促進大家的學習,他總是深入同學之中,隔一段時間就會和同學在班會上互動。他還和其他任課老師交流,時刻關注著我們的學習與生活。因此我們的班級愈加團結、和諧。

        他的故事仍在繼續(xù)......

        說起他的故事,還有很多很多, “一個人成功的就是讓你周圍的人在你離開此地后仍舊記得住你的好!”這是他第一天上課時告訴我們的。無疑這也成為他的人生準則!他用他那無言的行動奉獻自己,用開朗的笑溫暖著大家。他雖然年紀不大,但給人的感覺卻是那般平易近人,那般成熟老練!他教授給我們知識的同時,更用他的樂觀、負責的精神感染著我們,澆灌著我們花季的青春!

        他的故事仍在繼續(xù),正如他的身影依舊穿梭在學生當中,白色的襯衣,黑色的褲子,一雙白色的板鞋,向著陽光、向著希望、向著美好明天露出美麗微笑!

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        作者:高中高三學生(3)班 胡舒惠   時間:2024-11-9 03:54

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