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        生命意義開始的那一天 1500字

        文章摘要:高三議論文作文:怎么寫好生命意義開始的那一天1500字作文?生命意義開始的那一天[博客征文]登上講臺的那一天,自己就注定會成為這世間最幸運最幸福最可愛的人,因為自己有了這份崇高而神圣的職業(yè)。說它神圣,并不是把它奉為天神,給它附上靈氣,因為它是承載著生命體之間相互吸引、互相尊重與依賴的使命。以下是金婧儀寫的《生命意義開始的那一天》范文;

        好生命意義開始的那一天作文1500字概況

        • 作者:金婧儀
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)1500字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2022年05月06日 05時45分

        高中高三議論文作文1500字   金婧儀   天門市 高中高三學生(3)班

        生命意義開始的那一天[博客征文]

        登上講臺的那一天,自己就注定會成為這世間最幸運最幸福最可愛的人,因為自己有了這份崇高而神圣的職業(yè)。說它神圣,并不是把它奉為天神,給它附上靈氣,因為它是承載著生命體之間相互吸引、互相尊重與依賴的使命。人類社會正是因為有了它的伸張正義、公正不阿、鞠躬盡瘁、自由奔放,才使得我們能夠真正成為主宰自己命運甚至是萬物生靈氣息的主人,即這個大千世界的靈魂。因此,在享受它帶給自己的歡樂與幸福,感嘆它的強悍魅力之時,我們可不能松懈對它的那份責任心,應(yīng)拿出自己對自己以及對身邊一切的人、事、物的神圣而不受一絲污染的誠心和誠意,找準屬于自己的位置、認準方向、堅定信念、謙虛踐行生活的點點滴滴、執(zhí)著自豪地為之奮斗終身,為含苞待放的祖國的“花蕾”量身建造屬于他們的“巴學園”,這更是由“自由”和“自信”作底線的。自由于學習、生活、思想、觀念的追求、激發(fā)與提升,自信于自己的那股血液里流淌著的永不服輸、永不言棄的傲氣。

        登上講臺的那一天,總覺著前方似乎一片深淵,因為心不甘情不愿、迷迷糊糊地踏入這塊神圣般的境地。那時的自己還只是個初來乍到的黃毛丫頭,它原本不是我為之奮斗終身的夢想樂園,因此也總覺著自己的方向感特差,正如一個迷失歸路的小孩兒,更像一只無頭的蒼蠅,四處亂竄,四處碰壁,快要把自己搞得頭破血流也仍是走不出自己為自己封的那點狹小的空間里。面對前方的坎坷與泥濘之道兒,一再地抱怨這人世間的虛假混亂、冷酷無情,埋怨自己的身不逢時、微微弱弱。正在自己快要對自己自暴自棄之時,偶然的機會走進了教育界各級大師們的教育境地,聆聽了他們對自身這份職業(yè)的釋讀,深切感受了他們對這份職業(yè)的執(zhí)著與追求,體悟到了他們對生命價值意義的崇尚和奮然,以及的生活信念的堅定與奮不顧身。噢!從他們身上突然之間醒悟過來,“教書育人”原來是這么一份看著簡單無所謂而又十分艱巨、充滿無數(shù)個神奇色彩與誘惑的持久戰(zhàn)役。它是活躍于自然界每一處角落的真菌細胞的自由體態(tài),是造化眾生乃至整個宇宙的脈搏,我們敬之、尊之、仰之、崇之、畏之。

        登上講臺的那一天,在內(nèi)心深處曾無數(shù)次決然地告訴自己,面對這份崇高的使命,面對著一屆又一屆那一張張煥發(fā)著“性本善”的童年稚嫩的臉頰,一雙雙炯炯有神的正吮吸渴求真知的夢幻般的眼神,一顆顆對生活對未來報以美好憧憬的熾熱的心,自己必須得做好充分的準備。自身知識素養(yǎng)、道德品質(zhì)素養(yǎng)、信念、理想、習慣、學習觀、人生觀、價值觀、世界觀等等,小到生活中一切與自己沾一點邊的雞毛蒜皮點的事兒,一個動作、一個眼神、一句口頭禪,大到對人生走向的抉擇、目標的執(zhí)著追求。“德高為師,身正為范”正是對我們一線教師最誠摯最切中要害的警鐘之聲,我們應(yīng)該時時刻刻銘記于心,因為我們每一天面對的都是如出淤泥而不染的含苞待放的花蕾般的孩子,他們自身最具象征性的法寶就是模仿。它除了擁有令人炫耀的一面,同時自身也有著十分脆弱的一面,那就是無法分辨人世間的真真假假、是是非非,往往也都是一味的跟從前方的領(lǐng)路人,學著他們的一舉一動、一顰一笑。因此,身為他們?nèi)藥煹奈覀儽匦璧脟栏駠绤?、嚴肅地要求自己首先做好學生們心中的那一尊令人崇拜、敬仰的雕塑,來不得一絲一毫的馬虎與懈怠。

        登上講臺的這些天里,通過日復一日、年復一年的生活考驗與洗禮,終于明白了曾經(jīng)的師范母校院墻上寫著的看似平平淡淡的幾個大字——教育無小事,事事是教育。在常人看來,三百六十行中,就屬教育是最輕松最舒服的。按時發(fā)工資,按時放假期,工作就是領(lǐng)著學生讀書、寫字、練歌、畫畫、鍛煉身體等等之類的樂差事兒。無需使出渾身力氣與最勤勞、最辛苦的工人、農(nóng)民“爭鋒相對”,更不必付出太多的腦力勞動。有了這份工作就等于懷里揣了一個鐵飯碗,后輩子也用不著發(fā)愁了。其實,若是身在其中你就會毫不猶豫地將這一大眾謬論歸結(jié)為外行話。是啊,我們每天在學校所做的事情也就是這些小事情,但它們的身價可并沒有你們想象中的那么簡單、易行,正是因為它們的本質(zhì)共性都是教育,牽系著學生們的衣食住行、學習道德、品質(zhì)、衛(wèi)生、禮儀、習慣等等。如果哪一個點被忽略甚至是遭受遺棄,那對他們的一生都會留下不可彌補的遺憾,更是由決定并左右著人的命運的“良好習慣”的一絲不茍性和嚴肅、統(tǒng)整性所定性。

        我們?nèi)羰前堰@份看似簡單卻又神圣莊嚴般的工作看作是屬于自己內(nèi)心深處一份龐大而光榮地事業(yè),看作是自己活在這世間真正價值意義的體現(xiàn),堅定信念,為之奮斗終身,那么我們則沒有理由也不會顧及到身邊所有的一切而會毫不猶豫、義無反顧地付諸行動,投入自己畢生的心血、激情與能量,去將它發(fā)揚光大,去改變、創(chuàng)造它更具新生代的一面!

        登上講臺的那一天起,直到生命的最后一刻,相信自己會永遠忠貞不渝于它,最純、最真、最誠、最嚴、最敬之心守住于它!

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        作者:高中高三學生(3)班 金婧儀   時間:2022-5-6 05:45

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