文章摘要：長大作文1500字:怎么寫好長大后我就成了你1500字作文？長大后我就成了記憶的方舟載著我在歲月的海洋里漂流，我的思緒飄飛，工作競爭的壓力讓我覺得作為教師的辛苦，也正是在這時(shí)，我明白了苦口婆心的真正含義，記得我剛上初中的時(shí)候，我的語文老師對我?guī)椭艽?，是他的影響，讓我對語文這門學(xué)科產(chǎn)生了熱愛，我的語文老師姓王，是一位剛畢業(yè)的教師，他熱愛學(xué)生和工作，在上課時(shí)總是充滿激情的講解課文，我也很愛上語文課，可我的普通話不好，因?yàn)槲沂峭辽灵L的農(nóng)村人，不能和縣城的同學(xué)比，他們條件優(yōu)越，從幼兒園就開始說普通話，而我的帶著土語味兒的普通話，常常惹得同學(xué)們大笑不已，總是讀不好，我很自卑，下課后，自己躲在角落里，不和其他同學(xué)玩兒，一次，我被王老師發(fā)現(xiàn)了，他親切地問：“你自己在這兒干什么。以下是葉委婉寫的《長大后我就成了你》范文；

好長大后我就成了你作文1500字概況

• 作者：葉委婉
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月14日 15時(shí)28分

長大后我就成了

記憶的方舟載著我在歲月的海洋里漂流，我的思緒飄飛，工作競爭的壓力讓我覺得作為教師的辛苦，也正是在這時(shí)，我明白了苦口婆心的真正含義，記得我剛上初中的時(shí)候，我的語文老師對我幫助很大，是他的影響，讓我對語文這門學(xué)科產(chǎn)生了熱愛，我的語文老師姓王，是一位剛畢業(yè)的教師，他熱愛學(xué)生和工作，在上課時(shí)總是充滿激情的講解課文，我也很愛上語文課，可我的普通話不好，因?yàn)槲沂峭辽灵L的農(nóng)村人，不能和縣城的同學(xué)比，他們條件優(yōu)越，從幼兒園就開始說普通話，而我的帶著土語味兒的普通話，常常惹得同學(xué)們大笑不已，總是讀不好，我很自卑，下課后，自己躲在角落里，不和其他同學(xué)玩兒，一次，我被王老師發(fā)現(xiàn)了，他親切地問：“你自己在這兒干什么？你怎么不和別人玩兒？”我搖了搖頭，沒有回答，但眼里卻溢滿了淚水，王老師發(fā)現(xiàn)了我的自卑，課外活動時(shí)間，把我叫到了他的辦公室，讓我背誦課文，我很快就被背過了，老師當(dāng)時(shí)就說：“你真聰明！什么事情不是生來就會的，普通話可以慢慢練好的，老師相信你的普通話也會越來越好！加油！”我茫然地望著王老師，不相信自己的耳朵，問到：“王老師，我真的能學(xué)會普通話嗎？”“當(dāng)然，你要有信心。”噢，原來什么事情都可以通過努力做得很好。于是，我就暗下決心，早上起床后先練半小時(shí)普通話，每天練習(xí)讀詞語，找準(zhǔn)聲調(diào)，發(fā)音到位就可以了，說得容易，可當(dāng)時(shí)，做起來還是很難，過了一個(gè)學(xué)期，我還真學(xué)會了用普通話讀課文，盡管怪聲怪調(diào)，但敢出聲的讀課文了，有時(shí)，王老師叫我讀課文，我的帶著土語味兒的普通話，常常惹得同學(xué)們大笑不已但這時(shí)候我已學(xué)會了不在乎同學(xué)們的嘲笑了，王老師經(jīng)常用鼓勵(lì)的眼神告訴我“你能行！”

暑往寒來，在第二學(xué)期，我已經(jīng)能比較流利的用普通話讀課文了，但新的問題接踵而來，由于自己在小學(xué)時(shí)候的文字積累太過貧乏，以至于在組織語言方面很讓老師頭疼，作文寫的不行，現(xiàn)在想來，那時(shí)就是不會寫作文，真的，一上作文課，我就覺得頭疼，沒有東西可寫，我那時(shí)的作文幾乎全是照著作文選上搬下來的，在第二次發(fā)作文本時(shí)，我的作文本上只寫了兩個(gè)字“面批！”嗡！我的腦子一片混亂，心想：完了，這次完了！王老師肯定會批評我！上課鈴響了，王老師面帶微笑走進(jìn)教室，他環(huán)顧了一下教室，最后，目光落在了我身上，我不敢看老師，當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)地方躲起來，王老師講的什么我都沒聽見，最后只知道他走到我的身邊，對我說：“寫作文不能抄，要寫自己的切身感受，說真話，抒真情，只要是自己的親身經(jīng)歷，寫出來就會很好。課外你要多讀書，你可以去學(xué)校的圖書館里借些書來看，這樣會積累很多好詞佳句?！敝x天謝地！王老師沒有批評我！到現(xiàn)在想起來，我還心存感激，他保護(hù)了一個(gè)孩子的自尊心，而且還讓我覺得自己能行！從此，我一有空就去學(xué)校的閱覽室與圖書室，隨著閱讀面的增加，我的語文寫作能力也有了提高，最后期末考試的時(shí)候，我的語文在班內(nèi)考到了前五名，這是多么令人振奮的消息呀！在整個(gè)暑假，我都在努力練習(xí)普通話，還自己結(jié)合實(shí)際寫一些小小的感受，我盼望假期結(jié)束，再回到那令人向往的校園！

開學(xué)啦！上語文課啦！我心想：這次老師一定表揚(yáng)我！上課鈴響了，進(jìn)來一位陌生的老師，怎么回事兒？新老師宣布“從今天開始，我給你們上語文，我姓王，你們以前的語文老師去青島教書了?！迸?，真令人失望，現(xiàn)在想來，仍覺得很遺憾，因?yàn)橥趵蠋煕]有看到進(jìn)步后的我，如果他知道，一定很高興！

如今我也成了一名語文教師，現(xiàn)在還當(dāng)班主任，有時(shí)候我的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，我很生氣的時(shí)候，我就想起王老師是怎樣鼓勵(lì)我的，于是，我把批評化作了與學(xué)生的平等交流，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，當(dāng)初我班的孩子紀(jì)律很亂，現(xiàn)在比以前好多了，這是我努力的結(jié)果，我相信，老師與學(xué)生之間只要有愛心，那就會慢慢走向成功！

“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/changda/" title="長大作文">長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”宋祖英的這首

《長大后我就成了你》又回蕩在耳際。王老師，您也一定聽到了這首歌，您的學(xué)生感謝您的教育，是您成就了學(xué)生美好的明天，自己卻默默無聞。我一定要向我的老師學(xué)習(xí)，把自己的愛灑向班內(nèi)的每一個(gè)孩子，給他們記憶的畫屏添一抹奪目的色彩！

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 葉委婉   時(shí)間：2025-6-14 15:28