高一作文:90后的憂傷 1500字
文章摘要:高三作文1500字:怎么寫好高一作文:90后的憂傷1500字作文?誰,遺棄在世界的角落。誰,消逝在荒糜的舞臺。誰,扼殺了水的曙光。誰,桎梏了誰的靈魂。誰,是誰的誰。十六歲的我,心卻早已沉淪。我懶懶的靠在墻上,眼睛淡淡的瞟過坐在臺階上的他們。我和他們并不認(rèn)識,只是我們都明白。以下是劉燕甄寫的《高一作文:90后的憂傷》范文;
好高一作文:90后的憂傷作文1500字概況
- 作者:劉燕甄
- 班級:高中高三
- 字?jǐn)?shù):1500字作文
- 體裁:
- 段落:分30段敘寫
- 更新:2024年09月20日 18時13分
誰,遺棄在世界的角落?
誰,消逝在荒糜的舞臺?
誰,扼殺了水的曙光?
誰,桎梏了誰的靈魂?
誰,是誰的誰?
十六歲的我,心卻早已沉淪。
我懶懶的靠在墻上,眼睛淡淡的瞟過坐在臺階上的他們。我和他們并不認(rèn)識,只是我們都明白。雖不知對方的原因但誰也不愿打破這樣的所謂的“和諧”吧!
靜靜地掏出我那精致的打火機(jī)??粗矍帮w去的煙霧,我輕聲嘆息。自己是什么時候開始沉淪的呢?我不喜歡煙的味道,可那樣的苦澀似乎能彌補(bǔ)心中那所謂的空虛。什么時候自己開始學(xué)會了抽煙?呵!學(xué)么?記憶里,好似這是與生俱來本能。指間那細(xì)長雪白的煙散發(fā)出的是淡淡的薄荷的味道,不似那些令人厭煩的中年大叔的那種令人討厭而惡心的味道。忽地,我笑了。其實(shí)我在自欺欺人不是么?煙就是煙,而抽煙的人依舊是抽煙的人。我又想起了一句話:這個世界上有兩種人,一種是不純潔的人,另一種是裝純潔的人。呵!還真可笑呢!
腦海里依舊是自嘲。指間忽地一空,我淡淡地望去。他看著我,而他的手上拿著的是我的煙,只不過是藏在身后罷了。
我就這樣斜斜的看著他,露出平淡的笑容。
他動了動嘴唇,像是忍了好久,最終也只是結(jié)結(jié)巴巴地說:“煙……抽煙……對身體不好?!蹦茄劾餄M滿的全是堅(jiān)定。很可愛,不是么?
臺階上的他們仿佛沉淪在了自己的世界,從未轉(zhuǎn)頭。當(dāng)一個人總是遇到同樣的事情難道還對這件事情抱有好奇心么?
若是以前,我定會笑瞇瞇地說:“你知道我一般只抽一支?!彪S后他便會用那所謂的“復(fù)雜”的眼神看著我的眼睛。接著把煙還給我,盯著我抽完,再盯著我慢悠悠地拐進(jìn)教室。但也不能一直這樣吧?現(xiàn)在,我轉(zhuǎn)頭看了一眼窗外那一小片湛藍(lán)的天空,輕聲嘆息,還是說清楚比較好吧?
我轉(zhuǎn)頭看向他,他開始顯得無措。
“可是……”我喃喃道,“你是我的誰?”我有那么一瞬間的失神,但隨后臉上依舊掛上了那萬年不變的虛假微笑。
臺階上的他們也終究還是轉(zhuǎn)頭看了一眼這里。一句不同的話在這無聊而空虛里就好似在無邊無際的大海里發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。但是他們又怎么好意思就一直看著我們呢?所以也只好豎著耳朵聽罷。呵!人類,終究還是很可愛的。
“我……我……可是……你……”他支支吾吾了半天卻什么也沒說出來,頓時也開始茫然失措了起來。
我輕聲嘆息,“可是,你是我的誰呢?”聲音幽幽,不帶一絲的起伏,或者說是不帶一絲的情感。十六歲的我,對待一切的事物就好似自己是早已活了幾千年的老妖怪,平淡的不帶一絲的情感。
“你不該把時間浪費(fèi)在我這里。我以為時間久了你會明白,一個人無論如何也別妄想去改變別人。因?yàn)楦淖兊闹挥凶约骸S?a href="http://hnjxzp.com/zt/pengyou/" title="朋友作文">朋友說,我是被世界遺失在了角落。其實(shí),遺失的只有自己。當(dāng)我決定走向這所謂的”世界的角落“的時候,我便知道自己不會回頭。不是不能回去,而是從未想過。我自己會明白我自己選擇的路,就算是跪著也要把它走完。在自己身邊所上演的荒糜戲嗎,早已讓自己學(xué)會了平淡地對待一切。我曾經(jīng)以為這個世界上只有兩種人,一種是不純潔的人,而另一種則是裝純潔的人??墒呛髞聿胖?,這個所指的確實(shí)整個人生罷。比如說現(xiàn)在的你,或者說你就像一顆水晶,純潔的沒有意思的污垢??墒?,這樣的你能堅(jiān)持到什么時候呢?現(xiàn)在的你太天真,甚至連我都不忍心去傷害??墒牵@世間沒有永恒不變的,往往最美好的最重要的,再轉(zhuǎn)瞬間變成為最丑陋最輕賤的。所以……都揭開吧,絕望和痛苦至少真實(shí)。虛偽的美好才是最惡心的。你其實(shí)也不是我的誰。我們只是一個彼此的過客。我沒有童年,我比你小,但我卻比你大三個年級。如果一定要說什么,我只能說,管我,其實(shí)你還沒那個資格。”聲音依舊平靜如止水。
他只是呆呆的看著。許久,只是硬生生的從喉嚨里咔出幾個字,“對不起……”
“走了,回去吧!”我自顧自的走了,丟下了身后那我也看不見的表情……
老師還是那樣一遍一遍重復(fù)高考在即,我們要努力。其實(shí)這些誰不明白呢?都是知道的。手機(jī)在這一刻振動。懶懶的打開,他的短信:
誰,遺棄在世界的角落?
誰,消逝在荒糜的舞臺?
誰,扼殺了水的曙光?
誰,桎梏了誰的靈魂?
誰,是誰的誰?
內(nèi)心深處傳來了自己的輕聲嘆息,指尖輕輕敲動著:
文筆不錯,可惜少了一句:誰都不是誰的誰。
是啊,他是我的誰?可是他卻不是我的誰。誰是誰的誰,但誰都不是誰的誰。
作者:高中高三學(xué)生(4)班 劉燕甄 時間:2024-9-20 18:13
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