文章摘要：教師作文1500字:怎么寫好享受做教師的幸福1500字作文？那還是我剛參加工作不久，因?yàn)榈昧藝?yán)重的胃病，請(qǐng)了幾天假，沒(méi)有想到回來(lái)后，剛走進(jìn)校門，就有我班的一個(gè)同學(xué)看到了，他飛也似的跑進(jìn)教室，大喊一聲，“何老師來(lái)了”，聽(tīng)到這一聲，全班同學(xué)就像是被一塊磁鐵一下子吸了過(guò)來(lái)，紛紛跑出教室，好起來(lái)，老師來(lái)了，老師來(lái)了，是真的。以下是林冬艷寫的《享受做教師的幸?！贩段?；

好享受做教師的幸福作文1500字概況

• 作者：林冬艷
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2021年01月25日 03時(shí)51分

那還是我剛參加工作不久，因?yàn)榈昧藝?yán)重的胃病，請(qǐng)了幾天假，沒(méi)有想到回來(lái)后，剛走進(jìn)校門，就有我班的一個(gè)同學(xué)看到了，他飛也似的跑進(jìn)教室，大喊一聲，“何老師來(lái)了”，聽(tīng)到這一聲，全班同學(xué)就像是被一塊磁鐵一下子吸了過(guò)來(lái)，紛紛跑出教室，好起來(lái)，老師來(lái)了，老師來(lái)了，是真的。那種激動(dòng)，那種喜悅，無(wú)法用語(yǔ)言形容。我沒(méi)有想到自己才離開(kāi)幾天，學(xué)生竟然會(huì)這么想念自己的老師。來(lái)到教室，我被同學(xué)們包圍著，他們就像一塊塊小鐵釘，緊緊的吸附在我的周圍。他們就像是見(jiàn)到了久未謀面的父母親一樣，問(wèn)這問(wèn)那。我的眼睛很快濕潤(rùn)了。我平生第一次感到了作為人師的幸福。

那又是一次，我從陜西師大畢業(yè)回來(lái)，到另一所學(xué)校教書。學(xué)生都是農(nóng)村的，學(xué)校也很難掉來(lái)教室，本校的是個(gè)教師，只有三個(gè)年輕人，其余都是老教師，年齡都在五十歲以上，他們只是嚴(yán)重老化，教學(xué)效果不佳，我來(lái)了，五年級(jí)的課，那是一個(gè)教師節(jié)，對(duì)鄉(xiāng)村教師來(lái)說(shuō)，教師節(jié)不會(huì)有學(xué)生送禮的，但是，也就是那天，我和平常一樣的走進(jìn)教室，我已經(jīng)忘記了今天是教師節(jié)，剛走進(jìn)教室，班長(zhǎng)手里拿著一個(gè)精致的盒子走過(guò)來(lái)，向我舉了一個(gè)個(gè)躬，“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!”，我才記起今天是教師節(jié)呀。禮物并不貴，但是這份情誼卻很是深厚。我不知道說(shuō)什么好。我被這一份真誠(chéng)深深感動(dòng)了。多么樸實(shí)可愛(ài)的孩子，平時(shí)自己舍不得花一分錢，但是他們卻舍得拿出錢來(lái)，在教師節(jié)給老師買一份禮物。

說(shuō)實(shí)在的，我是一個(gè)不多流淚的人，但是此時(shí)此刻，我卻流淚了。

一次走在路上，突然有人站住，對(duì)著我深深鞠了一躬說(shuō)：“老師，您還記得我嗎？”我站住，定定的看了半天，也沒(méi)有想起他是誰(shuí)。

“老師，您不記得我了，但是，我記得，您是我們的班主任。有一次，我交不起學(xué)費(fèi)，你還給我交了。您說(shuō)，我給你交了，你先來(lái)上學(xué)?！?/p>

打開(kāi)記憶的閘門，我極力的要從所有的學(xué)生中搜尋出有關(guān)他的一點(diǎn)印象，但是還是沒(méi)有。我一時(shí)語(yǔ)塞，不知道說(shuō)什么好。我只好不好意思地說(shuō)：“我的確不記得你了，你是？”

“我是郁存位呀。”

“哦，記得，記得！”我趕快說(shuō)：“你就是那個(gè)郁存位呀，你輟學(xué)后，我一直在打聽(tīng)你的下落，可是......”看著眼前這位多年前教過(guò)的學(xué)生，我真有點(diǎn)不敢相信?！澳愕?a href="http://hnjxzp.com/zt/bianhua/" title="變化作文">變化真大呀，我一時(shí)認(rèn)不出來(lái)了。”

“是呀，老師，輟學(xué)后，我就出外打工，可是，老師您知道嗎，我并沒(méi)有中斷學(xué)習(xí)。平時(shí)，總是愛(ài)看一些書籍。說(shuō)實(shí)在的，我現(xiàn)在看了許多書，我的素質(zhì)還不低吧，您的學(xué)生沒(méi)有辜負(fù)您的教誨吧！”

他和我談起了現(xiàn)在的狀況。在他的言談舉止之間，我感受到了他的素質(zhì)并不像一個(gè)初二即輟學(xué)的學(xué)生。他談人生，談社會(huì)，談現(xiàn)實(shí)，談教育。他有許多見(jiàn)解是獨(dú)特的，是一般農(nóng)民所不具有的。說(shuō)實(shí)在的，自己的學(xué)生能這樣能夠出息，我感到無(wú)比的自豪與驕傲。

我建立了自己博客，有一次偶然打開(kāi)，看到一個(gè)學(xué)生留言。

“老師，您還記得我嗎，我是您的學(xué)生王紅。您還教過(guò)我們的語(yǔ)文，真的，同學(xué)們都很喜歡你的語(yǔ)文課。記得那時(shí)，你喜歡給我們讀詩(shī)，泰戈?duì)?，那些?shī)歌，我還記得，那個(gè)情景還在我的記憶的深處留著?！?/p>

人的確不記得了，但是，讀詩(shī)的事確實(shí)有。記得那時(shí)我讀到了泰戈?duì)柕男略录钌畹谋辉?shī)歌所打動(dòng)，特別是被詩(shī)歌的那份童真童趣所感染。于是也想用這些詩(shī)歌，來(lái)豐富學(xué)生的生活和思想。于是每天課前，我總是要給學(xué)生讀一首泰戈?duì)柕男略录械囊皇自?shī)。那時(shí)，只記得同學(xué)們都很是喜歡，每次讀完有一首，他們總是用渴求的眼光望著老師，希望還能讀一首。也因此，我們班的同學(xué)喜歡上了泰戈?duì)?，喜歡上了詩(shī)歌。

后來(lái)，我經(jīng)常光顧他的博客，他也經(jīng)常來(lái)我的博客轉(zhuǎn)悠。逢年過(guò)節(jié)，要在這兒給我送上一份祝福，我也不忘了給他送上我的祝福。我們成了心照不宣的朋友。

我感到了作為一個(gè)老師的幸福和價(jià)值。我曾經(jīng)因?yàn)榧膊?，我因?yàn)閯e人的誤解，沒(méi)有得到過(guò)公正的評(píng)價(jià)，我曾經(jīng)受了許多的委屈，但是，我沒(méi)有氣餒過(guò)，沒(méi)有退縮過(guò)，我能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，特別是我們能在鄉(xiāng)村教師這個(gè)崗位上堅(jiān)持到現(xiàn)在，就是因?yàn)橛羞@樣的孩子，有這樣一個(gè)童真的世界。我常常感覺(jué)到和孩子們一起，我的世界是充滿陽(yáng)光的，我的生活是充滿色彩的，無(wú)論在怎樣的一個(gè)偏僻的地方，無(wú)論遇到怎樣的困難，無(wú)論我的年齡怎樣隨著時(shí)間而增大，但是我們的心永遠(yuǎn)年輕。和孩子坐在一起談天說(shuō)地，拉拉家常，這是怎樣一件愜意的事。不擺老師的架子，不傷害孩子的自尊，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，哪怕他的人格有點(diǎn)缺陷。我沒(méi)有一般來(lái)時(shí)的那種嚴(yán)肅，也沒(méi)有一般老師的那種威嚴(yán)，我有的只是慈愛(ài)。我在給于他們關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也在收獲著他們給予我的愛(ài)。

在社會(huì)上，我經(jīng)歷了太多的磨難，我看怪了太多的世俗。而孩子的世界是這么純真，孩子的世界是這么單純，和孩子們?cè)谝黄穑覀儧](méi)有了虛偽，沒(méi)有了做作，沒(méi)有了世俗的煩惱，沒(méi)有爾虞我詐，勾心斗角，你給他們點(diǎn)滴，但獲得的是涌泉一樣的報(bào)償。

作為老師我沒(méi)有多少驕人的光壞，沒(méi)有多少值得驕傲的頭銜，我只是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，但是我是一個(gè)幸福的教師，是一個(gè)充實(shí)的老師。沒(méi)有多少財(cái)富，但是我感到我是世界上最有財(cái)富的人，因?yàn)槲覀?a href="http://hnjxzp.com/zt/yongyou/" title="擁有作文">擁有世界上最珍貴的童心，我們的世界永遠(yuǎn)充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ)，我們的生活中永遠(yuǎn)都有純真的微笑，天真爛漫，無(wú)欲無(wú)求，我的童心還在，

我們的一生是和孩子一起度過(guò)的，平淡而不平凡，平常而不庸常，這就是教師的人生呀！

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 林冬艷   時(shí)間：2021-1-25 03:51