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        自由,從二十四歲開始 1500字

        文章摘要:高三作文1500字:怎么寫好自由,從二十四歲開始1500字作文?■題目:請以“自由”為話題,寫一篇1000字左右的文章,文體不限,題目自擬。不要寫成詩歌。自由。何來自由。如今的學生真是越來越苦了,雖說“當局者迷,旁觀者清”,但現(xiàn)今做學生的這種感覺,除了學生自己以外,其他人根本無法了解。以下是劉亦菲寫的《自由,從二十四歲開始》范文;

        好自由,從二十四歲開始作文1500字概況

        • 作者:劉亦菲
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)1500字作文
        • 體裁
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2021年05月14日 22時27分

        高中高三作文1500字1500字   劉亦菲   攀枝花市 高中高三學生(4)班

        ■題目:請以“自由”為話題,寫一篇1000字左右的文章,文體不限,題目自擬。不要寫成詩歌。

        自由?何來自由!如今的學生真是越來越苦了,雖說“當局者迷,旁觀者清”,但現(xiàn)今做學生的這種感覺,除了學生自己以外,其他人根本無法了解。

        記得有一個廣告這樣說道:“有家的男人多幸福,養(yǎng)家的男人多辛苦?!庇钟姓l知道“有書讀的孩子多幸福,讀好書的孩子多辛苦”呢?

        我們有擺脫自己的自由嗎?如果說職位越高壓力越大,那讀書越多,心理承受的分量也就有增無減了。面對考試的壓力,老師施加的壓力,家長恩賜的壓力,自己給自己的壓力,還有各類成績排名的壓力,作為孩子的我們,自打小學一年級起,就開始擔負永無止境的壓力。學差了,天天用功,埋頭苦干,此為笨鳥先飛;學好了,更要努力鉆研,更上一層樓,此為節(jié)節(jié)高攀??傊?,何人夜里不苦讀,何人夢思不及書??!

        我們有決定自己的自由嗎?我們的命運被攥在老師手中那張命根一樣的名次表里。長長的一串名單,就像一份等待勾決的罪犯名單。以前我遇到過一位老師,此人每當搞到名次,總愛拿出一支三十年代的破鋼筆,不假思索地在20名和21名,40名和41名間劃上兩條線,然后便召來41名以后的幾名學生,大加“鼓勵”(實為刺激)一番,然后看著那幾個可憐的孩子低著頭傷心地出去,自以為起到了激勵學生上進的作用,但他不知道,他已傷了他們的心。而那些20名以上的學生呢,則人人自危,惟恐成為下一批被“勾決”的可憐蟲,起早貪黑,不知停頓地讀書做作業(yè),周六周日還千方百計前往各大“餐廳”進補。久而久之,成績是上去了,但孩子自由的天性哪里去了?

        我們有選擇自己的自由嗎?我們的一切選擇都被牢牢封鎖在父母成龍成鳳焦慮的目光里。現(xiàn)在的父母,一般最關心孩子的兩方面,一是讀書,二是健康,而讀書的地位有時甚至超越了健康。而自從有了分數(shù)這玩意后,家長對孩子學習方面的關心又變異為對考試分數(shù)的關心。這本無可厚非,但無奈考試有難易之分,分數(shù)也有高低之別,有些蠻不講理的父母只顧分數(shù)不論客觀原因,就往往會使孩子陷入百口莫辯的境地。如此一來,孩子在家中也會被壓得喘不過氣了。介于升學的壓力,家長通常會對孩子實行全面封鎖,一看見孩子停下來,馬上跟上一句“快去……”。也許他們以為是在告誡孩子不要浪費時間,但如果他們設身處地地想一下,這多么讓人厭惡??!中國的孩子,一出生就意味著要把有限的生命投入到無限的做習題中去。也許幾年后,籃球場上再也見不到龍騰虎躍的身影,大街上再也見不到少男少女的笑影,父母會感到滿足:“孩子終于懂事了?!?/p>

        十月懷胎僅為一朝分娩,十載寒窗但求三日高考。老師語重心長地說:“老師不會因為你的成功與否而影響工資,考個好學校是你自己必須奮斗目標?!?/p>

        家長心疼地說:“現(xiàn)在苦點,將來好點;現(xiàn)在少點休息,將來有你玩的時候。”

        我們對自己說:“自由,就從我們的二十四歲開始吧!”

        點評:對于“自由”這個話題,一般的同學是從正面切入,可這篇作文另取角度,便別開生面。沒有自由,也是在圍繞“自由”這個話題做文。題目便讓人眼睛一亮,繼而發(fā)人深思。作者從一個高三同學具體而深切的感受出發(fā),通過三問三答,剖析了我們高三同學失去“自由”的嚴酷現(xiàn)實,同時也向社會提出一個非常緊迫的問題:究竟如何還給孩子們以自由?以對話結(jié)尾,意味深長。

        話題作文三例

        話題作文已經(jīng)成為近幾年從全國到上海高考作文的基本命題形式,以其開放性和為考生提供較大的自由發(fā)揮空間,受到廣大老師和學生的歡迎。

        綜合這幾年從全國到上海的高考,話題作文出現(xiàn)以下幾種形式:一、背景式話題作文;二、導引式話題作文;三、純粹的話題作文。光明中學語文組李新老師推薦了三篇學生作文并作了點評。

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        作者:高中高三學生(4)班 劉亦菲   時間:2021-5-14 22:27

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