文章摘要：六年級(jí)作文1500字:怎么寫(xiě)好船政精神永存1500字作文？中國(guó)℅教 育文 摘人們常常說(shuō)我們是新世紀(jì)的接班人，是祖國(guó)的希望，但是我們生活在船政的發(fā)源地——馬尾，就應(yīng)該當(dāng)好馬江后代，學(xué)習(xí)船政精神，還要弘揚(yáng)船政精神，這是我們的職責(zé)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，到底什么是船政精神呢。船政精神大體分為五種：一、自強(qiáng)精神創(chuàng)辦福建船政局，制造新式兵輪船，編練新式海軍，目的是為了“自強(qiáng)”，這是船政創(chuàng)辦者十分強(qiáng)調(diào)的意旨。以下是金涵暢寫(xiě)的《船政精神永存》范文；

好船政精神永存作文1500字概況

• 作者：金涵暢
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2024年03月10日 02時(shí)50分

中國(guó)℅教 育文 摘

人們常常說(shuō)我們是新世紀(jì)的接班人，是祖國(guó)的希望，但是我們生活在船政的發(fā)源地——馬尾，就應(yīng)該當(dāng)好馬江后代，學(xué)習(xí)船政精神，還要弘揚(yáng)船政精神，這是我們的職責(zé)。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去，到底什么是船政精神呢？船政精神大體分為五種：

一、自強(qiáng)精神

創(chuàng)辦福建船政局，制造新式兵輪船，編練新式海軍，目的是為了“自強(qiáng)”，這是船政創(chuàng)辦者十分強(qiáng)調(diào)的意旨。清朝廷在批準(zhǔn)左宗棠與日意格、德克碑所議訂“保約”，“合同規(guī)約”等船政章程和藝局章程的上諭中指出：“此次創(chuàng)立船政，實(shí)為自強(qiáng)之計(jì),……自當(dāng)堅(jiān)定辦理”。

二、自主精神

福建船政局是在引進(jìn)機(jī)器、引進(jìn)技術(shù)、引進(jìn)人才的情況下建設(shè)起來(lái)的。技術(shù)人員從法國(guó)聘請(qǐng)，學(xué)堂“教習(xí)”從法國(guó)、英國(guó)聘請(qǐng)。天朝上國(guó)如此“借才異域”師夷，還是破天荒的新鮮事。如何管理這些外國(guó)技術(shù)人員是船政當(dāng)局必須考慮的大問(wèn)題。船政局采取的辦法是與“洋員”、“洋匠”訂立保約、合同規(guī)約，明確雇方和受雇方的職責(zé)。創(chuàng)辦初期，船政局聘法員日意格為正監(jiān)督，德克碑為副監(jiān)督，“一切事務(wù)仍責(zé)成該兩員承辦”。

三、自造精神/四、自駛精神

“師夷長(zhǎng)技”、“借法自強(qiáng)”，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的制造輪船技術(shù)、駕駛輪船本領(lǐng)，這是船政創(chuàng)辦的重要意圖。船政創(chuàng)辦者認(rèn)為，“借才異域”只是一時(shí)權(quán)宜之舉，學(xué)習(xí)后，要達(dá)到自己會(huì)制造輪船、駕駛輪船才是久遠(yuǎn)之謀、根本之圖。

四、求精精神

求精就是“精益求精”的精神。船政創(chuàng)辦者注意追趕西方先進(jìn)的造船技術(shù)，不斷提高輪船質(zhì)量。從仿造木殼木脅兵船到學(xué)造鐵殼鐵脅兵輪，再到學(xué)造巡?？齑?、魚(yú)雷快艇、穹甲船、鋼甲軍艦。輪機(jī)技術(shù)從立機(jī)改為臥機(jī)，再進(jìn)而用省煤“漲力機(jī)”，從單輪機(jī)到雙輪機(jī)，不斷改進(jìn)、提高。從購(gòu)買(mǎi)輪機(jī)到自造輪機(jī)等，都是“精益求精”的表現(xiàn)。船政的“求精”精神是船政造船不斷進(jìn)步、提高的思想動(dòng)力。精益求精是在船政造船已有基礎(chǔ)上的求精，或在人才培養(yǎng)已有水平基礎(chǔ)上的求精。自己與自己比，后者與前者比是進(jìn)步，稱(chēng)得上“精”，如果與先進(jìn)國(guó)家的造船技術(shù)水平比，仍然是落后的，稱(chēng)不上“精”。船政的“求精”精神是一種自我鞭策、自我鼓勵(lì)、追趕世界先進(jìn)造船水平的可佳精神，是值得贊揚(yáng)和肯定。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 金涵暢   時(shí)間：2024-3-10 02:50