文章摘要：高三作文1500字:怎么寫(xiě)好且聽(tīng)風(fēng)吟1500字作文？2005年的盡頭，潛藏著無(wú)數(shù)的傷感與嫵媚，舞動(dòng)著歡欣與悸動(dòng)，最后一陣?yán)滹L(fēng)，輕輕地把我?guī)У?006的始端。上帝輕聲說(shuō)，孩子，以后的路靠你自己走下去?！}記我坐在角落里，隔著400度的眼鏡片以及淺藍(lán)的玻璃，在45度的轉(zhuǎn)角，我看見(jiàn)了那在冬天挺立的老樹(shù)。以下是梁譯歆寫(xiě)的《且聽(tīng)風(fēng)吟》范文；

好且聽(tīng)風(fēng)吟作文1500字概況

• 作者：梁譯歆
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分22段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月17日 17時(shí)19分

2005年的盡頭，潛藏著無(wú)數(shù)的傷感與嫵媚，舞動(dòng)著歡欣與悸動(dòng)，最后一陣?yán)滹L(fēng)，輕輕地把我?guī)У?006的始端。上帝輕聲說(shuō)，孩子，以后的路靠你自己走下去。

——題記

我坐在角落里，隔著400度的眼鏡片以及淺藍(lán)的玻璃，在45度的轉(zhuǎn)角，我看見(jiàn)了那在冬天挺立的老樹(shù)。它一直都在那里，似乎沒(méi)有死亡的恐懼，帶著一種看似玩世不恭的態(tài)度，且聽(tīng)風(fēng)吟。

2005年的冬天，出奇的寒冷。一度溫暖的南方小城，少了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飛舞，也少了如麻并切不斷絕的細(xì)雨，卻有穿梭在陽(yáng)光中的冷風(fēng)陣陣，時(shí)時(shí)掃過(guò)我平靜的生活。

又是一個(gè)冷風(fēng)過(guò)境的日子。我走在街道上，沒(méi)有目的，沒(méi)有停留的意念。我的書(shū)包里是沉沉的試卷和練習(xí)冊(cè)，那些試卷上已經(jīng)不再是鮮亮的分?jǐn)?shù)，曾經(jīng)我擁有的驕傲早就不翼而飛了。我曾經(jīng)熱烈的夢(mèng)想與激情在這個(gè)冬天被冷風(fēng)凍結(jié)，春天遲遲不來(lái)，那些被凍結(jié)的冰塊的棱角一次又一次地劃過(guò)我的心，很疼，很痛。

經(jīng)過(guò)一家音像店，里面?zhèn)鱽?lái)了樸樹(shù)傷感的聲音：日子快消失了一半／那些夢(mèng)又怎么能做完／你還在拼命地追趕／這條路／究竟要去哪里。

過(guò)去的那些日子已經(jīng)被冷風(fēng)吹走，布滿(mǎn)淚水的記憶像風(fēng)中的塵埃，在空氣中停留抑或飄動(dòng)，卻不肯遠(yuǎn)離，因?yàn)槲覠o(wú)法拒絕空氣。發(fā)生在2005的故事，關(guān)于朋友，關(guān)于分?jǐn)?shù)，關(guān)于夢(mèng)想，它們都化作凌亂的絲，剪不斷，理還亂。我終究還是安靜地去接受了，在高中里游蕩的人，有了夢(mèng)想與壓力是可以不顧一切甚至拋棄所有地去追逐分?jǐn)?shù)的，因?yàn)榭偸怯?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師在我們的耳邊念叨，高考以分?jǐn)?shù)論英雄。只是很可惜，我并不是個(gè)好孩子，我不聽(tīng)老師的話(huà)，我不顧一切去懷念，去傷感那些已經(jīng)遠(yuǎn)走的友情，最后鮮血淋漓，卻忘了怎么流淚釋?xiě)选?/p>

時(shí)間真／瘋狂／我一路執(zhí)迷與匆忙／依稀悲傷／來(lái)不及遺忘／只有待風(fēng)將她埋葬。

風(fēng)還是冷冷的，不斷地吹，吹起我披肩的長(zhǎng)發(fā)，忽然我的眼前浮現(xiàn)了那張名單上的名字。我的名字赫然地寫(xiě)在上面，可是那代表我的失敗，因?yàn)檫B續(xù)兩年我都在那個(gè)尷尬的位置，一遍一遍地被驅(qū)逐下來(lái)，我似乎麻木于眼前著鮮紅的關(guān)乎榮譽(yù)的東西。算了吧。有些東西是不需要這樣拼命地去爭(zhēng)取的，因?yàn)樗鼈儾⒉恢档茫挥行〇|西是不需要如此不屑地去拒絕，因?yàn)樗鼈儾⒎遣桓蓛簟?/p>

突然落下的夜晚／燈火已/隔世般闌珊／昨天已經(jīng)去得很遠(yuǎn)／我的窗前已模糊一片。

這樣的歌聲，讓我的心狠狠地疼。在分?jǐn)?shù)的壓迫下，我放棄我摯愛(ài)的書(shū)籍，以及被藏在角落里的小提琴。然而，分?jǐn)?shù)并不是想象的那么完好，我無(wú)奈于現(xiàn)實(shí)的殘酷，想改變卻無(wú)能為力。同桌說(shuō)，這是過(guò)渡。我微笑地點(diǎn)頭。應(yīng)該是過(guò)渡，曾經(jīng)的我頂著漂亮的分?jǐn)?shù)，還有那么一丁點(diǎn)才華，在校園里奔跑，帶著朋友的關(guān)懷，滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，以為自己已經(jīng)有了飛翔的資格。漸漸地，物事人非；漸漸地，一敗涂地。我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己像在地上默默爬行的蝸牛，背著重重的殼，卻看不到希望，找不到方向。

以前走過(guò)的路，已經(jīng)找不到痕跡，因?yàn)轱L(fēng)已經(jīng)將它帶走。失去的不能重來(lái)。對(duì)這個(gè)世界，每個(gè)人都有無(wú)盡的牽掛，雖然親情像沼澤，愛(ài)情像深淵，友情像無(wú)底洞，但是我們仍舊傻傻地付出，傻傻地等待，等待屬于我們的春天。因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengcun/" title="生存作文">生存的信仰像無(wú)法擺脫的毒品，無(wú)法拒絕，就只能繼續(xù)，盡管我們并非真正地愛(ài)這個(gè)世界。

曾經(jīng)有個(gè)學(xué)姐對(duì)我說(shuō)，我不久以前還是個(gè)揣著可以進(jìn)省重點(diǎn)的分?jǐn)?shù)的學(xué)生，然而現(xiàn)在我只是個(gè)連前200名都進(jìn)不了的壞學(xué)生。誰(shuí)都不想這樣，只是現(xiàn)實(shí)無(wú)奈，我只有去接受，我已經(jīng)喪失它們的事實(shí)，雖然很傷很痛。我聽(tīng)了她的話(huà)忽然感到一陣釋然，總是要面對(duì)的，不論是現(xiàn)在，還是以后。

當(dāng)我告訴她，我可以走出困境的時(shí)候。她對(duì)著我微笑，我們都像螢火蟲(chóng)，在夜里跌跌撞撞，但是別人都看見(jiàn)了，我們都是發(fā)光的。所以我們都是優(yōu)秀的，我們只適合黑夜，因?yàn)槲覀兊墓饷⑹且沟?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛。

一年了，我仍舊記得這個(gè)學(xué)姐的話(huà)，她是堅(jiān)定的優(yōu)秀的，因?yàn)樽罱K她爬回了屬于自己的位置，她找到了屬于自己的驕傲。不論流言的風(fēng)多大，她一直微笑，一直堅(jiān)定，且聽(tīng)風(fēng)吟。

那些被風(fēng)吹起的日子／在深夜／收緊我的心。

我的憂(yōu)傷，我的恐懼在冷風(fēng)中逐漸地消散，我把它們?nèi)酉蚶滹L(fēng)，任風(fēng)將它們凝結(jié)，然后我安靜地對(duì)它們說(shuō)再見(jiàn)。

那首歌就這樣在冷風(fēng)中隱匿了，但是它賜予我的力量卻一直溫暖著我，讓我想起我不是蝸牛，我是螢火蟲(chóng)，我一直都在發(fā)光。

只是在陽(yáng)光下，別人看不見(jiàn)。

這個(gè)冬天注定有很多冷風(fēng)的環(huán)繞，我學(xué)會(huì)習(xí)慣，學(xué)會(huì)徒步風(fēng)中時(shí)，且聽(tīng)風(fēng)吟。

且聽(tīng)風(fēng)吟。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 梁譯歆   時(shí)間：2023-4-17 17:19